Երբ Սթաս Կոստյուշկինը «թեյի միասին» խմբի մենակատար էր, այնուհետեւ կատարում էր հիմնականում բառերը: Հիմա ամեն ինչ փոխվել է: Նա զբաղված է «Ա-Դեսա» հնչահական անվան տակ գտնվող նոր նախագիծով: Այստեղ երգչուհի-Օդեսան վերջապես տվեց իր հեգնանքի կամքը, երբեմն վերածվելով դեպի դիմահարդարում, որը լի է իր հիմնական հիթով, «Ֆայա, ոչ թե Վայ-Ֆայա»: Stas ոգեշնչում էր երկրային, ինչ-որ տեղ նույնիսկ սովորական թեմաներ: «Միշտ չէ, որ ռոմանտիկ, բայց անկեղծորեն»: - Նա ծիծաղում է: Մարդը նա շատ նպատակասլաց եւ պատասխանատու է, որը տեսանելի է ոչ միայն իր գործերում, այլեւ ընտանիքում: «Ես չեմ հասկանում մարդկանց, ովքեր ասում են. Ահ, իմ երեխան ինչ-ինչ պատճառներով մեծացել է, ինչու, մենք նրան վատ չէինք սովորեցնում: Կարծում եմ, որ սա է. Քանի որ համակարգը ծրագրավորված կլինի, այնպես որ այն կաշխատի: Երեխաները կլանում են իրենց շուրջը: Եվ ծնողների խնդիրն է ճիշտ ուղեցույցներ սահմանել »: Դատելով վեցամյա Բոգդանից `ծայրահեղ քաղաքավարի եւ հնազանդ տղա,« Ծրագրավորողի »առաքելությամբ հայրը հաղթահարեց բոլոր հարյուրը:
«Մենք շատ ընդհանրություններ ունենք Բոգդանի հետ: Երեխա, ես նույն ենթավերնագիրն էի եւ առանձնանում էի անհավատալի հաղորդակցականությամբ, ես հետաքրքրվեցի ընկերության հոգին: Ուստի, Գոպնիկը, ինչպես մայրս կանչեց նրանց, ընկերներ էր ինձ հետ եւ որեւէ մեկին վիրավորանք չէր տալիս: Բոնան նույնպես շատ մարդասեր է: Ես նույնպես շատ լաց եղա մանկության մեջ եւ, ցանկացած պատճառով: Ինձ համար բավական էր լսել մայրիկիս. «Բոլոր երեխաները նման են երեխաների, եւ դու ...» - եւ ես անմիջապես արցունք եմ տալիս: Եւ բոնիա վիրավորվեց: Արժե նրան ասել. «Բոգդան, եկեք այստեղ»: - Նա տեղավորվում է, եւ ես տեսնում եմ, որ նրա շրթունքներն արդեն դողում են: Ես անմիջապես սկսում եմ հանգստացնել նրան, քանի որ ես ինձ հիշում եմ որդուս տարիքում եւ չեմ փորձում շրջել նրա բնավորությունը: Բոնան հաջողակ էր, որ ես ինքս կիմանայի: Բայց ծնողներս փորձեցին վերականգնել, կարծրացնել: Նպաստը դա չի բերել », - ասաց Կոստյուուշկինը:
Որդու կրթության սկզբունքները.
1. Սեփական օրինակ: Վաղ մանկությունից Բոգդան ամեն առավոտ տեսավ, որ հայրիկը գնում է դահիճ, զբաղվում է վոկալ ուսուցչի հետ, այնուհետեւ մեկնում է գործեր: Եվ հիմա նա հասկանում է, որ այս ամենը հանուն աշխատանքի է: Եթե մարդը չի աշխատի, նա հաջողության չի հասնի:
2. Մենք խրախուսում ենք Որդուն, երբ նա անում է այն, ինչ իրեն հարցնում են: Այսպես է այժմ. Նկարահանումներին մասնակցելու համար նրան խոստացան փոքր նվեր: Այսպիսով, երեխան ավելի լավ է հասկանում պատճառահետեւանքային հարաբերությունները:
3. Ես իմ որդուն բացատրում եմ այն, ինչ նա սխալ է: Երբ Բոգդան չորս տարեկան էր, մենք հանգստացանք Հունաստանում: Արձակուրդից առաջ նա ինձ քիչ էր տեսնում: Եւ դադարեց հնազանդվել: Ես հաստատ ասացի նրան. «Այս ընտանիքում ես եմ, եւ դուք կանեք այն, ինչ ասում եմ»: Կինը ասաց, որ դրանից հետո նա կդադարի շփվել ինձ հետ: Եվ ես պատասխանեցի նրան. «Տեսեք, մենք լավագույն ընկերներ կլինենք»: Դուրս եկավ:
«Ես նման եմ հայրիկի դեմքին: Ես դեռ բռնցքամարտ եմ անում, ինչպես նա, մենք ունենք ռետինե տանձ: Երբ հայրիկը հեռանում է, ես նրան ծեծելու եմ: Ես ուրախ բնավորություն ունեմ, բայց երբեմն լաց եմ լինում, եթե ինչ-որ բան չի աշխատում կամ վախեցնում է ինձ: Մայրիկն ու հայրիկը խստորեն թույլ չեն տալիս հեռուստացույց դիտել, եւ շատ քաղցր է: Բայց ես հասկանում եմ, որ նրանք հոգ են տանում իմ մասին: Եվ ես հեռու եմ հայրիկից, որ նա երգիչ է, բայց չգիտեմ, թե ինչ մասնագիտություն է ընտրելու », - խոստովանեց Բոգդան:
Ծնողների ծնողների սկզբունքները.
1. Անհրաժեշտ է գեղեցիկ, բնույթ ունենալ, այնուհետեւ կարող եմ նվեր ստանալ:
2. Ես ուզում եմ անկեղծ լինել: Դուք չեք կարող ասել. «Մայրիկ, ես սիրում եմ քեզ, գնիր ինձ խաղալիք»: Սա հնարք է:
3. Ես կարող եմ խանութում խաղալիք հարցնել, բայց դժվար թե գնեք: Պարզապես ոչինչ չանել:
4. Ես սիրում եմ ծնողներին հաճելի դարձնել: Հետո ես գովաբանեցի: Վերջերս ես կտրեցի թղթի թիթեռը, որը տեղադրվեցի դեղին ֆոնի վրա եւ տվեցի նրան մայրիկին: Նա զարմացավ եւ ասաց. «Արդյոք ես եմ»: Նա իսկապես դուր եկավ: