ახლა შეიძლება წარმოუდგენელი იყოს, მაგრამ ქალებმა უნივერსიტეტებში მხოლოდ XIX საუკუნის მეორე ნახევარში დაიწყეს. პირველი უმაღლესი სასწავლებლები, რომელშიც ამერიკული კოლეჯები სწავლობდნენ საუკუნის დასაწყისში. მანამდე, უნივერსიტეტის გარემოს ქალი იყო ერთი ფენომენი. ამერიკელების შემდეგ ქალებმა ბრიტანეთში, სკანდინავიურ ქვეყნებში, რუსეთის იმპერიასა და რუმინეთში უნივერსიტეტების აღება დაიწყეს. გერმანიაში, საფრანგეთში, ბრაზილია და ჩილეში, ეს ცოტა მოგვიანებით მოხდა.
პოლონეთში, პირველი უნივერსიტეტი, რომელმაც სტუდენტებისთვის კარი გახსნა, ე.წ. საფრენი უნივერსიტეტი იყო. იგი ჩამოყალიბდა მიწისქვეშა ქალთა კურსებიდან ვარშავათ ბინებიდან 1882 წლიდან 1885 წლამდე. შემდეგ კურსები გაერთიანდა საერთო კურიკულუმში ყოველთვიური გადასახადი 2-დან 4 რუბლს. ტრენინგი 6 წლის განმავლობაში გაგრძელდა, არის ინფორმაცია, რომ საფრენი უნივერსიტეტის არსებობისას, 5 ათასზე მეტი სტუდენტი დასრულდა. მათ შორის არიან ისეთი ცნობილი პიროვნებები, როგორიცაა მარია sklodovskaya-curie და Yanush Korchak- ის მომავალი ნობელის ლაურეატი.
მიუხედავად ამისა, მარია Sklodovskaya- ს ოფიციალური ფორმირება საფრანგეთში მიიღო. პოლონეთში იაგელონანის უნივერსიტეტი, იმ დროს, რომელიც ავსტრიულ-უნგრეთთან დაკავშირებულ ტერიტორიაზე იყო 1894 წლიდან ქალების შესასწავლად.
რუსეთში ქალებს შეეძლოთ მამაკაცებს ე.წ. ხალხის უნივერსიტეტებში შესწავლა, მაგრამ მე -20 საუკუნის დასაწყისში სტატისტიკური მონაცემების მიხედვით, მსმენელთა შორის ქალების პროცენტული მაჩვენებელი მცირე იყო - არაუმეტეს 10%.
ორივე სქესის შესავალი პირობების ფორმალური დონის შემდეგაც კი, მეცნიერების ქალთა თანასწორობის გზას დიდი ხანია. ამერიკელი სოციოლოგის რობერტ მერტონის მიერ აღწერილი "მეთიუ ეფექტი" ანალოგიით, 1993 წ. "მატილდა ეფექტი" 1993 წელს შემოღებულ იქნა. ქალთა დისკრიმინაცია სამეცნიერო გარემოში. ტერმინი ითვალისწინებდა მარგარეტ როსიტერს, ამერიკის შეერთებული შტატების მეცნიერებათა ისტორიკოსმა, ცნობილი ფემინისტური მატილდა გისის საპატივცემულოდ, რომელმაც პირველად ქალთა დისკრიმინაციის თემა დააყენა მეცნიერებაში. არსებობს მრავალი მაგალითი, როდესაც ქალთა წვლილი სამეცნიერო კვლევაში არ იყო დაფასებული. მათგან ყველაზე ცნობილი ფიზიოლოგთა ერთობლივი კვლევაა, მიენიჭა ნობელის პრემია, რომელმაც ჯორჯ Wiplu და მისი ორი მამრობითი კოლეგები მიენიჭა, თუმცა ყველა მისი ნამუშევარი ფრიდას Rushest Robbins- თან ერთად თანაავტორობაშია.
და მიუხედავად იმისა, რომ საგანმანათლებლო პროცესში ქალთა მონაწილეობისა და სამეცნიერო საქმიანობაში ქალთა მონაწილეობის მდგომარეობა განსხვავდება იმ დროიდან, როდესაც სტუდენტების ერთეულებს შეეძლოთ უნივერსიტეტებში შესვლისას, მაგრამ არსებობს რაღაც, თუ როგორ ცდილობს სოციოლოგიური კვლევების შოუ. მიიღეთ იგივე პოლონეთი: უმაღლესი განათლების პირველი დონის სტუდენტებს შორის - ბაკალავრიატი - ქალები 60% -ს შეადგენს, ისინი ასევე წამლები არიან დოქტორანტურის სტუდენტებს შორის, ხოლო მიუხედავად ამისა, ქალთა მეცნიერების პროცენტული მაჩვენებელი უკვე ბევრად ნაკლებია. მეცნიერების და საზოგადოების ჰარმონიული განვითარებისათვის, თანამედროვე ამოცანაა ქალთა შესაძლებლობების თანასწორობის მისაღწევად ყველა სფეროში. ამ მიზნით პოლონეთში, პოლონეთში ორგანიზაცია "გოგონები მეცნიერებაში" შეიქმნა პოლონეთის ტექნიკური და სამედიცინო უნივერსიტეტების სამეცნიერო თანამშრომლობის ასოციაციაში, ახალგაზრდა მეცნიერთა და სადოქტორო სტუდენტების კავშირის საფუძველს ტექნიკური უნივერსიტეტები. ისინი ცდილობენ შეცვალონ ამჟამინდელი მდგომარეობის შეცვლა, როდესაც პოლონეთში ქალი 23% -ს შეადგენს და ტექნიკურ მეცნიერებათა სფეროში პროფესორ-მასწავლებლებს შორის მხოლოდ 10% -ს შორის.
რას ამბობს რუსეთის სტატისტიკა? პროფესიული ორგანიზაციების სტუდენტთა შორის პროფესიული ორგანიზაციების საერთო რაოდენობისაგან, რომლებიც ახორციელებენ კვალიფიციური მუშაკებისა და თანამშრომლების ტრენინგს, თანაფარდობა არ არის ქალების სასარგებლოდ: 32 კ 68. სამაგისტრო სტუდენტებს და დოქტორანტებს შორის ქალები (2014 წლის მონაცემები). კანდიდატებისა და მეცნიერების ექიმების განცხადებით, სტატისტიკა არანაკლებ eloquent: 41:59 კანდიდატებს შორის მამაკაცების სასარგებლოდ და 25:75 მეცნიერების ექიმებს შორის. ეს არის ქვეყანაში, რომელიც ცნობილია მათი გამოჩენილი ქალთა მეცნიერებისთვის! მე ვფიქრობ, ეს არის სამეცნიერო გონების ნაკადის კიდევ ერთი მიზეზი უცხო ლაბორატორიებში. დროა და რუსეთის სამეცნიერო საზოგადოებები სერიოზულად მიატოვებენ მეცნიერებისა და განათლების გენდერულ უთანასწორობას.
ეკატერინე მიხალავიჩი, მეწარმე, სტუდენტური საერთაშორისო განათლების ხელმძღვანელი