ଇଲେକ୍ଟ୍ରୋନିକ୍ ଆଇକ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ଟାଉନ୍ ଡୁଟ୍ |

Anonim

ରୋନିଏ ଦର୍ଶନ, ଶରୀର କେବଳ ସୁରକ୍ଷିତ ଅଟେ |

ସାଧାରଣତ eries, Russia ଷରେ, ବର୍ଷରେ ପ୍ରାୟ ପ୍ରତ୍ୟେକ ସେକେଣ୍ଡ ବାସିନ୍ଦା ଅଭିଯୋଗ ସହିତ ହତାଶମୋଲୋଜିଷ୍ଟମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଆବେଦନ କରିଥିଲେ। ଏଗୁଡ଼ିକ ହେଉଛି 70 ନିୟୁତ ସନ୍ତାନ, ଏବଂ ପ୍ରାଚୀନମାନଙ୍କ ସମେତ ଦ୍ୱିଗୁଣରୁ ଅଧିକ ଲୋକ | ଏବଂ ପ୍ରତିବର୍ଷ ଦର୍ଶନରେ ଭିନ୍ନକ୍ଷମ ବ୍ୟକ୍ତି ପ୍ରତିବର୍ଷ 35 ହଜାର ଲୋକ ବୃଦ୍ଧି କରନ୍ତି | ସାମାଜିକଲାଣ ଅନୁଯାୟୀ, ଏକ ତୃତୀୟାଂଶ ପ୍ରିପ୍ରିମସର ଏକ ତୃତୀୟାଂଶ ସେନା ସେବାକୁ ଅନୁପଯୁକ୍ତ ଭାବରେ ସ୍ୱୀକୃତିପ୍ରାପ୍ତ ଭାବରେ ସ୍ୱୀକୃତିପ୍ରାପ୍ତ ଭାବରେ ସ୍ୱୀକୃତିପ୍ରାପ୍ତ ଭାବରେ ସ୍ୱୀକୃତିପ୍ରାପ୍ତ |

ଏହିପରି ଡାଟା ବିଦ୍ୟାଳୟର ଜନତାଙ୍କ ସୁରକ୍ଷା ପାଇଁ ଉତ୍ସର୍ଗୀକୃତ ଖାଦ୍ୟ ସମ୍ମିଳନୀ, ବିଦ୍ୟାଳୟର ସାମ୍ବାଦିକ ବିକାଶର ମୁଖ୍ୟ ଧର୍ମଧାରିକ ବିକାଶର ମୁଖ୍ୟ ଧର୍ମଘଟ ଚକ୍ଷୁ ଇନଷ୍ଟିଚ୍ୟୁଟ୍ ଅଫ୍ ଆଖି ରୋଗର ନିର୍ଦ୍ଦେଶକ ବିଜ୍ଞାନର ନିର୍ଦ୍ଦେଶନାମା | ହେଲମହୋଲ୍ସ, ପ୍ରଫେସର, ମେଡିକାଲ୍ସ ବିଜ୍ଞାନ ଭଲାଡିମିର୍ କ୍ରିରେଭ |

- ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଏକ ଅତି ନିକଟସ୍ୱ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ଅଛି ଯାହା ଏକ ଅତ୍ୟଧିକ ଘନ ପ୍ରୋଗ୍ରାମ୍ ଅଛି ଯାହା ଜ୍ୱଳନ୍ତ ଭିଜୁଆଲ୍ ଲୋଡ୍ ଅନ୍ତର୍ଭୂକ୍ତ କରେ | ଟେଲିଭିଜନ, କମ୍ପ୍ୟୁଟର ଗେମ୍ସ, କମ୍ପ୍ୟୁଟର ଗେମ୍ସ ଏବଂ ମୁଁ ପୃଷ୍ଠଭୂମି ସହିତ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଆଉ ଏକ ଉତ୍ସାହ ଯୋଡନ୍ତୁ - ଯାନ୍ତ୍ରିକ ଅର୍ଥରୁ ଏକ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ତାଲିକାଠାରୁ ବହୁ ଦୂରରେ ପାଆନ୍ତୁ |

