Per què alguns nens no són un format adequat de l'escola d'educació general?
Hi ha diverses raons
Un psicòleg infantil destacat va compartir la seva opinió sobre per què els nens no volen anar a l'escola. Segons l'especialista, el sistema educatiu rus no té el mètode d'un enfocament individual de l'estudiant. Com a regla general, al cap d'una estona, els nens es fusionen en una massa comuna: els que eren més precisos, cauen al nivell de sota, al contrari, passa molt menys freqüentment.
Els nens necessiten un entorn social
Foto: pixabay.com/ru.
Per tant, els ossos de la classe són nens "mitjans". Apareixen de nens forts que no poden adonar-se plenament del seu potencial. Juntament amb els nens, perdrem ràpidament interès pel que passa a la lliçó. Els nens febles, al seu torn, es converteixen en complexos. Per això, els pares tracten de protegir el nen tant com sigui possible de l'experiència d'aprenentatge negatiu i deixar a conèixer el món de la casa.
No us oblideu de l'important paper del primer professor. Personalment, satisfà el professor?
Fins i tot si teniu la sort d'un professor en la infància, això no vol dir que porteu el vostre fill. Hi ha representants extremadament hostils d'aquesta professió. Per a alguns professors, cridar als estudiants - pràctica ordinària. I en cas contrari, com obeiran? El nen pot pensar que les lliçons no ho fan necessàriament, perquè seguiran rold. Llavors ja és difícil convèncer-lo al contrari. Si encara heu decidit donar un fill a una escola regular, conèixer els pares dels nens que ja han après d'aquest professor. D'ells obtindreu la informació més honesta. I el més important, professor per a la seva filla.
Els pares no poden ajudar-los amb tots
Foto: pixabay.com/ru.
Un altre factor no està a favor de l'escola és una càrrega excessiva en nens. Segurament en el vostre entorn hi ha pares que encara es dediquen a lliçons després del treball. Aquest factor és important. L'essència de l'escola és donar a un nen el coneixement que pot aplicar, i si ell i les lliçons no es poden fer, per què necessiteu aquesta formació?
I l'últim factor a favor de l'aprenentatge domèstic és la incapacitat d'assistir a les classes de salut. Segons les estadístiques, a Rússia més de mig milió de nens amb discapacitat. Simplement no són capaços d'aconseguir una educació juntament amb tothom. L'única oportunitat d'aprendre és fer a casa.
A casa, el nen evita situacions de conflicte
Foto: pixabay.com/ru.
Avions d'aprenentatge domèstic:
- La capacitat d'ajustar el calendari per a vosaltres mateixos;
- No negatiu dels professors;
- No cal adaptar-se a les normes internes de l'escola;
- Compliment de rellotges biològics individuals;
- La possibilitat d'escollir objectes a petició del nen;
- Reducció de risc de lesions;
- Eliminat una influència estranya.
Contres d'aprenentatge domèstic:
- El nen està aïllat socialment;
- Els pares han de controlar constantment el procés d'aprenentatge;
- Falta de disciplina dura;
- Les habilitats de comunicació social no es produeixen;
- Els pares no poden estar disponibles totes les àrees de coneixement;
- El nen pot arribar a ser infantil;
- Posteriorment el començament d'una vida independent;
- El nen es converteix en la societat "White Voronov".