Омӯзиши хона: Тарафҳо ва муқобил

Anonim

Чаро баъзе кӯдакон шакли мувофиқини мактаби таҳсилоти умумӣ надоранд?

Якчанд сабабҳо мавҷуданд

Як психологи машҳури кӯдак андешаи худро мубодила кард, ки чаро кӯдакон намехоҳанд ба мактаб раванд. Тибқи иттилои мутахассис, системаи таҳсилоти Русия усули муносибати инфиродиро ба донишҷӯ намерасонад. Одатан, пас аз муддате кӯдакон ба массаи умумӣ муттаҳид мешаванд: онҳое, ки дақиқтар буданд, ба сатҳи зер афтиданд, баръакс, он зуд-зуд рух медиҳад.

Кӯдакон ба муҳити иҷтимоӣ ниёз доранд

Кӯдакон ба муҳити иҷтимоӣ ниёз доранд

Аксҳо: Пиксабай.com/ru.

Аз ин рӯ, устухонҳои синф фарзандони «миёна» мебошанд. Онҳо аз кӯдакони қавӣ, ки имконоти худро пурра дарк карда наметавонанд, пайдо мешаванд. Якҷоя бо кӯдакон, мо ба зудӣ таваҷҷӯҳи чизеро, ки дар дарс рӯй дода истодааст, гум хоҳем кард. Кӯдакони заиф, дар навбати худ, мураккаб мешаванд. Аз ин сабаб, волидон кӯшиш мекунанд, ки кӯдакро то ҳадди имкон аз таҷрибаи омӯзиши манфӣ ҳимоя кунанд ва аз дунёи хонаро бифаҳманд.

Нақши муҳими омӯзгори аввалро фаромӯш накунед. Шахсан шумо муаллимро қонеъ кардед?

Ҳатто агар шумо бо муаллим дар кӯдакӣ хушбахт бошед, ин маънои онро надорад, ки фарзанди худро мегиред. Аз ҷониби намояндагони ин касб бениҳоят эҳтиромона мавҷуданд. Барои баъзе муаллимон, ба донишҷӯён - амалияи оддӣ. Ва ба тартиби дигар чӣ тавр итоъат хоҳанд кард? Кӯдак фикр мекунад, ки дарсҳо ҳатман намекунанд, зеро онҳо ҳанӯз ҳам мағал мекунанд. Он гоҳ боварии комил кардан душвор аст. Агар шумо то ҳол қарор додед, ки ба мактаби муқаррарӣ кӯдаке расонед, бидонед, ки бо волидони кӯдаконе, ки аллакай аз ин муаллим фаҳмидаанд, шинос шавед. Аз онҳо шумо маълумоти самимӣ пайдо мекунед. Ва муҳимтар аз ҳама, муаллим ба фарзанди шумо.

Волидон метавонанд бо ҳама кӯмак кунанд

Волидон метавонанд бо ҳама кӯмак кунанд

Аксҳо: Пиксабай.com/ru.

Омили дигар ба манфиати мактаб сарбории аз ҳад зиёд барои кӯдакон аст. Бешубҳа, дар муҳити шумо волидон ҳастанд, ки то ҳол пас аз кор дар дарсҳо машғуланд. Ин омил муҳим аст. Моҳияти мактаб ин аст, ки ба фарзанд дониши донише бошад ва агар ӯ ва дарсҳо худро иҷро карда натавонанд, чаро ба шумо чунин таълим додан лозим нест?

Ва омили охирин ба манфиати омӯзиши хонагӣ имконнопазир буд, ки таҳсил дар соҳаи саломатӣ бошад. Тибқи омор, дар Русия зиёда аз ним миллион кӯдакони дорои маълулият. Онҳо танҳо наметавонанд бо ҳама таълим гиранд. Ягона имкони омӯхтани он дар хона аст.

Дар хона, кӯдак аз ҳолатҳои ихтилоф худдорӣ мекунад

Дар хона, кӯдак аз ҳолатҳои ихтилоф худдорӣ мекунад

Аксҳо: Пиксабай.com/ru.

Плюсҳои омӯзиши хона:

- қобилияти ислоҳи ҷадвал барои худ;

- Ягон манфӣ аз муаллимон;

- ба мутобиқ шудан ба қоидаҳои дохилии мактаб лозим нест;

- риояи соатҳои биологии инфиродӣ;

- имконияти интихоби объектҳо бо дархости кӯдак;

- хатари осебро кам кард;

- таъсири лотереяро бартараф кард.

Омӯзиши хона:

- Кӯдак аз ҷиҳати иҷтимоӣ ҷудо аст;

- Волидон бояд доимо раванди таълимро назорат кунанд;

- Набудани интизоми душвор;

- малакаҳои комментии иҷтимоӣ истеҳсол нашудаанд;

- Волидон наметавонанд дар ҳама соҳаҳои дониш дастрас бошанд;

- Кӯдак метавонад ба таври ғайриоддӣ бошад;

- баъдтар оғози ҳаёти мустақил;

- Кӯдак дар Ҷамъияти "Вайт Воронов" мегардад.

Маълумоти бештар