कुछ बच्चे सामान्य शिक्षा स्कूल के उपयुक्त प्रारूप क्यों नहीं हैं?
कई कारण हैं
एक प्रमुख बाल मनोवैज्ञानिक ने अपनी राय साझा की कि बच्चे स्कूल क्यों नहीं जाना चाहते हैं। विशेषज्ञ के अनुसार, रूसी शिक्षा प्रणाली में छात्र के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की विधि की कमी है। एक नियम के रूप में, थोड़ी देर के बाद, बच्चे एक आम द्रव्यमान में विलय करते हैं: जो लोग अधिक सटीक थे, नीचे दिए गए स्तर पर गिरते हैं, इसके विपरीत, यह अक्सर कम होता है।
बच्चों को एक सामाजिक वातावरण की आवश्यकता होती है
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इसलिए, कक्षा की हड्डियां "मध्यम" बच्चे हैं। वे मजबूत बच्चों से दिखाई देते हैं जो पूरी तरह से अपनी क्षमता का एहसास नहीं कर सकते हैं। बच्चों के साथ, हम पाठ में क्या हो रहा है में जल्दी से ब्याज खो देंगे। कमजोर बच्चे, बदले में, परिसरों को बारी। इस वजह से, माता-पिता नकारात्मक सीखने के अनुभव से जितना संभव हो सके बच्चे की रक्षा करने की कोशिश करते हैं और घर की दुनिया को जानने के लिए छोड़ देते हैं।
पहले शिक्षक की महत्वपूर्ण भूमिका को मत भूलना। व्यक्तिगत रूप से आप शिक्षक को संतुष्ट करते हैं?
यहां तक कि यदि आप बचपन में एक शिक्षक के साथ भाग्यशाली हैं, तो इसका मतलब यह नहीं है कि आप अपने बच्चे को ले जाएंगे। इस पेशे के बेहद असभ्य प्रतिनिधि हैं। कुछ शिक्षकों के लिए, छात्रों में चिल्लाने के लिए - सामान्य अभ्यास। और अन्यथा वे कैसे आते हैं? बच्चा सोच सकता है कि सबक जरूरी नहीं है, क्योंकि वे अभी भी डांटेंगे। फिर उसे विपरीत में मनाने के लिए पहले से ही मुश्किल है। यदि आपने अभी भी एक नियमित स्कूल में एक बच्चे को देने का फैसला किया है, तो उन बच्चों के माता-पिता को जानें जिन्होंने इस शिक्षक से पहले ही सीखा है। उनसे आपको सबसे ईमानदार जानकारी मिल जाएगी। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षक अपने बच्चे को पसंद करते हैं।
माता-पिता सभी के साथ नहीं मदद कर सकते हैं
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एक और कारक स्कूल के पक्ष में नहीं है बच्चों पर अत्यधिक भार है। निश्चित रूप से आपके पर्यावरण में ऐसे माता-पिता हैं जो अभी भी काम के बाद सबक में लगे हुए हैं। यह कारक महत्वपूर्ण है। स्कूल का सार एक बच्चे को ज्ञान देना है जिसे वह लागू कर सकता है, और यदि वह और सबक खुद नहीं कर सकते हैं, तो आपको इस तरह के प्रशिक्षण की आवश्यकता क्यों है?
और घर सीखने के पक्ष में अंतिम कारक स्वास्थ्य के लिए कक्षाओं में भाग लेने में असमर्थता है। आंकड़ों के मुताबिक, रूस में अक्षमता वाले आधे मिलियन से अधिक बच्चे। वे बस हर किसी के साथ शिक्षा प्राप्त करने में सक्षम नहीं हैं। सीखने का एकमात्र अवसर घर पर करना है।
घर पर, बच्चा संघर्ष स्थितियों से बचाता है
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होम लर्निंग के प्लस:
- अपने लिए शेड्यूल समायोजित करने की क्षमता;
- शिक्षकों से कोई नकारात्मक नहीं;
- स्कूल के आंतरिक नियमों को अनुकूलित करने की कोई आवश्यकता नहीं है;
- व्यक्तिगत जैविक घड़ियों के साथ अनुपालन;
- बच्चे के अनुरोध पर वस्तुओं को चुनने की संभावना;
- चोट का कम जोखिम;
- एक बाहरी प्रभाव को समाप्त कर दिया।
घर सीखने का विपक्ष:
- बच्चा सामाजिक रूप से अलग है;
- माता-पिता को लगातार सीखने की प्रक्रिया की निगरानी करने की आवश्यकता होती है;
- कठिन अनुशासन की कमी;
- सामाजिक संचार कौशल का उत्पादन नहीं किया जाता है;
- माता-पिता ज्ञान के सभी क्षेत्रों उपलब्ध नहीं हो सकते हैं;
- बच्चा शिशु बन सकता है;
- बाद में एक स्वतंत्र जीवन की शुरुआत;
- बच्चा सोसाइटी "व्हाइट वोरोनोव" में बन जाता है।