ଏହିପରି ପରିସ୍ଥିତିରେ, ଶିଶୁଗୁଡ଼ିକର ମସ୍ତିଷ୍କ ଓଭରଲୋଡ୍ ଅପସାରଣ ପାଇଁ ଉପାୟ ଖୋଜିବାକୁ ବାଧ୍ୟ ହୋଇଛି | ଏବଂ ସେ ଆଖିଗୁଡ଼ିକୁ ସ୍ୱଳ୍ପ ଅବସ୍ଥାରେ ପରିଣତ କରିବା ଅପେକ୍ଷା ଭଲ ପାଆନ୍ତି ନାହିଁ |

ସେଲଫ୍ ଇଲେକ୍ଟ୍ରୋନିକ୍ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକରେ କିଲଗ୍ରେନ୍ସ ଜ୍ଞାନ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରନ୍ତୁ |

ସବୁଠାରୁ ଖରାପ ପୂଜାପାଠକାରୀଙ୍କୁ କଠିନ, ଏବଂ ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ ପାଇଁ ସୁସ୍ଥ ନୁହେଁ | ଏବଂ ସେମାନେ ଆମର ସ୍କୁଲ୍ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଜୀବନରୁ ମୁକ୍ତି ଦେଲେ - ଇଲେକ୍ଟ୍ରୋନିକ୍ ଟେକ୍ସଟ୍ ବୁକ୍ ଆଣିବା ପାଇଁ | ଆସ, ବକ୍ସ୍ରିଡର୍ସରେ, କେଉଁ ରିଓ, ରୋଜାନୋ କର୍ପୋରେସନ୍ ଏବଂ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବରେ, ଷଷ୍ଠ ଶ୍ରେଣୀ ପାଇଁ ସମସ୍ତ ପାଠ୍ୟ ପୁସ୍ତକ ଇଞ୍ଜାପିତ ହୋଇଛି |

"ପାଠକ ଏକ କିଲୋଗ୍ରାମର କିଲୋଗ୍ରାମ ପୁସ୍ତକକୁ ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପେ ବଦଳାଇଥାଏ ଯାହା ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଯିବାକୁ ବାଧ୍ୟ ହେଉଛି" - ପ୍ରତିଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱୀମାନଙ୍କ ସହିତ ଏକ ବିବାଦର ଏକ ମୁଖ୍ୟ ଯୁକ୍ତି | ସେହି ସମୟରେ, ବିରୋଧୀ ପାଠକମାନଙ୍କ କୋଠରୀରେ ପ୍ରତିପକ୍ଷର ଗଣନା, ଚାଇନିଜ୍ ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ, ଚାଇନିଜ୍ ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ, ସେମାନେ ଚାଇନିଜ୍ ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ବିଦ୍ରୋହ ଏବଂ ପରିଚୟ ଉପରେ ଏହି ପାଠକ ଚୁପ୍ କଥା କୁହନ୍ତି ଉତ୍ପାଦନରୁ ସାଧାରଣତ , ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ଏକ ସ୍ୱଚ୍ଛ ଅର୍ଥନୀତୀ ବିଷୟରେ, କିନ୍ତୁ କେତେକ କାରଣରୁ ଏହା ବିପଦ ବିଷୟରେ କିଛି କଥା କହିବ ନାହିଁ ଯାହା ଆମ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ସହିତ ଆମ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ଭାବରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରେ |

- ଅଧ୍ୟୟନର ଭୁଲ ସଂଗଠନ ସହିତ ଇଲେକ୍ଟ୍ରୋନିକ୍ ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକର ବୃହତ ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ ଭିଜୁଆଲ୍ ପାଥୋଲୋଗିଜାରେ ବୃଦ୍ଧି ହୋଇପାରେ, "ଭଲାଡିମିର୍ ନ୍ୟୁଭାଇଭ୍ ଚେତାବନୀ ଦେଇପାରେ | - ଏହି କ que ଶଳ ବହୁତ ଉଚ୍ଚ ଗୁଣବତ୍ତା ହେବା ଉଚିତ୍ | ପରଦାରେ ଚମକକୁ ଗ୍ରହଣୀୟ ଭାବରେ ଫ୍ଲିକିଂ ଟେକ୍ସଟ୍ କରନ୍ତୁ |

