Proč nejsou některé děti vhodné formát školy všeobecně vzdělávací školy?
Existuje několik důvodů
Jeden prominentní dětský psycholog sdílel jeho názor, proč děti nechtějí jít do školy. Podle specialisty, ruský vzdělávací systém postrádá metodu individuálního přístupu ke studentovi. Zpravidla, po chvíli, děti se spojují do běžné hmoty: ti, kteří byli přesnější, padají na úrovni níže, naopak, to se stane mnohem méně často.
Děti potřebují sociální prostředí
Foto: pixabay.com/ru.
Proto jsou kosti třídy "Střední" děti. Vypadají ze silných dětí, které nemohou plně realizovat svůj potenciál. Společně s dětmi, rychle ztrácíme zájem o to, co se děje v lekci. Slabé děti, zase, otočit komplexy. Kvůli tomu se rodiče snaží co nejvíce chránit dítě z negativního vzdělávacího zkušenosti a odejít na svět domu.
Nezapomeňte na důležitou roli prvního učitele. Osobně jste spokojeni učitelem?
I když máte štěstí s učitelem v dětství, to neznamená, že budete mít své dítě. Existují extrémně nepřátelské zástupci této profese. Pro některé učitele křičí na studenty - běžná praxe. A Jinak, jak budou poslouchat? Dítě si může myslet, že lekce nemusí nutně dělat, protože budou stále nadávat. Pak je to už těžké ho přesvědčit v opaku. Pokud jste se stále rozhodli dát dítě do běžné školy, poznejte rodiče dětí, kteří se od tohoto učitele již naučili. Z nich dostanete nejnesnější informace. A co je nejdůležitější, učitele jako vaše dítě.
Rodiče mohou pomoci ne všemi
Foto: pixabay.com/ru.
Dalším faktorem není ve prospěch školy je nadměrným zatížením dětí. Jistě ve vašem prostředí jsou rodiče, kteří se po práci stále zabývají lekcí. Tento faktor je důležitý. Podstatou školy je dát dítětům znalosti, které může požádat, a pokud on a lekce se nemohou dělat, proč potřebujete takový trénink?
A poslední faktor ve prospěch domácího učení je neschopnost navštěvovat třídy pro zdraví. Podle statistik, v Rusku více než půl milionu dětí se zdravotním postižením. Prostě nejsou schopni získat vzdělání spolu s každým. Jediná příležitost, jak se naučit, je dělat doma.
Doma se dítě vyhýbá konfliktním situacím
Foto: pixabay.com/ru.
Plody domácího učení:
- Schopnost upravit plán pro sebe;
- žádné negativní od učitelů;
- není třeba se přizpůsobit vnitřním pravidlům školy;
- dodržování jednotlivých biologických hodin;
- možnost výběru objektů na žádost dítěte;
- snížené riziko zranění;
- Odstranění cizího vlivu.
Nevýhody domácích učení:
- Dítě je společensky izolované;
- rodiče musí neustále sledovat proces učení;
- nedostatek tvrdé disciplíny;
- Sociální komunikační dovednosti nejsou vyrobeny;
- Rodiče nemohou být k dispozici všechny oblasti znalostí;
- Dítě se může stát infantilní;
- později začátek nezávislého života;
- Dítě se stává ve společnosti "Bílý Voronov".