Perché alcuni bambini non sono il formato adatto della scuola di educazione generale?
Ci sono diverse ragioni
Un prominente psicologo figlio ha condiviso la sua opinione sul perché i bambini non vogliono andare a scuola. Secondo lo specialista, il sistema educativo russo non ha il metodo di un approccio individuale allo studente. Di regola, dopo un po ', i bambini si fondono in una massa comune: coloro che erano più accurati, cadono a livello sottostante, al contrario, succede molto meno frequentemente.
I bambini hanno bisogno di un ambiente sociale
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Pertanto, le ossa della classe sono bambini "medi". Appaiono da bambini forti che non possono realizzare pienamente il loro potenziale. Insieme ai bambini, perderemo rapidamente interesse per ciò che sta accadendo nella lezione. Bambini deboli, a sua volta, compilare complessi. Per questo motivo, i genitori cercano di proteggere il minore il più possibile dall'esperienza di apprendimento negativa e lasciare conoscere il mondo della casa.
Non dimenticare il ruolo importante del primo insegnante. Personalmente hai soddisfatto l'insegnante?
Anche se sei fortunato con un insegnante nell'infanzia, questo non significa che prenderai tuo figlio. Ci sono rappresentanti estremamente ostili di questa professione. Per alcuni insegnanti, urlare negli studenti - pratica ordinaria. E altrimenti come obbediscono? Il bambino può pensare che le lezioni non facciano necessariamente, perché saranno ancora rimproveri. Poi è già difficile convincerlo nel contrario. Se hai ancora deciso di dare un bambino a una scuola normale, conoscere i genitori di bambini che hanno già imparato da questo insegnante. Da loro otterrai le informazioni più oneste. E soprattutto, l'insegnante piace a tuo figlio.
I genitori non possono aiutare con tutti
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Un altro fattore non è a favore della scuola è un carico eccessivo sui bambini. Sicuramente nel tuo ambiente ci sono genitori che sono ancora impegnati nelle lezioni dopo il lavoro. Questo fattore è importante. L'essenza della scuola è dare un bambino la conoscenza che può applicare, e se lui e le lezioni non possono fare se stesso, perché hai bisogno di tale formazione?
E l'ultimo fattore a favore dell'apprendimento domestico è l'incapacità di frequentare le classi per la salute. Secondo le statistiche, in Russia più di mezzo milione di bambini con disabilità. Semplicemente non sono in grado di ottenere un'educazione insieme a tutti. L'unica opportunità di imparare è fare a casa.
A casa, il bambino evita situazioni di conflitto
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Plans of Home Learning:
- la capacità di regolare il programma per te stesso;
- nessun negativo dagli insegnanti;
- non c'è bisogno di adattarsi alle regole interne della scuola;
- Conformità con singoli orologi biologici;
- la possibilità di scegliere oggetti su richiesta del bambino;
- ridotto rischio di lesioni;
- eliminato un'influenza estranea.
Contro di apprendimento domestico:
- il bambino è socialmente isolato;
- I genitori devono monitorare costantemente il processo di apprendimento;
- mancanza di disciplina dura;
- Le abilità di comunicazione sociale non sono prodotte;
- I genitori non possono essere disponibili tutte le aree di conoscenza;
- il bambino può diventare infantile;
- Più tardi l'inizio di una vita indipendente;
- Il bambino diventa nella società "Bianco Voronov".