ଆମେ ସମସ୍ତେ ଜାଣୁ ଯେ ସାନିଟାରୀ ମାନକ ଏବଂ ନିୟମ ଅଛି ଯେ କାଗଜ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକଗୁଡିକ କାଗଜ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକଗୁଡିକ ପାଳନ କରାଯାଏ | ଏହା ରସୋପଟ୍ରେବନଡଜର୍ ଦ୍ୱାରା ଘନିଷ୍ଠ ଭାବରେ ଦେଖାଯାଇଛି | ଏବଂ ଇଲେକ୍ଟ୍ରୋନିକ୍ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ମାମଲାରେ କିପରି ହେବ? କ୍ଷେତ୍ରର ମଧ୍ୟ ମୋଡାରକୁ କିପରି ନିୟନ୍ତ୍ରଣ କରାଯିବ, ବ୍ୟାସ୍ଦ, ଅପରାବଶ୍ୟକ ଇତ୍ୟାଦି ମଧ୍ୟରେ ଦୂରତା କ'ଣ, ତେଣୁ ସିଦ୍ଧାନ୍ତରେ ଉପଭୋକ୍ତା ସ୍ଥାପନ କରିପାରିବ | କିନ୍ତୁ ଭାସିୟା ଏବଂ ମଶା ଇଲେକ୍ଟ୍ରୋନିକ୍ "ରିଡର୍" ରେ ଫଣ୍ଟ ଆକାରକୁ ସଂସ୍ଥାପିତ କରିବେ କି? ଏବଂ ଯୋଜନାକାରୀ, ଚିତ୍ର, ଚିତ୍ର ଏବଂ କାର୍ଡ ବିଷୟରେ କ'ଣ? କାଗଜ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ପାଇଁ, ପୁଣିଥରେ ସ୍ପଷ୍ଟ ମାନଦଣ୍ଡ ଅଛି | ଏବଂ ଇଲେକ୍ଟ୍ରୋନିକ୍ ପାଇଁ? ଉପଭୋକ୍ତା ଚେତନା ପାଇଁ ବ୍ୟବହାରକାରୀ ଚେତନା ପାଇଁ ଆଶା କରେ, ନିର୍ବୋଧ, ନିର୍ବୋଧ |

ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବିଷୟ - ପାଠକ ସହିତ କାମ କରିବା ସମୟରେ ଅଡିଟିଅମ୍ କିଏ ଡୋଜ କରିବ? ସର୍ବଶେଷରେ, ଯଦି ସେମାନଙ୍କର ପିତାମାତାଙ୍କର ଆଖି ପାଥୋଲୋଜି ଅଛି, ତେବେ ହାଇପିଆ, 9 ବର୍ଷ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ, ପିଲାଟି ଆଦ the କମ୍ପ୍ୟୁଟର ନିକଟକୁ ନ ଦେବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ | ଶିକ୍ଷକମାନେ ଏହା ବିଷୟରେ ଜାଣନ୍ତି କି? ପିତାମାତାଙ୍କ ବିଷୟରେ କଣ? ଏବଂ ତା'ପରେ ହେବାକୁ - ସମସ୍ତେ ଟାବଲେଟ୍ ବଣ୍ଟନ କରିବାକୁ, ଏବଂ ମସାମା ଏବଂ ମାସା - କାଗଜ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ କିଏ? ବିଦ୍ୟାଳୟରେ କିଏ ପାଇବେ, ପିତାମାତାଙ୍କର ଏକ ଦର୍ଶନ ସମସ୍ୟା ଅଛି କି? ଯଦି ଆପଣ ଏହାକୁ ପ୍ରାଥମିକ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ବିଚାର କରନ୍ତି, ଆପଣ ଅତିକମରେ 10 ମିନିଟରେ ଏକ କମ୍ପ୍ୟୁଟରରେ କାମ କରିପାରିବେ - ସର୍ବାଧିକ ଅଧ ଘଣ୍ଟା ମଧ୍ୟରେ ଏହା ଦର୍ଶାଇପାରେ ଯେ ଇଲେକ୍ଟ୍ରୋନିକ୍ ଡିଭାଇସ୍ ସହିତ କାମ କରିବାକୁ ସମଗ୍ର ସୀମା ସେଟ୍ ହୋଇଯାଏ, ପ୍ରଥମର ଶିଷ୍ୟମାନେ - ପ୍ରଥମର ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାକୁ, ପ୍ରଥମର ଶିଷ୍ୟମାନଙ୍କୁ | ଚତୁର୍ଥ ଗ୍ରେଡ୍ କରିସାରିଛନ୍ତି | ପଚାରିଥାଏ, ସେମାନେ ଇଲେକ୍ଟ୍ରୋନିକ୍ ଟେକ୍ସଟବୁକ୍ ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି, ଯଦି ଘରେ ଶିକ୍ଷା ଆବଶ୍ୟକ କରିବା ଅସମ୍ଭବ? ଉଚ୍ଚ ବିଦ୍ୟାଳୟର ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସମାନ ପ୍ରଯୁଜ୍ୟ (ସେମାନଙ୍କ ପାଇଁ କାର୍ଯ୍ୟ ସୀମା ପ୍ରତ୍ୟେକ ପାଠ୍ୟରେ ଅଧିକ ସମୟ ନୁହେଁ) ଏବଂ ପ୍ରଥମ ବିଦ୍ୟାଳୟର ଛାତ୍ର (ପ୍ରଥମ ପାଠ୍ୟରେ ଏକ ଘଣ୍ଟା ଏବଂ ନୁହେଁ | ନିମ୍ନଲିଖିତ ଉପରେ 20 ମିନିଟରୁ ଅଧିକ) |

