Nuair a bhí STAS Kostyushkin ina aonréadaí den ghrúpa "tae le chéile", rinne sé liricí den chuid is mó. Anois tá gach rud athraithe. Tá sé gnóthach le tionscadal nua faoin ainm sonorous "A-Dessa". Anseo, thug an t-amhránaí-Odessa an toil a íoróin ar deireadh, uaireanta ag casadh isteach i dtionól, atá lán dá phríomh-bhualadh "Faya, gan Wai-Faya". Spreag STAS go críonna, áit éigin fiú gnáth-théamaí. "Ná bí i gcónaí rómánsúil, ach go hionraic!" - Gáire sé. Fear tá sé an-chuspóir agus atá freagrach, atá le feiceáil, ní hamháin ina chuid oibre, ach freisin ar an teaghlach. "Ní thuigim daoine a deir: ah, d'fhás mo pháiste ar chúis éigin mar sin, níor mhúin muid é dona dó. Ceapaim gurb é seo: de réir mar a chláraíonn an córas, mar sin oibreoidh sé. Ionsúnn páistí cad timpeall orthu. Agus is é tasc na dtuismitheoirí na treoirlínte cearta a shocrú. " Breithiúnas ag an Bogdan sé bliana d'aois - buachaill an-bhéasach agus obedient - le misean "Ríomhchláraitheoir" a Dhaid a dhéileáil le gach céad.
"Tá go leor coitianta againn le Bogdan. Mar pháiste, bhí mé an fotheideal céanna agus idirdhealú a dhéanamh idir cumarsáidí dochreidte, smaoinigh mé ar anam na cuideachta. Dá bhrí sin, bhí GOPNIK, mar a thug mo mháthair orthu, cairde liom agus níor thug sé cion duine ar bith. Tá Bonya an-socraithe freisin. Chaith mé go leor i n-óige freisin, agus ar chúis ar bith. Bhí sé go leor dom a chloisteáil ó mo mháthair: "Tá gach páiste cosúil le leanaí, agus tú ..." - agus mé deora láithreach. Agus créachtaíodh an bonia. Is fiú é a rá leis: "Bogdan, a thagann anseo!" - Taitníonn sé, agus feicim go bhfuil a liopa ag crith cheana féin. Tosóidh mé láithreach chun é a shuaimhniú, mar is cuimhin liom mé féin ag aois mo mhac agus níl mé ag iarraidh a charachtar a chasadh. Bhí an t-ádh ar Bona go mbeadh a fhios agam féin. Ach rinne mo thuismitheoirí iarracht a dhéanamh, cruachan. Níor thug an sochar é, "a dúirt Kostyushkin.
Prionsabail Oideachas an Mhic:
1. Sampla féin. Chonaic Bogdan ó luath-óige go dtéann an Daid gach maidin go dtí treadmill, ag gabháil do mhúinteoir gutha, ag fágáil le haghaidh gnóthaí. Agus anois tuigeann sé go bhfuil sé seo go léir ar mhaithe le hobair. Mura n-oibreoidh duine, ní éireoidh leis.
2. Molaimid an mac nuair a dhéanann sé an rud a iarrtar air. Is é seo an chaoi anois: chun páirt a ghlacadh sa lámhach, gealladh gur bronntanas beag é. Mar sin tuigeann an páiste níos fearr caidrimh chúise.
3. Míním do mo mhac cad atá sé mícheart. Nuair a bhí Bogdan ceithre bliana d'aois, níor éirigh linn sa Ghréig. Roimh an laethanta saoire, chonaic sé mé beag, loy. Agus scoir sé le cloí leis. Dúirt mé go daingean leis: "Sa teaghlach seo, táim, agus déanfaidh tú an rud a deirim." Dúirt an bhean chéile gur chuir sé stop le cumarsáid a dhéanamh liom. Agus d'fhreagair mé í: "Féach, is cairde is fearr muid." Mar sin tháinig amach.
"Táim cosúil le aghaidh daid. Is féidir liom dornálaíocht a dhéanamh fós, mar atá sé, tá piorra rubair againn. Nuair a fhágann daidí, buailfidh mé léi. Tá carachtar sona agam, ach uaireanta caoinim, mura n-oibríonn rud éigin nó nach n-oibríonn rud éigin orm. Mam agus Daid dian, ná lig dó breathnú fada ar an teilifís agus tá a lán milis. Ach tuigim go bhfuil cúram orm fúm. Agus tá mé éagsúil leis an daidí go bhfuil sé ina amhránaí, ach níl a fhios agam cad gairm a roghnú, "a ligean isteach Bogdan.
Prionsabail Tuismitheoireachta Tuismitheoirí:
1. Is gá rud álainn, nádúr a tharraingt, agus ansin d'fhéadfainn láthair a fháil.
2. Ba mhaith liom a bheith macánta. Ní féidir leat a rá: "Mam, is breá liom tú, ceannaigh dom bréagán." Is cleas é seo.
3. Is féidir liom a iarraidh ar an bréagán sa siopa, ach is beag a cheannach. Ní gá ach rud ar bith a dhéanamh.
4. Is maith liom tuismitheoirí a dhéanamh taitneamhach. Ansin moladh mé. Gearr mé amach le déanaí féileacán páipéir, greamaithe ar chúlra buí agus thug sí a mamaí. Bhí ionadh uirthi agus dúirt sí: "An bhfuil sé orm?" Thaitin sí go mór léi.