Енді ол керемет болып көрінуі мүмкін, бірақ әйелдер ЖОО-да XIX ғасырдың екінші жартысында ғана ала бастады. Американдық колледждер осыдан бұрын ғасырдың басында зерттелген алғашқы жоғары оқу орындары. Бұған дейін университет ортасындағы әйел бір құбылыс болды. Американнан кейін әйелдер Ұлыбританияда, Скандинавия елдерінде, Ресей империясын және Румынияға университеттерді ала бастады. Германияда, Францияда, Бразилияда және Чилиде бұл сәл кейінірек болды.
Польшада студенттерге есік ашқан алғашқы университет ұшатын университет болды. Ол 1882 жылдан 1885 жылға дейін Варшава пәтерлерінде жасалған жер асты әйелдер курстарынан құрылды. Содан кейін курстар 2-ден 4 рубльден бастап жаттығу үшін ай сайынғы төлемімен жалпы оқу жоспарына біріктірілді. Тренинг 6 жылға созылды, ұшатын университеттің бар-жоғы, 5 мыңнан астам студенттер аяқталғандығы туралы ақпарат бар. Олардың ішінде Мария Склодовская-Кюри және Януш Корчактың болашақ Нобель сыйлығының лауреаты сияқты танымал тұлғалар бар.
Дегенмен, Мария Склодовскаяның ресми құрылуы Францияда қабылдауы керек еді. Сол кезде Ягелон университетінің университеті, ол кезде Австрия-Венгрияға қатысты аумағында әйелдерді 1894 жылдан бастап оқуға түсе бастады.
Ресейде әйелдермен бірге әйелдермен бірге әйелдермен бірге, бірақ ХХ ғасырдың басында статистикалық мәліметтерге сәйкес, статистикалық мәліметтерге сәйкес, әйелдердің саны тыңдаушылар арасындағы пайыздар аз болды - 10% -дан аспайды.
Екі жынысқа да кіріспе шарттарын ресми түрде нивелирлеуден кейін де, әйелдердің теңдігіне жол ұзаққа созылды. Американдық әлеуметтанушы Роберт Мертон сипаттаған «Матай эффектісі» («Матай эффектісі» (біркелкі емес бөлшектер құбылысы: артықшылықтарға біркелкі бөлінеді: көп нәрсе беріледі, бұл көбейеді, алданған жері алынады және не) 1993 ж. «Матильда эффектісі» термині 1993 жылы енгізілді. Әйелдерді ғылыми ортада кемсіту. Термин, Америка Құрама Штаттарының тарихшысы, әйгілі феминистік Матильда гажының құрметіне, ол ғылымдағы әйелдерге қатысты кемсітушілікті алғаш рет көтерген Маргарет Роситері. Әйелдердің ғылыми зерттеулерге қосқан үлесі бағаланбаған кезде көптеген мысалдар бар. Олардың ішіндегі ең танымалы - физиологтардың бірлескен зерттеулері, ол Джордж Виплу және оның екі ер адамдары бар Нобель сыйлығымен марапаттады, дегенмен, оның барлық жұмысы Фрида көлі - Роббиндермен бірлескен авторлықта болды.
Қазіргі уақытта әйелдердің білім беру процесінде және ғылыми жұмыста қатысуы студенттердің бөлімшелері университеттерге кіре алатын кезден өзгеше болғаннан кейін, Әдетте әлеуметтік зерттеулер шоуына ұмтылатын нәрсе бар. Сол польшаны қабылдаңыз: жоғары білімнің бірінші деңгейіндегі студенттердің арасында - магистранттардың ішінде әйелдер 60% құрайды, олар сонымен қатар докторантураның студенттері арасында жетекші және әйелдер ғалымдарының үлесі әлдеқайда аз. Ғылымның және қоғамның үйлесімді дамуы үшін қазіргі уақытта барлық салалардағы әйелдер үшін мүмкіндіктер теңдігі болып табылады. Осы мақсатта, Польшада «Ғылымдағы қыздар» ұйымы Польшада поляк техникалық және медициналық университеттерінің ғылыми кооперацияларының қауымдастығы ретінде құрылды. техникалық университеттердің. Олар Польшадағы әйел докторлық докторлық докторлық иелердің 23% -ы және техникалық ғылымдар саласындағы профессорлардың арасында болған кезде қазіргі жағдайды өзгертуге тырысады.
Ресей статистикасы не дейді? Білікті жұмысшылар мен қызметкерлерді даярлауды жүзеге асыратын кәсіби ұйымдардағы студенттердің жалпы санының ішінде арақатынас әйелдердің пайдасына емес, 32 К 68. Магистранттар мен докторанттардан тұрады (2014 жылға арналған мәліметтер). Үміткерлер мен ғылым докторларының мәліметтері бойынша, статистика кемінде шешілмейді: 41:59 Кандидаттардың арасында кандидаттардың арасынан және ғылым докторларының арасында 25:75. Бұл олардың көрнекті әйелдерімен танымал елде! Менің ойымша, бұл ғылыми ойлардың ағынының шетелдік зертханалардағы тағы бір себебі. Бұл уақыт пен ресейлік ғылыми қауымдастықтар ғылым мен білімдегі гендерлік теңсіздік мәселелерін шешеді.
Екатерина Михалұлы, кәсіпкер, студенттік білім басқармасының бастығы