九月的第一个越近，父母越多失去了内心平静。即使孩子不再是一生，父母也不关心，无论如何，在9月1日的前夕，以及儿童，痉挛地开始培训。如何让学校为大多数积极的情绪引起？让我们试着弄清楚。
有时父母自己害怕学校。通常，由于负面的经验，这种恐惧来自童年。父母经常承认他们不是自己的，当他们甚至在成年人沿着学校走廊走，如果他们在董事的道路上遇到，而且心脏消失。在我国，学校被认为是最聪明的，必要的发展阶段，从而取决于人类的生活如何开始，这完全解释了对该机构的恐惧。但是，你不应该与孩子分享这个恐惧，重要的是帮助自己。有几个安装，摆脱它在11年的长度长度的困难时期更容易。
只是明白：不是每个人都要学会“优秀”
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首先：“孩子必须学会”优秀“
你班上怎么样？一切都很优秀？最有可能，几个人。它并不依赖于父母的欲望。只是明白：不是每个人都要学会“优秀”。重点不是一个人更聪明，而不是每个人都想要的事实。无论你如何尝试说服孩子，如果他不感兴趣，你将无法让他成为一个优秀的学生。你可能没有注意到我们学校的一个相当压迫的氛围。孩子们去那里谨慎，而不是知识。我们的教育正试图满足某些知识，但同时绝对不会考虑这些知识。尽量不要对孩子压力，你会看到你的关系如何回来。
第二：“孩子应该自己做课程”
几乎不。在一年级，你不应该问课程，但仍然问。几乎无处不在。准备用于教科书和笔记本背后的联合晚上。这里最重要的是表现出耐心和摘录，因为孩子不会立即清晰。对你来说显而易见的是绝对不明确，并将在新颖的孩子中。他还没有达到这个年龄，以便与你相比逻辑和思考。父母常常继续与孩子和高中做课程。
在第一堂课中不应该问课程
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第三：“孩子必须了解学习的重要性”
在较年轻的学校，您不应该提高关于在成年期进一步幸福的良好教育需求的对话。孩子们对成年生活和当她来的时候是难以理解的，他在这里和现在生活。所以关注您在不久的将来可以获得的（或反之亦然 - 排除）。例如，对控件的良好评估交换了一个小时与朋友一起散步。
第四：“评估表明知识水平”
很遗憾的是，许多孩子都试图比每个人都更好，在日记中赢得珍惜的“优秀”，只能让父母高兴，而不是自己的利益。我们都明白“不满意”只是一种评估，但很难在笔记本中看到红色老师丽斯斯的手中。这导致孩子作为惩罚的事实，有时赚取神经疾病。认为教师也是人，他们可以弄错，需要太多。所以尽量赞美孩子甚至琐事。
一个孩子可以拥有完全不同的兴趣。
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第五：“一旦我不能，这会让我的孩子”
无需激励您的失败和失败的计划。孩子可能有完全不同的利益。我们接受 - 孩子不会跳到头顶。他宁愿处理他的事务，而不是花时间一次性地失去了你的脑袋。就像你不想做父母被迫的事情一样。
主要是您与孩子的信赖关系和心理健康。安静会成为你的孩子，对你来说，他更容易，他将通过这个长学的方式