Tani mund të duket e pabesueshme, por gratë filluan të marrin universitete vetëm në gjysmën e dytë të shekullit XIX. Institucionet e para më të larta arsimore në të cilat kolegjet amerikane u studiuan në fillim të shekullit para fundit. Para kësaj, një grua në një mjedis universitar ishte një fenomen i vetëm. Pas amerikanëve, gratë filluan të marrin universitete në vendet e Mbretërisë së Bashkuar, vendet skandinave, perandorinë ruse dhe Rumaninë. Në Gjermani, Francë, Brazil dhe Kili, kjo ndodhi pak më vonë.
Në Poloni, universiteti i parë që hapi dyert për studentët ishte i ashtuquajturi Universiteti Flying. Ajo u formua nga kurset e grave nëntokësore të mbajtura në apartamente të konspiracionit Varshavë nga 1882 në 1885. Pastaj kurset janë bashkuar në kurrikulën e përgjithshme me një tarifë mujore për trajnim nga 2 deri në 4 rubla. Trajnimi zgjati 6 vjet, ka informacion që vetëm në ekzistencën e një universiteti fluturues, më shumë se 5 mijë studentë kanë përfunduar. Midis tyre janë personalitete të tilla të njohura si laureati i ardhshëm i Maria Sklodovskaya-Curie dhe Yanush Korchak.
Megjithatë, formimi zyrtar i Maria Sklodovskaya duhej të merrte në Francë. Universiteti i Yagellonan në Poloni, në atë kohë, që ishte në territorin që lidhet me Austrinë-Hungarinë, filloi të merrte gratë për të studiuar që nga viti 1894.
Në Rusi, gratë mundën në krahasim me burrat për të studiuar në të ashtuquajturat universitetet e njerëzve, por sipas të dhënave statistikore në fillim të shekullit të 20-të, përqindja e grave midis dëgjuesve ishte e vogël - jo më shumë se 10%.
Edhe pas nivelimit formal të kushteve hyrëse për të dy gjinitë, rruga për barazinë e grave në shkencë ishte e gjatë. Nga analogjia me "efektin Matthew" në shkencën e përshkruar nga sociologu amerikan Robert Merton (fenomeni i shpërndarjes së pabarabartë të avantazheve: të cilit i jepet shumë, kjo do të rritet dhe ajo është hequr dhe çfarë është), në 1993 Termi "efekt Matilda" u prezantua në vitin 1993. Diskriminimi i grave në një mjedis shkencor. Termi sugjeroi Margaret Rositer, një historian i shkencës nga Shtetet e Bashkuara, në nder të feministit të famshëm Matilda Gage, i cili së pari ngriti temën e diskriminimit ndaj grave në shkencë. Ka shumë shembuj kur kontributi i grave në kërkimin shkencor nuk u vlerësua. Më i famshëm prej tyre është hulumtimi i përbashkët i fiziologëve, i dha çmimin Nobel, i cili mori George Wiplu dhe dy kolegët e tij meshkuj, edhe pse të gjithë punën e tij u bë në bashkëautor, me Robbins Frieda Robbins.
Edhe pse tani situata me pjesëmarrjen e grave në procesin arsimor dhe në punën shkencore ndryshon nga koha kur njësitë e studentëve mund të futen në universitete, por ka diçka për të përpjekur për mënyrën se si tregojnë studimet sociologjike. Merrni të njëjtën Poloni: Në mesin e nxënësve të nivelit të parë të arsimit të lartë - universitare - gratë përbëjnë 60%, ata po udhëheqin gjithashtu midis nxënësve të studimeve të doktoraturës dhe megjithatë përqindja e shkencëtarëve të grave tashmë janë shumë më pak. Për zhvillimin harmonik të shkencës dhe shoqërisë në tërësi, detyra e moderne është arritja e barazisë së mundësive për gratë në të gjitha fushat. Për këtë qëllim, në Poloni, organizata "Vajzat në Shkencë" u krijua në Poloni si një shoqatë bashkëpunimi shkencor nga universitetet polake teknike dhe mjekësore së bashku me fondin e perspektivës arsimore, themelet për shkencëtarët e rinj dhe bashkimin e studentëve të doktoraturës e universiteteve teknike. Ata kërkojnë të ndryshojnë gjendjen e tanishme kur një grua në Poloni është 23% në mesin e pronarëve të doktoraturës dhe vetëm 10% midis profesorëve në fushën e shkencave teknike.
Çfarë thonë statistikat ruse? Në mesin e numrit të përgjithshëm të studentëve në organizatat profesionale që kryejnë trajnimin e punëtorëve të kualifikuar dhe të punonjësve, raporti nuk është në favor të grave: 32 K 68. Studentët e diplomuar dhe studentët e doktoraturës janë gjithashtu më pak midis grave (të dhëna për vitin 2014). Sipas kandidatëve dhe mjekëve të shkencës, statistikat nuk janë më pak elokuent: 41:59 në favor të njerëzve midis kandidatëve dhe 25:75 midis mjekëve të shkencës. Dhe kjo është në një vend të njohur për shkencëtarët e tyre të shquar të grave! Unë mendoj se kjo është një shkak tjetër i rrjedhës së mendjeve shkencore në laboratorë të huaj. Është koha dhe komunitetet shkencore ruse braktisin seriozisht problemet e pabarazisë gjinore në shkencë dhe arsim.
Ekaterina Mikhalevich, sipërmarrës, kreu i edukimit ndërkombëtar të Studentit