מרגע שהתנועה הכתובה של הילד הופכת אוטומטית, כלומר, מתמודדת עם פריסה גרפית, היא מוצאת דרך לבטא את עצמה באמצעות דפורמציה של המודל הקליגרפיה הנלמד ולהראות את זהותו בתהליך היווצרות. זה מאפשר לנו לעקוב אחר כל התהליך של הבוגר שלה מילדותו כדי להשלים את גיל ההתבגרות - גיל בית הספר, גיל קבוע מראש, גיל המתבגר - ולהבין שום בעיות רגשיות בהקשר של המשפחה, את המודלי של סוציאליזציה, רמת הערכה עצמית כל המשברים האבולוציוניים שעשויים להיות בין התקדמות, כשלים וסגרס.
היחסים בין האם והילד מוקפצים היטב מהמכתב; בין אם הם היו חיוביים או מאכזבים, מניפולטיביים, סימביוטים, רגשיים. יחסים עם אבא או, באופן כללי יותר, עם דמות, אשר מגלמת את הרשות במשפחה, ולבסוף, דינמיקה של היחסים עם העולם החיצון מתבטא גם במדגם של המכתב. כמו כן, קל לראות אם הסביבה החינוכית היא הומוגנית ותואמת לו, או סותרת ומבלבלת. היחסים עם עצמם ועל גופם מוטלים על יחסים אלה: היחסים עם האם משקפים את מה שקורה עם אדם, ומערכות יחסים עם הגוף משמשים כמראה לכך עם מציאות חיצונית - ולהיפך. יחסים כאלה משפיעים באופן טבעי זה על זה.
ניתוח כתב היד יכול להתבצע כאשר התנועה הכתובה של הילד הופכת אוטומטית
צילום: Pixabay.com/ru.
החוויות הראשונות והמשמעותיות ביותר הן אלה שהילד מקבל עם דמות האם, והם מהווים את הבסיס והליבה של אישיותו; הם חשובים מאוד לקבוע את תחושת הביטחון ביחס לחיים או להיפך, ליצור חרדה. זהו חוויה משמעותית ומכריעה עם הצד הפיזי והרגשי, כאשר הגוף והרגשות הם לשים על הכרטיס עם אמו, והילד לא מרגיש נאהב אם זה פיזית לא כמו אם זה לא מפונק מספיק. היחסים עם דמותו של האב נכלל מאוחר יותר ומבנים את אישיותו, מנגנים את התפקיד הרגשי של האב, התפקיד האידיאלי והרגולטורי של האב.
התקשורת עם הדמות האימהית תבוצע בכתב, במיוחד באזור האמצעי, מאותיות קטנות; זה שבו האב נמצא באזור העליון שבו אנו יכולים לשים את האגו האידיאלי ואת האגו סופר, כלומר, דוגמאות של סדר מושלם ומוסרי כי הילד נועד לכבד וליצור בכוחות עצמם. כתוצאה מכך, הגוף של המאסטר של האזור התחתון במובן הפסיכולוגי הוא עולם אימהי של חוויות רגשיות רגשיות; הקרן שלה, צוות, מייצג מערכת יחסים פיזית, ספציפית עם האם, את החוויה של הגוף.
לדעת את רמת הבגרות שהושגה על ידי ילד או ילד, אנו יכולים, אם יש צורך, להתערב עם העצה המתאימה לתקן שגיאות חינוכיות או אחרות, לגדל את שורשי ההפרעות; למעשה, מתוך התחשבות במכתב, אנחנו לא רק רואים את בריאותו הנפשית של האדם, אבל אנחנו יכולים גם לחזור לסיבות כי אי הנוחות והסבל גרמו לו - כמו ברפואה, שם התסמונת מרמזת ומאבחנת מחלה מסוימת.
ניתוח האות הוא כלי אבחון חוקי
צילום: Pixabay.com/ru.
מן המכתב, אנחנו יכולים גם לראות איך מיניות מתפתחת, זה נכון יותר לומר איך התפתחות הפיתוח פסיכוזה - טוב או עם הפרות. אחד בבירור מציין הנאה או פחד להיות בקרבה, היכולת והנגישות לתקשורת רגשית ומילולית, כמו גם עבור אנשי קשר פיסיקליים. היא מבקשת בבירור כיצד מאפיינים זכר ונקבה מופצים באישיות; ייתכנו מקרים של נשים דמויי נשים (עם פאלוס חלש) ונערות חיוורות (למשל, אמזון), הן בטבע והן בסגנון ההתנהגות.
קל לבדוק, בין היתר, אם הצעיר נשען לאישור קיומו, או שהוא נכנס לעולם הפנימי שלו, או שהוא חי "מחוץ לעולם"; אם הוא קשור מדי לדמות האימהית או הוא אוטונומי ועצמאי; אם הוא מתעניין בהישגים של החברה כולה, או ליתר דיוק, הוא מתמקד בקיום עצמאי; אם הוא הולך לבית הספר כדי ללמוד ישן - זה אומר, הוא גם לומד ללמוד - או פשוט למלא את עצמו עם רעיונות; אם יש לו תקווה לעתיד או שהוא מתעכב בעבר.
טוב לזכור כי מהקשר משפחתי קשה מאוד להעריך באופן אובייקטיבי את מצב הפסיכולוגי של בריאותם של חברים בודדים. ואז מגיע לעזור לניתוח של האות, למצוא את עצמך עם כלי אבחון חוקי המכיל גם מתכונים המסוגלים אם הם מיושמים באמת, לחסל תפקודים.