It-tifla l-aktar anzjana tiegħi hija skola, u issa għandha vojt sħiħ. Xi kultant dan il-mademoiselle, ovvjament, għandu jkun imrażżan, imma b'mod ġenerali, jien kuntent li ma ngħatatx b'mod mhux raġonevoli fil-baħar, taħlitiet tal-frott bi pjaċir u anke jaqra xi tip ta 'Ahine mystical. Fl-aħħar ta 'Mejju kollox kien differenti. Il-moħħ tas-sitt grader flatly irrifjuta li jlaħħaq mal-matematika, u l-matematika nnifisha kienet ekwivalenti għall-inqas għall-malasent. Wara l-fiasco li jmiss bil-kontroll u l-isterija regolari, jien midfun tant li ddeċidejt li tmur l-iskola.
Rekord tal-iskart għar-riċeviment, is-sigurtà, il-kontroll tad-dokumenti ... Kieku kellu tip ta 'servizz mir-relazzjoni pubblika ma' talba biex tgħid x'inhu eżattament irrid nitkellem ma 'għalliem tal-matematika, ma nkunx sorpriż. Iżda dawn l-innovazzjonijiet kollha hidet retro totali. Kien diffiċli li teħles mis-sentiment li rritorna għat-tmeninijiet u nara matematika tiegħi. Vuċi tad-dħul, ħwejjeġ inexpressivi, stil tax-xagħar huwa saħansitra agħar. Li jkollok ċertifikat, kont ċert li qatt ma nara l-persuna li tħassar ħajti għal ħafna snin. Iżda hija rritornat biex tħassar il-ħajja tat-tifla tiegħi.
Wara konverżazzjoni qasira, ħafna tip u baxxa, kont qed nimxi fit-triq u kont impressjonat bil-fakkar li fakkar lill-għalliema tiegħi. I ma kura fil-klassi elementari, l-aktar probabbli, minħabba li l-ewwel għalliem kellu wisq dehra formidabbli u xi kultant affumikat fuqna. Fi klassijiet medji u anzjani, il-prestazzjoni tiegħi kienet aħjar b'mod sinifikanti: l-għalliema saru akbar, u n-nisa ħżiena ċertament ibbilanċjati nisa tajbin. U wara l-alġebra hated kien hemm letteratura fl-eżekuzzjoni tal-mara, minn fejn jien biss ma setgħetx tiċrita. U żewġ ġeografija oħra: wieħed huwa biss matt, li jista 'jitqiegħed bi pjaċir inkredibbli, u l-monster l-ieħor fid-dublett. Franċiż, daqs li kieku ġej minn Pariġi, u bidliet tagħha fiż-żraben qodma u b'borża fuq ir-roti. Id-Direttur, kunfidenti li l-istudenti kollha huma kreaturi mhux raġonevoli, u tabib strett, li madankollu jinstemgħu kull kelma.
Rispett għall-għalliema personalment, għandi id f'id mas-suspett. Fl-opinjoni tiegħi, kbar wisq huma dwarek opinjonijiet. Minkejja l-fatt li l-edukazzjoni, it-togħma, u xi kultant il-manjieri tagħhom bilkemm jiġbdu fuq it-triethrower. Iżda xorta, mingħajr għalliema ħżiena huwa impossibbli. Ma jistgħux jiġu mgħallma xejn, iżda huma adattati bħala eżempji viżwali ta 'diversità umana li biha t-tfal kollha jibqgħu jew għada għandhom jiffaċċjaw. Jien ma jibżgħux tal-matematika tiegħi aktar! U t-tifla ma jibżgħux.