Ón litir léitheoirí na litreoirí:
"Tráthnóna maith, Maria
Ba mhaith liom labhairt leat faoi mo pháiste. Is é an t-ainm atá uirthi ná muiríne agus tá sí 8 mbliana d'aois. Tá sí cineálta, cailín maith, oscailte agus teagmháil, cairdiúil. Is é an fhadhb atá ann ná go bhfuil sé iomlán. Go ginearálta, nílimid tanaí le do fhear céile, mar sin níor dhírigh sé ar bhealach air. Agus níor íoc an páiste, mar aon le linn, aird freisin. Ach ar scoil, thosaigh sí ag teasú. Fiú amháin an múinteoir corpoideachais a cheadaíonn é féin a bitch ... Is é seo náire, ar ndóigh! Ach cad atá le déanamh? Má théann mé ar scoil agus má mhionn mé, déanfaidh mé é níos measa fós. Pioc suas ó ann? Tá an scoil go maith, agus cá bhfuil an ráthaíocht go mbeidh i gceann eile difriúil? Agus tá an iníon trína chéile. Is dóigh liom go bhfuil brón orm domsa, nimhneann mo chroí gach lá. Cabhrú! Mam katya. "
Dia dhuit!
Ar an gcéad dul síos, ba mhaith liom a thabhairt faoi deara nár cheart duit páiste a fhágáil leat féin le d'fhadhb. Má tá fadhb ag tuismitheoirí, d'fhéadfadh go mbeadh fantasies ag leanbh go bhfuil sé seo an-scanrúil. Mar sin ní mór an fhadhb a phlé. Is féidir leis an scoil a bheith ina fhachtóir láidir strusmhar don pháiste agus an bonn a bhaint as a chreideamh tromchúiseach ann féin. Ach, ar ámharaí an tsaoil, tá tuismitheoirí in ann a gcuid féinmheas a neartú agus a athchóiriú. Tar éis an tsaoil, baineann an ról cinntitheach i bhfoirmiú féinmheas leanaí leis an teaghlach (faoi fhéinmheas Tuigim go bhfuil ionadaíocht duine faoi féin). Is é an tábhacht a bhaineann le ról na máthar. Tar éis an tsaoil, is foinse grá neamhchoinníollach í. Ní breá le Mam amháin a leanbh a bheith ina leanbh díreach. Is é sin, is féidir le mam dul i bhfeidhm ar a fhéinmheas. Dá bhrí sin, tá sé an-tábhachtach a thabhairt do m'iníon a thuiscint go dtuigeann tú í go bhfuil sé an-tábhachtach duit go bhfuil grá agat di agus go nglacann tú leis. Tá sé tábhachtach a spreagadh, ós rud é go bhfuil sé an comhartha aitheantais agus grá. Ansin, mothaíonn sí go muiníneach i measc na gcomhghleacaithe.
Tá dearcadh an linbh i leith deacrachtaí tuismitheoirí. Agus tá sé an-tábhachtach go mbeadh dearcadh leordhóthanach i leith an cháis agus an mhuinín go bhfuil gach rud á dhéileáil le gach duine. Déan iarracht roghanna difriúla a phlé leis. B'fhéidir gur féidir leat spóirt a imirt le chéile. Nó a chinneadh nach bhfuil an fhadhb seo chomh tromchúiseach sin a chaitheamh an oiread sin ama. In aon chás, is é an rud is tábhachtaí ná do thacaíocht agus sampla dearfach.
Ní mór don pháiste a thábhacht, luach a thabhairt do dhaoine eile. Agus níl ról na scoile chomh hard le ról an teaghlaigh. Is cuma cé mhéad a bhí an scéal ar scoil, is é an grá agus an t-aitheantas an ceann is tábhachtaí d'iníon.
Tar éis an tsaoil, nuair a bhíonn meas agus aitheantas á léamh againn i súile na máthar, fásaimid sciatháin. Mar sin, is é féinmheas inbhuanaithe atá déanta sa teaghlach an oidhreacht is fearr don leanbh.