କାହିଁକି କେତେକ ପିଲା ସାଧାରଣ ଶିକ୍ଷା ବିଦ୍ୟାଳୟର ଉପଯୁକ୍ତ ଫର୍ମାଟ୍ ନୁହଁନ୍ତି?
ଅନେକ କାରଣ ଅଛି |
ଜଣେ ପ୍ରତିଷ୍ଠିତ ସନ୍ତାନ ମନୋବିଜ୍ଞାନୀ ତାଙ୍କ ମତାମତ ତାଙ୍କ ମତ ବାଣ୍ଟି ତାଙ୍କ ମତ ବାଣ୍ଟିଥିଲେ। ବିଶେଷଜ୍ଞଙ୍କ ଅନୁଯାୟୀ Russian ଷିୟ ଶିକ୍ଷା ବ୍ୟବସ୍ଥାରେ ଛାତ୍ରଙ୍କ ପଦ୍ଧତିର ପଦ୍ଧତିର ଅଭାବ ହୋଇଯାଏ | ଏକ ନିୟମ ଅନୁଯାୟୀ, କିଛି ସମୟ ପରେ, ପିଲାମାନେ ଏକ ସାଧାରଣ ସ୍ତରରେ ମିଶ୍ରଣ କରନ୍ତି: ଯେଉଁମାନେ ବରଫ ସ୍ତମ୍ଭ ଥିଲେ, ଅପରପକ୍ଷଙ୍କ ଉପରେ, ଏହା ବାରମ୍ବାର ହୁଏ |
ପିଲାମାନେ ଏକ ସାମାଜିକ ପରିବେଶ ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି |
ଫଟୋ: PixBAY.com/ru।
ତେଣୁ, ଶ୍ରେଣୀର ଅସ୍ଥିଗୁଡ଼ିକ ହେଉଛି "ମଧ୍ୟମ" ପିଲା | ସେଗୁଡିକ ଶକ୍ତିଶାଳୀ ପିଲାମାନଙ୍କଠାରୁ ଦେଖାଯାଏ, ଯେଉଁମାନେ ସେମାନଙ୍କର ସାମର୍ଥ୍ୟକୁ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ରୂପେ ଅନୁଭବ କରିପାରିବେ ନାହିଁ | ପିଲାମାନଙ୍କ ସହିତ, ଆମେ ପାଠରେ ଯାହା ଘଟୁଛି ସେଥିରେ ଶୀଘ୍ର ସୁଧ ହରାଇବୁ | ଦୁର୍ବଳ ପିଲାମାନେ, ପ୍ରତିବଦଳରେ, ଜଟିଳ ହୁଅନ୍ତି | ଏହି କାରଣରୁ, ପିତାମାତା ପିଲାକୁ ନକାରାତ୍ମକ ଶିକ୍ଷଣ ଅଭିଜ୍ଞତାରୁ ଯଥା ଯେତେ ସମ୍ଭବ, ଘରର ଜଗତ ଜାଣିବାକୁ ଛାଡିଥାନ୍ତି |
ପ୍ରଥମ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୂମିକା ବିଷୟରେ ଭୁଲନ୍ତୁ ନାହିଁ | ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବରେ ତୁମେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ସନ୍ତୁଷ୍ଟ କରିଛ?
ଯଦିଓ ଆପଣ ପିଲାଦିନରେ ଜଣେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସହିତ ଭାଗ୍ୟବାନ, ଏହାର ଅର୍ଥ ନୁହେଁ ଯେ ତୁମେ ତୁମ ପିଲାକୁ ନେଇଯିବ | ଏହି ବୃତ୍ତିର ଅତ୍ୟଧିକ ବନ୍ଧୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ପ୍ରତିନିଧୀ ଅଛନ୍ତି | କିଛି ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ପାଇଁ, ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ପାଚେଇ କରିବା - ସାଧାରଣ ଅଭ୍ୟାସ | ଆଉ ଯୋଞ୍ଚନ ସେମାନେ କିପରି ମାନିବେ? ପିଲାଟି ଭାବିପାରେ ଯେ ଶିକ୍ଷାଗୁଡ଼ିକ ଅବଶ୍ୟ ଆବଶ୍ୟକ କରେ ନାହିଁ, କାରଣ ସେମାନେ ତଥାପି ଗାଳି ଦେବେ | ତା'ପରେ ତାଙ୍କୁ ବିପରୀତରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବା ପୂର୍ବରୁ କଷ୍ଟକର | ଯଦି ତୁମେ ତଥାପି ଏକ ପିଲାକୁ ଏକ ନିୟମିତ ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଦେବାକୁ ସ୍ଥିର କରିଛ, ପିଲାମାନଙ୍କ ପିତାମାତାଙ୍କ ପିତାମାତାଙ୍କୁ ଜାଣିବା, ଯେଉଁମାନେ ଏହି ଶିକ୍ଷକଙ୍କଠାରୁ ଶିଖିଛନ୍ତି | ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଆପଣ ସବୁଠାରୁ ସଚ୍ଚୋଟ ସୂଚନା ପାଇବେ | ଏବଂ ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କଥା, ଶିକ୍ଷକ ଆପଣଙ୍କ ପିଲାଙ୍କ ପସନ୍ଦ କରିବାକୁ |
