Мая старэйшая дачка - школьніца, і цяпер у яе поўны адрыў. Часам гэтую мадэмуазель, вядома, трэба стрымліваць, але ў цэлым я рады, што яна неразумна доўга купаецца ў моры, з задавальненнем уплятае садавіна і нават чытае нейкую містычную ахінею. У канцы траўня усё было па-іншаму. Розум Шасцікласніца наадрэз адмаўляўся спраўляцца з матэматыкай, а сама матэматычцы прыраўноўвалася як мінімум да Малефисенте. Пасля чарговага фіяска з кантрольнай і чарговы істэрыкі я засмуткаваў настолькі, што вырашыў схадзіць у школу.
Нудновато запіс на прыём, ахова, праверка дакументаў ... Калі б перада мной з'явіўся тып са службы грамадскіх сувязяў з просьбай расказаць, пра што менавіта я хачу пагутарыць з выкладчыкам матэматыкі, я б не здзівіўся. Але за ўсімі гэтымі навінамі хавалася татальнае рэтра. Было цяжка адкараскацца ад адчування, што я вярнуўся ў васьмідзесятыя і бачу сваю матэматычцы. Начальніцкі голас, невыразная адзенне, прычоска яшчэ горш. Атрымліваючы атэстат, я быў упэўнены, што больш ніколі не ўбачу асобу, якая гадамі псавала мне жыццё. Але яна вярнулася, каб псаваць жыццё маёй дачкі.
Пасля кароткага, вельмі ветлівага і малакарыснай размовы я ішоў па вуліцы і пад уражаннем ад убачанага успамінаў сваіх педагогаў. Я ўсё роўна вучыўся ў пачатковых класах, хутчэй за ўсё, таму, што першая настаўніца мела занадта грозны выгляд і часам на нас пакрыкваў. У сярэдніх і старэйшых класах мая паспяховасць была значна лепш: выкладчыкаў стала больш, а злых цётак абавязкова ураўнаважвалі добрыя жанчыны. І пасля ненавіснай алгебры была літаратура ў выкананні дамы, ад якой я проста вачэй не мог адарваць. А яшчэ дзве географички: адна проста душка, якую можна было слухаць з неверагодным задавальненнем, а іншая монстар у спадніцы. Францужанка, нібы які прыляцеў з Парыжа, і яе зменшчыца ў старэчаму чаравіках і з торбай на колах. Дырэктарка, упэўненая ў тым, што ўсе вучні - неразумныя істоты, і строгая физичка, якая тым не менш чула кожнае тваё слова.
Павага да настаўнікаў асабіста ў мяне ідзе нага ў нагу з падазронасцю. На мой погляд, ужо занадта вялікага яны пра сябе меркавання. Пры тым, што іх адукацыю, густ, а часам і манеры ледзь цягнуць на троечку. Але ўсё-такі без дрэнных училок нельга. Яны, магчыма, нічому не вучаць, але падыходзяць як наглядныя прыклады чалавечага разнастайнасці, з якім усім дзецям рана ці позна прыйдзецца сутыкнуцца. Я вось сваю матэматычцы больш не баюся! І дачка навучу не баяцца.