어떤 아이들은 일반 교육 학교의 형식이 적합하지 않은 이유는 무엇입니까?
몇 가지 이유가 있습니다
한 가지 눈에 띄는 어린이 심리학자는 아이들이 왜 학교에 가고 싶지 않은지에 대해 그의 의견을 공유했습니다. 전문가에 따르면 러시아 교육 시스템은 학생에게 개인적인 접근 방식의 방법이 부족합니다. 원칙적으로, 잠시 후에 아이들은 일반적인 질량으로 합쳐졌습니다. 더 정확한 사람들은 아래 수준에서 떨어지고, 반대로, 그것은 자주 훨씬 덜 발생합니다.
아이들은 사회 환경이 필요합니다
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따라서 수업의 뼈는 "중간"어린이입니다. 그들은 잠재력을 충분히 실현할 수없는 강한 어린이들로부터 나타납니다. 아이들과 함께 우리는 수업에서 일어나는 일에 빠르게 관심을 잃을 것입니다. 약한 어린이들은 차례로 복합체를 돌립니다. 이 때문에 부모님은 부정적인 학습 경험에서 가능한 한 많은 자녀를 보호하고 집의 세계를 알게되도록 노력합니다.
첫 번째 선생님의 중요한 역할을 잊지 마십시오. 개인적으로 선생님을 만족 시켰습니까?
어린 시절의 선생님과 함께 운이 좋지 만, 이것은 당신이 자녀를 데려 갈 것이라는 의미는 아닙니다. 이 직업에 대해 매우 비우호적 인 대표가 있습니다. 일부 교사들에게는 학생들에게 소리 쳐야합니다. 그렇지 않으면 어떻게 순종합니까? 아이는 여전히 꾸짖을 것이기 때문에 교훈이 반드시 그렇게하지 않는다고 생각할 수 있습니다. 그런 다음 그를 그 반대쪽으로 설득하는 것은 이미 어렵습니다. 여전히 정규 학교에 아이를주기로 결정한 경우 이미이 선생님으로부터 이미 배운 아이들의 부모님을 알게됩니다. 그들로부터 가장 정직한 정보를 얻을 것입니다. 그리고 가장 중요한 것은 당신의 자녀를 좋아하는 선생님입니다.
학부모는 모든 것에 도움이되지 않습니다
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또 다른 요인은 학교에 찬성하지 않습니다. 어린이에 과도한 부하입니다. 분명히 귀하의 환경에서는 일한 후 여전히 교훈에 종사하고있는 부모가 있습니다. 이 요소는 중요합니다. 학교의 본질은 아이를 신청할 수있는 지식을주는 것입니다. 그와 수업이 자신을 할 수없는 경우 왜 그런 훈련이 필요합니까?
그리고 가정 학습에 대한 마지막 요소는 건강 수업에 참석할 수 없음입니다. 통계에 따르면 러시아에서는 장애가있는 50 만 명이 넘는 어린이들이 있습니다. 그들은 단순히 모든 사람과 함께 교육을받을 수 없습니다. 배울 수있는 유일한 기회는 집에서하는 것입니다.
집에서, 아이는 갈등 상황을 피합니다
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가정 학습의 플러스 :
- 자신을위한 일정을 조정할 수있는 능력;
- 교사로부터의 부정이 없음;
- 학교의 내부 규칙에 적응할 필요가 없습니다.
- 개별 생물학적 시계를 준수한다.
- 자녀의 요청에 따라 물체를 선택할 수있는 가능성;
- 부상 위험 감소;
- 불필요한 영향을 미쳤습니다.
집 학습의 단점 :
- 아이는 사회적으로 고립되어 있습니다.
- 학부모는 끊임없이 학습 과정을 모니터링해야합니다.
- 힘든 분야의 부족;
- 사회적 의사 소통 기술은 생성되지 않습니다.
- 부모는 모든 지식 분야를 사용할 수 없습니다.
- 아이는 유아가 될 수 있습니다.
- 나중에 독립적 인 삶의 시작.
- 아이는 "화이트 voronov"사회가됩니다.