Gurune banget: Napa sampeyan ngrusak anak-anak?

Anonim

Putri saya tuwa yaiku sekolah sekolah, lan saiki dheweke duwe celah lengkap. Kadhangkala mademoiselle iki, mesthine kudu diendhani, nanging umume, aku seneng banget ing segara, woh campuran kanthi nyenengake lan malah maca sawetara jinis mistik. Ing pungkasan Mei kabeh beda. Pikirane grader kaping enem kanthi rata-rata nolak karo matématika, lan matématika dhewe dimasakaké paling ora kanggo malefisent. Sawise fiasco sabanjure kanthi kontrol lan hysteria biasa, aku dikubur supaya aku mutusake sekolah.

Rekam sampah kanggo resepsi, keamanan, mriksa dokumen ... Yen duwe jinis layanan saka hubungan umum kanthi panjaluk kanggo ngomong karo guru matématika, aku ora bakal kaget. Nanging kabeh inovasi kasebut ndhelikake retro total. Pancen angel nyingkirake perasaan sing bali menyang wolung puluh lan ndeleng matematika. Voice Voice, sandhangan sing ora nyenengake, gaya rambut luwih elek. Njupuk sertifikat, aku yakin manawa aku ora bakal ndeleng wong sing ngrusak uripku sajrone pirang-pirang taun. Nanging dheweke bali kanggo ngrusak urip anakku.

Sawise obrolan sing ringkes lan rendah, saya mlaku, aku mlaku-mlaku ing dalan lan aku kesengsem banget, aku kelingan marang guru-guru. Aku ora peduli ing kelas dhasar, kemungkinan, amarga guru pisanan uga katon apik banget lan kadhangkala ngrokok. Ing kelas medium lan luwih tuwa, kinerja saya luwih apik: para guru dadi luwih gedhe, lan bihak-piala sing luwih gedhe, lan bihak-piala sing bisa seimbang wanita sing apik. Lan sawise aljabar sing disengiti ana literatur ing pelaksanaan wanita, mula aku ora bisa nyuwek. Lan rong geografis liyane: siji mung kurang, sing bisa diselehake kanthi kesenengan sing luar biasa, lan monster liyane ing rok kasebut. A Frenchwoman, kaya sing teka saka Paris, lan dheweke shift dheweke ing sepatu lawas lan nganggo tas ing roda. Sutradara, yakin manawa kabeh siswa dadi makhluk sing ora pati jelas, lan dokter sing ketat, sing padha krungu kabeh tembung.

Ngormati guru kanthi pribadi, aku duwe tangan kanthi curiga. Ing mratelakake panemume, amba banget dheweke mratelakake panemume. Sanajan kasunyatane pendhidhikan, rasa, lan kadang tahanan meh ora narik wong Triathrower. Nanging isih, tanpa guru sing ala ora mungkin. Dheweke bisa uga ora diwulangake apa-apa, nanging cocog minangka conto visual bhiné manungsa sing bakal ditindakake dening kabeh bocah utawa mengko kudu diadhepi. Aku ora wedi karo matématika maneh! Lan putri ora wedi.

Nyeem ntxiv