No brīža, kad rakstiskā kustība bērna kļūst automātiska, tas ir, cīnās ar grafisko izkārtojumu, tā atrod veidu, kā izteikt sevi ar deformāciju pētīto kaligrāfijas modeli un parādīt savu identitāti veidošanās procesā. Tas ļauj mums izsekot visu savu nobriedušu procesu no bērnības, lai pabeigtu pusaudžu vecumu - skolas vecumu, iepriekš noteiktu vecumu, pusaudžu vecumu - un izprast jebkādas emocionālas problēmas ģimenes kontekstā, socializācijas modalitāti, pašnovērtējuma līmeni un pašnovērtējumu un Visas evolūcijas krīzes, kas var būt starp progresu, neveiksmēm un regresiju.
Attiecības starp māti un bērnu ir ļoti labi piešķirtas no burta; Vai viņi bija pozitīvi vai neapmierinoši, manipulatīvi, simbiotiski, emocionāli. Attiecības ar Tēvu vai, vispārīgāk, ar skaitli, kas iemieso iestādi ģimenē, un, visbeidzot, dinamiku attiecību ar ārpasauli tiek izteikta arī vēstules paraugā. Tas ir arī viegli redzēt, vai izglītības vide ir viendabīga un atbilst tai, vai pretrunīga un mulsinoša. Attiecības ar sevi un viņu ķermeni tiek uzlikti šīm attiecībām: attiecības ar māti atspoguļo to, kas notiek ar personu, un attiecības ar ķermeni kalpo kā spogulis, kas ar ārējo realitāti - un otrādi. Šādas attiecības dabiski ietekmē viens otru.
Rokraksta analīzi var veikt, kad bērna rakstiskā kustība kļūst automātiska
Foto: Pixabay.com/ru.
Pirmā un nozīmīgākā pieredze ir tās, ko bērns saņem ar mātes skaitli, un tie ir viņa personības pamats un pamats; Tie ir ļoti svarīgi, lai noteiktu drošības sajūtu saistībā ar dzīvi vai, gluži pretēji, radīt trauksmi. Tā ir nozīmīga un izšķiroša pieredze ar fizisko un emocionālo pusi, jo ķermenis un emocijas tiek likts uz karti ar savu māti, un bērns nejūtas mīlēts, ja tas ir fiziski nepatīk, ja tas nav bojāti pietiekami. Attiecības ar tēva skaitli ir iekļauta vēlāk un strukturējot savu personību, spēlējot tēva afektīvo lomu, tēva ideālo un regulatīvo lomu.
Saziņa ar mātes skaitli tiks veikta rakstiski, jo īpaši vidējā zonā, no mazajiem burtiem; Tas, kurā tēvs atrodas augšējā zonā, kur mēs varam ievietot ideālu ego un super ego, tas ir, piemērs perfektam un morālam pasūtījumam, ka bērns ir paredzēts, lai cieņu un radītu paši. Līdz ar to zemākas zonas maģistra ķermenis psiholoģiskā nozīmē ir emocionālās un emocionālās pieredzes pasaule; Tās dibināšana, personāls, ir fiziskas, īpašas attiecības ar māti, ķermeņa pieredzi.
Zinot bērnu vai zēna brieduma līmeni, mēs varam, ja nepieciešams, iejaucas ar atbilstošiem ieteikumiem, lai labotu izglītojošas vai citas kļūdas, radot traucējumu saknes; Faktiski, sākot no vēstules, mēs ne tikai redzēt personas garīgo veselību, bet mēs varam arī atgriezties pie iemesliem, ka diskomforts un ciešanas viņam - kā medicīnā, kur sindroms ierosina un diagnosticēt noteiktu slimību.
Vēstules analīze ir derīgs diagnostikas rīks
Foto: Pixabay.com/ru.
No vēstules mēs varam arī redzēt, cik seksualitāte attīstās, ir pareizi pateikt, kā psihoseksuāļu attīstības ieņēmumi - labi vai ar pārkāpumiem. Viens skaidri norāda prieku vai bailes būt tuvumā citiem, spēju un pieejamību par afektīvu un mutisku komunikāciju, kā arī fiziskiem kontaktiem. Tā skaidri meklē, kā vīriešu un sieviešu īpašības tiek izplatītas personībā; Var būt gadījumi, kad sievietes līdzīgi zēni (ar vāju phallus) un vīrišķīgām meitenēm (piemēram, Amazon), gan dabā, gan uzvedības stilā.
Tas ir viegli pārbaudīt, cita starpā, vai jauneklis atspiežas apstiprināšanai viņa eksistenci, vai viņš devās uz savu iekšējo pasauli, vai viņš dzīvo "ārpus pasaules"; vai viņš ir pārāk saistīts ar mātes skaitli vai ir autonoma un neatkarīga; Ja viņš ir ieinteresēts sabiedrības kopumā, vai drīzāk tas ir vērsts uz neatkarīgu esamību; Ja viņš dodas uz skolu, lai mācītos veco - tas nozīmē, ka viņš arī mācās mācīties - vai vienkārši aizpildīt sevi ar idejām; Ja viņam ir cerība uz nākotni, vai viņš aizkavējas pagātnē.
Ir labi atcerēties, ka no ģimenes konteksta ir ļoti grūti objektīvi novērtēt atsevišķu locekļu veselības psiholoģisko stāvokli. Tad nāk, lai palīdzētu vēstules analīzei, atrodot sevi ar derīgu diagnostikas rīku, kas satur arī receptes, kas spēj, ja tās patiešām tiek īstenotas, novērst disfunkcijas.