ପିତାମାତାମାନେ ସମସ୍ତଙ୍କ ସହିତ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିପାରିବେ ନାହିଁ |
ଫଟୋ: PixBAY.com/ru।
ଅନ୍ୟ ଏକ ଫ୍ୟାକ୍ଟର୍ ବିଦ୍ୟାଳୟର ସପକ୍ଷରେ ନାହିଁ, ପିଲାମାନଙ୍କ ଉପରେ ଅତ୍ୟଧିକ ଭାର | ଅବଶ୍ୟ ଆପଣଙ୍କ ପରିବେଶରେ ପିତାମାତା ଅଛନ୍ତି ଯେଉଁମାନେ କାମ ପରେ ଶିକ୍ଷା କ୍ଷେତ୍ରରେ ନିୟୋଜିତ ଅଛନ୍ତି | ଏହି କାରକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ | ବିଦ୍ୟାଳୟର ଆଭିମୁଖ୍ୟ ହେଉଛି ପିଲାଦିନେ ଏକ ଶିଶୁକୁ ସେ ଜ୍ଞାନ ଦେବା, ଏବଂ ଯଦି ସେ ଏବଂ ଶିକ୍ଷା ନିଜେ କରିପାରିବେ ନାହିଁ, ତେବେ ଆପଣ କାହିଁକି ଏପରି ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି?
ଏବଂ ଘର ଶିଖିବା ସପକ୍ଷରେ ଶେଷ କାରକ ହେଉଛି ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ ପାଇଁ ଶ୍ରେଣୀରେ ଯୋଗଦେବାରେ ଅକ୍ଷମତା | ପରିସଂଖ୍ୟାନ ଅନୁଯାୟୀ, Russia ଷରେ ଅର୍ଦ୍ଧ ଲକ୍ଷରୁ ଅଧିକ ପିଲାଙ୍କଠାରୁ ଅଧିକ ପିଲା | ସେମାନେ କେବଳ ସମସ୍ତଙ୍କ ସହିତ ଶିକ୍ଷା ପାଇବାରେ ସକ୍ଷମ ନୁହଁନ୍ତି | ଶିଖିବାର ଏକମାତ୍ର ସୁଯୋଗ ଘରେ କରିବା |
ଘରେ, ପିଲାଟି ବିବାଦ ପରିସ୍ଥିତିକୁ ଏଡ଼ାଇଥାଏ |
ଫଟୋ: PixBAY.com/ru।
ଘର ଶିଖିବା ଉପରେ ପ୍ଲସ୍:
- ନିଜ ପାଇଁ କାର୍ଯ୍ୟସୂଚୀକୁ ସଜାଡିବାର କ୍ଷମତା;
- ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କଠାରୁ କ negative ଣସି ନକାରାତ୍ମକ ନାହିଁ;
- ବିଦ୍ୟାଳୟର ଆଭ୍ୟନ୍ତରୀଣ ନିୟମ ସହିତ ଖାପ ଖୁଆଇ ନାହିଁ;
- ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଜ bi ବିକ ଘଣ୍ଟା ସହିତ ଅନୁପାଳନ;
- ପିଲାଙ୍କ ଅନୁରୋଧରେ ବସ୍ତୁ ବାଛିବାର ସମ୍ଭାବନା;
- ଆଘାତର କ୍ଷତି ହ୍ରାସ;
- ଏକ ଅତିରିକ୍ତ ପ୍ରଭାବକୁ ଦୂର କରିଦେଲେ |
ହୋମ୍ ଶିଖିବାର ସମୟ:
- ପିଲାଟି ସାମାଜିକ ଭାବରେ ବିଚ୍ଛିନ୍ନ ହୋଇଛି;
- ପିତାମାତାମାନେ ଶିକ୍ଷା ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ନିରନ୍ତର ନୀରିକ୍ଷଣ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି;
- କଠିନ ଶୃଙ୍ଖଳା ଅଭାବ;
- ସାମାଜିକ ଯୋଗାଯୋଗ କ skills ଶଳ ଉତ୍ପାଦିତ ହୁଏ ନାହିଁ;
- ପିତାମାତା ଜ୍ଞାନର ସମସ୍ତ କ୍ଷେତ୍ର ହୋଇପାରିବ ନାହିଁ;
- ପିଲାଟି ଶିଶୁ ହୋଇପାରେ;
- ପରେ ଏକ ସ୍ independent ାଧୀନ ଜୀବନର ଆରମ୍ଭ;
- ପିଲାଟି ସମାଜରେ "ଧଳା ଭୋରୋନାଭ" |