ස්ටාස් කොස්යුෂ්කින් "තේ එකට" සමූහයේ සොහොන් ජාතිකයෙක් වූ විට, පසුව බොහෝ විට පද රචනය. දැන් සියල්ල වෙනස් වී ඇත. ඔහු "ඒ-ඩෙසියා" සොනෝචාම නම යටතේ නව ව්යාපෘතියක් සමඟ කාර්යබහුලයි. මෙන්න, සිංගර්-ඔඩෙස්සා අවසානයේ ඔහුගේ උත්ප්රාසය උත්ප්රාසය ලබා දුන්නේය, සමහර විට ඔහුගේ ප්රධාන බලපෑමක් ඇති "ෆයා, වයි-ෆයා නැත" වලින් පිරී ඇත. ස්ටාස් භූමික, කොහේ හරි, සාමාන්ය තේමාවන් පවා ආශ්වාදයක්. "සෑම විටම ආදර හැඟීමක් ඇති නොකරන්න, නමුත් අවංකව!" - ඔහු සිනාසෙයි. මිනිසා ඔහු ඉතා අරමුණු හා වගකිව යුතු අතර එය ඔහුගේ කෘතිවල පමණක් නොව පවුල මත ද දැකගත හැකිය. "කියන අය මට තේරෙන්නේ නැහැ: ආහ්, යම් හේතුවක් නිසා මගේ දරුවා හැදී වැඩුණේ ඇයි, අපි ඔහුට නරක ඉගැන්වූයේ නැහැ. මම හිතන්නේ මෙය: පද්ධතිය වැඩසටහන්ගත කර ඇති බැවින් එය ක්රියාත්මක වේ. ළමයින් ඔවුන් වටා ඇති දේ අවශෝෂණය කරයි. දෙමව්පියන්ගේ කර්තව්යය වන්නේ නිවැරදි මාර්ගෝපදේශ සකස් කිරීමයි. " හය හැවිරිදි බොග්ඩාන් විසින් විනිශ්චය කිරීම - අතිශයින්ම ආචාරශීලී හා කීකරු පිරිමි ළමයෙක් - ඔහුගේ තාත්තා "ඔහුගේ තාත්තා සියළුම තාත්තා සමඟ කටයුතු කළේය.
"බොගල්ඩා සමඟ අපට බොහෝ දේ පොදුයි. කුඩා කාලයේදී, මම එකම උපසිරැසි සහ ඇදහිය නොහැකි සන්නිවේදනයකින් වෙන්කර හඳුනා ගතිමි, මම සමාගමේ ආත්මය කල්පනා කළෙමි. ඒ නිසාම ගෝෆික්, මගේ අම්මා ඔවුන්ව කැඳවූ පරිදි, මා සමඟ මිතුරු වන අතර කිසිවෙකුට වරදක් දුන්නේ නැත. බොන්යා ද ඉතා සමාජශීලී ය. මමත් ළමා කාලයේ බොහෝ දෙනෙක් ද, ඕනෑම හේතුවක් නිසාත්, මම බොහෝ දුක් වින්දා. මගේ මවගෙන් මට ඇහුම්කන් දීම මට ප්රමාණවත්ය: "සියලු දරුවන් දරුවන් හා සමානයි ..." - මම වහාම කඳුළු සලමි. සහනියානු තුවාල ලැබීය. "බොග්ඩාන් මෙහි එන්න!" - ඔහු ගැළපෙන අතර ඔහුගේ තොල් දැනටමත් වෙව්ලන බව මට පෙනේ. මම වහාම ඔහුව සන්සුන් කිරීමට පටන් ගනිමි, මන්ද මගේ පුතාගේ යුගයේ මට මා මතක ඇති අතර මම ඔහුගේ චරිතය හැරවීමට උත්සාහ නොකරමි. බොනා මම මා ගැන දැනගත්තා. නමුත් මගේ දෙමව්පියන් නැවත නෑයා දැමීමට උත්සාහ කළහ. ප්රතිලාභය එය ගෙන ඒම නොතිබුණි, "කොස්යුෂින් පැවසීය.
