Napa sawetara bocah ora duwe format sekolah pendhidhikan umum?
Ana sawetara sebab
Siji psikolog anak sing misuwur nuduhake mratelakake panemume babagan kenapa bocah ora gelem sekolah. Miturut spesialis, sistem pendhidhikan Rusia ora duwe cara pendekatan individu kanggo siswa kasebut. Minangka aturan, sawise sawetara bocah, gabung dadi massa sing umum: sing luwih akurat, tiba ing tingkat ing ngisor iki, mula, kedadeyan kasebut kurang asring.
Bocah-bocah butuh lingkungan sosial
Foto: Pixabay.com/ru.
Mula, balung kelas yaiku "medium" bocah. Dheweke katon saka bocah-bocah sing kuwat sing ora bisa ngerteni kemungkinan. Bebarengan karo bocah-bocah, kita bakal cepet kelangan minat babagan apa sing kedadeyan ing pelajaran kasebut. Bocah-bocah sing ringkih, giliran, dadi kompleks. Amarga iki, wong tuwa nyoba nglindhungi bocah kasebut sabisa saka pengalaman sinau negatif lan ninggalake kanggo ngerti jagad omah.
Aja lali babagan peran penting saka guru pisanan. Pribadi sampeyan puas guru?
Sanajan sampeyan begja karo guru nalika isih cilik, iki ora ateges sampeyan bakal njupuk anak. Ana wakil profesi iki. Kanggo sawetara guru, kanggo mbengok menyang siswa - praktik biasa. Lan yen ora, dheweke bakal manut? Bocah kasebut bisa uga mikir manawa pelajaran kasebut ora kudu ditindakake, amarga isih bakal scold. Banjur wis angel gawe uwong yakin dheweke ing ngelawan. Yen sampeyan isih mutusake kanggo menehi anak menyang sekolah biasa, kenal karo wong tuwa bocah-bocah sing wis sinau saka guru iki. Saka dheweke, sampeyan bakal entuk informasi sing paling jujur. Lan sing paling penting, guru kaya bocah.
Wong tuwa bisa mbantu ora kabeh
Foto: Pixabay.com/ru.
Faktor liyane ora milih sekolah yaiku beban sing gedhe banget ing bocah-bocah. Mesthine ing lingkungan sampeyan ana wong tuwa sing isih melu pelajaran sawise kerja. Faktor iki penting. Intine sekolah yaiku menehi anak kanggo bocah sing bisa ditrapake, lan yen dheweke lan pelajaran ora bisa nindakake awake dhewe, kenapa sampeyan butuh latihan kasebut?
Lan faktor pungkasan sing milih sinau omah yaiku ketidakwa kanggo rawuh kelas kanggo kesehatan. Miturut statistik, ing Rusia luwih saka setengah yuta bocah sing cacat. Dheweke ora bisa entuk pendhidhikan bebarengan karo kabeh wong. Kesempatan siji kanggo sinau yaiku ing omah.
Ing omah, bocah ngindhari kahanan konflik
Foto: Pixabay.com/ru.
Plus baju omah:
- Kemampuan kanggo nyetel jadwal kanggo awake dhewe;
- Ora negatif saka guru;
- Ora perlu adaptasi karo aturan internal sekolah;
- Selaras karo jam biologis individu;
- kemungkinan milih obyek kanthi panjaluk bocah kasebut;
- nyuda risiko cedera;
- Ngilangi pengaruh ekstra.
Cons of Sinau Ngarep:
- bocah kasebut diasingake sosial;
- Para wong tuwa kudu terus ngawasi proses belajar;
- Kurangé disiplin sing angel;
- Skills komunikasi sosial ora diprodhuksi;
- Para wong tuwa ora bisa kasedhiya kabeh bidang kawruh;
- Bocah kasebut bisa dadi infantile;
- mengko yen urip mandhiri;
- Bocah kasebut dadi ing masyarakat "putih putih".