Стас Костюшкин "Бергә чәй" төркеменең солисты булганда, күбесенчә Лириклар чыгыш ясады. Хәзер барысы да үзгәрде. Ул "А-Десса" исеме астында яңа проект белән мәшгуль. Монда җырчы-Одесса ниһаять аның ирониясен бирде, кайвакыт кайвакыт бантерага әйләнәләр, бу аның төп хиты белән тулы, аның төп хиты белән тулы. Стас җирдәге, кайдадыр темаларга рухландырды. "Allyәрвакыт романтик түгел, ә намус белән!" - Ул көлә. Кеше ул бик максатчан һәм җаваплы, бу аның эшендә генә түгел, ә гаиләдә дә күренеп тора. "Мин әйткән кешеләрне аңламыйм: Ах, нигәдер балаым үсә - ни өчен, без аны начар дип өйрәтмәдек. Минем уйлавымча: система программалаштырылганга, ул эшләячәк. Балалар тирә-якны үзләштерәләр. Ә ата-аналар бурычы - дөрес күрсәтмәләр куярга тиеш. " Алты яшьлек богдан белән хөкем итү - бик әдәпле һәм тыңлаучан малай - "программист" миссиясе белән аның әтисе бөтен йөз белән көрәште.
"Бездә богдан белән бик күп уртак якларыбыз бар. Бала чагымда мин бер үк субтитр идем, искиткеч аралашу белән аерылып тордым, компания җанына ышанам. Шуңа күрә, Гопник, әнием алар дип аталган, минем белән дус булган һәм беркемгә дә хокук бозмаган. Боня да бик аралашучан. Мин шулай ук балачакта бик күп еладым, теләсә нинди сәбәп аркасында. Минем әниемнән ишетү миңа җитте: "Барлык балалар да балаларга охшаган, һәм сез шунда ук, шунда ук елыйм. Һәм бония яраланды. Аңа әйтергә тиеш: "Богдана, монда кил!" - Ул туры килә, һәм мин аның ирененең калтыраганын күрәм. Мин шунда ук аны тынычлана башлыйм, чөнки мин улым яшендә үземне хәтерлим һәм аның характерын борырга тырышмыйм. Мин үземне белү бәхетенә ирештем. Ләкин әти-әнием рулфейка, каты булды. Фай файда китермәде ", диде Костюшкин.
Улының белеме принциплары:
1. Ownз үрнәге. Богдан беренче балачактан әтинең һәр иртәсе вокал укытучысы белән шөгыльләнделәр, аннары эшләргә киттеләр. Һәм хәзер ул моның барысы да эш өчен булуын аңлый. Әгәр дә кеше эшләмәсә, ул уңышка ирешә алмас.
2. Без улын сораганны эшләгәндә уятны дәртләндерәбез. Хәзер шулай итеп: атуда катнашу өчен аңа кечкенә бүләк вәгъдә иттеләр. Шулай итеп, бала сәбәп мөнәсәбәтләрен яхшырак аңлый.
3. Мин улымга аның нәрсә түгеллеген аңлатам. Богдан дүрт яшь булганда, без Грециядә ялладык. Каникул алдыннан ул мине кечкенә, Лойны күрде. Һәм буйсынуны туктатты. Мин аңа нык әйттем: "Бу гаиләдә мин, һәм сез әйткәнне эшләячәксез." Хатын минем белән аралашуны туктатыр, диде. Мин аңа җавап бирдем: "Кара, без иң яхшы дус булырбыз". Шулай итеп чыкты.
"Мин әтигә охшыйм. Мин һаман да бокс ясый, ул кебек, бездә резин грейм бар. Әти киткәч, мин аны кыйныйм. Минем шат персонажым бар, ләкин кайвакыт мин елыйм, берәр нәрсә эшләмәсә, мине мыскыл итмәсә. Әни белән әти каты, озак вакыт телевизор карарга рөхсәт итмәгез һәм бик күп татлы булырга рөхсәт итмәгез. Ләкин мин аңлыйм, алар минем турында кайгырталар. Мин әтисеннән ул җырчы булган, ләкин мин нинди һөнәрне сайларга икәнен белмим ", диде Богдан.
Ата-аналарның ата-анасы принциплары:
1. Матур, табигать нәрсәне ясарга кирәк, аннары мин бүләк ала алам.
2. Минем намуслы булырга телим. Сез әйтә алмыйсыз: "Әни, мин сине яратам, миңа уенчык сатып ал". Бу хәйлә.
3. Мин уенчыктан кибеттә сорый алам, ләкин сатып алынмый. Бернәрсә дә эшләмә.
4. Мин ата-аналарга рәхәтләнергә яратам. Аннары мин мактадым. Күптән түгел мин кәгазь күбәләкне кисеп алдым, сары фонда ябыштырылган һәм әнисенә әнисе биргән. Ул гаҗәпләнде һәм әйтте: "Минме?" Ул бик ошады.