ଏହି ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକରେ ଆଉ ଏକ ଅସୁବିଧା ଅଛି | ସେଗୁଡିକ ବିଭିନ୍ନ ପଠନ ପଦ୍ଧତି ମଧ୍ୟରେ ସୁଇଚ୍ କରିବାକୁ ଅନୁକୂଳ ନୁହେଁ (ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, କେତେକ ଚିତ୍ରକୁ ପ୍ରଥମେ ଅଧ୍ୟୟନ କରିବାକୁ ପସନ୍ଦ କରନ୍ତି, ଏବଂ ତାପରେ ପ read ଼ନ୍ତୁ) | ଏହା ସହିତ, ପ reading ିବା କାଗଜ ପୁସ୍ତକଗୁଡ଼ିକ, ଛାତ୍ରମାନେ ମନେ ରଖିପାରିବେ, କେଉଁ ସ୍ଥାନରେ ଏବଂ କେଉଁ ପୃଷ୍ ସ୍ଥାନରେ ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବିଭାଗ ଅଛି ତାହା ଅଛି ଯାହା ଏହାକୁ ସାମଗ୍ରୀ ମନେ ରଖି ଏହା ଆପଣଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରେ |

ଏକ ଇଲେକ୍ଟ୍ରୋନିକ୍ ପାଠ୍ୟ ପୁସ୍ତକ ସହିତ କିପରି କାମ କରିବେ?

ତଥାପି, କମ୍ପ୍ୟୁଟରରୁ ଦୂରେଇ ଯିବାର କ anywhere ଣସି ସ୍ଥାନରେ ନୁହେଁ | ତେଣୁ, ପ୍ରିୟ ପିତାମାତା, ତୁମର କାର୍ଯ୍ୟକ୍ଷୀକୁ ସଠିକ୍ ଭାବରେ ସଂଗଠିତ କରିବାକୁ ଆମର ଚେଡ୍ ଶିକ୍ଷା ଦିଅ |

ପିଲାଟି ମନିଟରରୁ 30 ସେମି ଠାରୁ ଅଧିକ ନିକଟତର ହେବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ |

କମ୍ପ୍ୟୁଟରର ତୁରନ୍ତ ଆଖପାଖରେ ଏକ ଚମକଦାର ପୃଷ୍ଠରେ ବସ୍ତୁ ହେବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ |

ଆଲୋକିତ ଉତ୍ସ ବାମ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ରହିବା ଆବଶ୍ୟକ |

ମନିଟରର କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ଭୂସମାନ୍ତର ଧାଡି ଶିଶୁର ଆଖିର ସ୍ତରରେ ରହିବା ଉଚିତ୍ |

ପରିବହନ ଏବଂ ମିଛ କହିବା ଦ୍ୱାରା ଇ-ବୁକ୍ ପ read ାଯାଇପାରିବ ନାହିଁ | ଏହାକୁ ପ areding ଼ିବାବେଳେ ଏହାକୁ ଷ୍ଟାଣ୍ଡରେ ରଖିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ପସନ୍ଦଯୋଗ୍ୟ, ଯାହା 45 ଡିଗ୍ରୀରେ ପ୍ରବୃତ୍ତି ଏକ କୋଣ ପ୍ରଦାନ କରିବ | ଯଦି ପିଲାଟି ଅତି ନିକଟରୁ, ink ଲସି ଉଠେ ନୁହେଁ, ମନିଟରକୁ ଦେଖେ, ତାଙ୍କୁ ଅଧିକ ସମୟରେ ink ଲସି ଉଠେ |

ଡାକ୍ତରଙ୍କ ପାଇଁ ଏହା ସମୟ!