පුතාගේ අධ්යාපනයේ මූලධර්ම:
1.මම උදාහරණයක්. කුඩා කල සිටම බොග්ඩන් සෑම උදෑසනකම තාත්තා සෑම උදෑසනකම ට්රෙඩ්මිල් වෙත ගොස්, වාචික ගුරුවරයෙකු සමඟ විවාහ ගිවිසගෙන, පසුව කටයුතු සඳහා පිටත්ව යන බව. දැන් ඔහු තේරුම් ගන්නේ මේ සියල්ල වැඩ වෙනුවෙන් බවයි. පුද්ගලයෙකු වැඩ නොකරන්නේ නම්, ඔහු සාර්ථක නොවනු ඇත.
2. පුත්රයා තමාගෙන් විමසූ දේ කරන විට අපි පුත්රයා දිරිමත් කරමු. මේ ආකාරයට: වෙඩි තැබීම සඳහා ඔහුට කුඩා තෑග්ගක් පොරොන්දු විය. ඒ නිසා දරුවාට හේතු සබඳතා හොඳින් තේරුම් ගනී.
3. ඔහු වැරදියි කියා මම මගේ පුතාට පැහැදිලි කරමි. බොග්දාන්ට වයස අවුරුදු හතරක් වන විට, අපි ග්රීසියේ විවේක ගත්තෙමු. නිවාඩුවට පෙර, ඔහු මා දුටුවේ නැත, ලොයි. කීකරු වීම නවතා දැමුවා. මම ඔහුට තදින්ම කිව්වා: "මේ පවුල තුළ මම, මම කියන දේ ඔබ කරන්නෙමි." ඊට පස්සේ ඔහු මාත් එක්ක සන්නිවේදනය කිරීම නවත්වන බව බිරිඳ පැවසුවා. "බලන්න, අපි හොඳම මිතුරන් වන්නෙමු" කියා මම ඇයට පිළිතුරු දුන්නෙමි. ඒ නිසා එළියට ආවා.
"මම තාත්තාගේ මුහුණක් වගේ. මම තවමත් බොක්සිං කරනවා, අපට රබර් පෙයාර් එකක් තිබේ. තාත්තා පිටවන විට මම ඇයට පහර දෙන්නම්. මට සතුටු සිතින් චරිතයක් ඇත, නමුත් සමහර විට යමක් වැඩ කරන්නේවත් බැණ වදිනවා නම් මම අ cry න්නෙමි. අම්මා සහ තාත්තා දැඩි, දිගු රූපවාහිනිය නැරඹීමට ඉඩ නොදෙන අතර මිහිරි ගොඩක් ඉඩ දෙන්න. නමුත් ඔවුන් මා ගැන සැලකිලිමත් වන බව මට වැටහේ. ඔහු ගායකයෙක් යැයි තාත්තාගෙන් වෙනස් නමුත් තෝරා ගත යුතු වෘත්තිය කුමක්දැයි මම නොදනිමි, "බොග්ඩන් පිළිගත්තේය.
දෙමාපියන්ගේ දෙමාපියන්ගේ මූලධර්ම:
1. ලස්සන, සොබාදහම, එවිට මට තෑග්ගක් ලැබිය හැකිය.
2. මට අවංක වීමට අවශ්යයි. ඔබට කිව නොහැක: "අම්මේ, මම ඔයාට ආදරෙයි, මට සෙල්ලම් කරන්න." මෙය උපක්රමයකි.
3. මට සෙල්ලම් බඩු අතට ඇසිය හැකිය, නමුත් මිලදී ගන්න අමාරුයි. කිසිවක් නොකරන්න.
4. දෙමාපියන් සතුටු කිරීමට මම කැමතියි. ඊට පස්සේ මට ප්රශංසා කළා. මම මෑතකදී කහ පසුබිමක අලවා ඇයට අම්මට දුන්නා. ඇය පුදුමයට පත් වී, "මා ද?" ඇය ඇත්තටම කැමතියි.