ପିଲା ପ read ିଥିବା ଏବଂ ଚାଲିବା ପାଇଁ ଧ୍ୟାନ ଦିଅ | ଯଦି ସେ, ଅତ୍ୟଧିକ ନିମ୍ନ କିମ୍ବା ଅଦ୍ଭୁତ କୋଣ ତଳେ, ତେବେ ତାଙ୍କ ମୁଣ୍ଡ ଟାଙ୍ଗିଥାଏ, ପର୍ଯ୍ୟାୟକ୍ରମେ ତାଙ୍କ ଆଖି ଘଷନ୍ତି - କ୍ରମାଗତ ସମୟରେ ସେ ନିଜେ umb ୁଣ୍ଟି ପଡ଼େ |

ପିତାମାତାଙ୍କ ରାପିଙ୍ଗ୍ ଲାଲ୍ କିମ୍ବା ଲାକ୍ରିମାଲ ଆଖି ହେବା ଉଚିତ୍ |

ଆମେ ଉପଯୋଗୀ: ପହଁରିବା ଏବଂ ବ୍ୟାଡମିଣ୍ଟନ୍ | ମେରୁଦଣ୍ଡକୁ ଅନଲୋଡ୍ କରେ, ସମସ୍ତ ଶରୀରର ଅଙ୍ଗକୁ ରକ୍ତ ଯୋଗାଣକୁ ବ ances ାଇଥାଏ | ଏବଂ ବ୍ୟାଡମିଣ୍ଟନ୍ ଆଖିର ରହଣି ମାଂସପେଶର ଏକ ସ୍ଥାୟୀ ତାଲିମ, କାରଣ ଶାଲ୍ ପଛରେ ଏହା ସବୁବେଳେ ନଜର ରଖିବା ଆବଶ୍ୟକ, ଯେତେବେଳେ ସେ କ୍ରମାଗତ ଭାବରେ ସେ ନିଜ ସ୍ଥାନକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରନ୍ତି |

ଖାଦ୍ୟ: ମାଂସ, ମାଛ, ବନା, ଅଣ୍ଡା, କ୍ଷୀର, ଦୁଗ୍ଧ, ଫଳ, ଫଳ, ଗାଜର, ଚନ୍ଦଜନକ, କ୍ଷୟକାରୀ) |

ଆଖି ପାଇଁ ଜିମ୍ନାଷ୍ଟିକ୍ |

1. ତୀବ୍ର ଭାବରେ ଆଖିକୁ ଡାହାଣ ଏବଂ ଉପର-ତଳ ଆଡକୁ ଘୁଞ୍ଚାନ୍ତୁ |

2. ଖୋଲା ଆଖି ଖୋଲା ଆଖିରେ ସର୍କୁଲାର ଗତି କର |

3. ବିପଦରେ ପଡ଼ିଛି |

4. ୱିଣ୍ଡୋକୁ ଯାଆନ୍ତୁ, ଯତ୍ନର ସହିତ ଘନିଷ୍ଠ ଆଇଟମ୍ କୁ ଦେଖ | ଏହା ୱିଣ୍ଡୋ ବାହାରେ ବ growing ୁଥିବା ଏକ ଗଛର ପତ୍ର, କିମ୍ବା ଏକ ଛୋଟ କାଗଜ ବିନ୍ଦୁ, ଗ୍ଲାସ୍ ସ୍ତରରେ ଗ୍ଲୁଡ୍ ହୋଇପାରେ | ମନୋନୀତ ବିନ୍ଦୁ ଉପରେ, ଦୂରତା ଛାଡି ଏକ କଳ୍ପନା ସିଧା ରେଖା ସ୍ୱାଇପ୍, ଦୂରରୁ ଦୂରତା ଦେଖିବା ପାଇଁ ଚେଷ୍ଟା କରିବା, ସୁଦୂର ଜିନିଷ ଦେଖିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବା |

ଆହୁରି ପଢ