在学校和今天的熟人中判断我的同龄人，有足够的。显然，他们自己的父母长得非常糟糕 - 他们在某种程度上升到了弱势，苛刻和复杂的程度，以至于以某种方式为他们而言的唯一途径是对他们自己的孩子的暴力行为。顺便说一下，它不仅发生了物理和练习它，而不是那么多的父亲，多么母亲。而这一点，我认为父母可以让孩子的最有害的事情。
但是，另一方面，不可能不惩罚儿童。区分对孩子的暴力和众多的体罚是非常重要的。因为它是最后一个，我练习了。
当孩子标志着三年（它之前发生时，它稍后会发生，但并不多）他开始了第一个年龄危机。他认为自己是一个独立的人，立即开始尝试他的父母的力量。正是在这个阶段，他立即需要了解他的位置在家庭层次结构中的位置。因为否则，问题是全部 - 他们会很快开始父母，孩子可能永远不会结束。
几个简单的实际例子。儿子用陶瓷猫试验 - 她去桌子，喝水，与其他小动物沟通。他已经被告知，一只猫必须非常仔细地对待，因为她是脆弱的，可以打破。它不需要敲或扔它。经过一段时间，没有准备疯狂斑马的袭击，猫迅速在地板上飞行并打破了很多小块。我们向孩子解释他没有更多的陶瓷猫，因为爸爸没有粘在一起，之后他们正在进行扫帚和勺子，扫地的碎片和垃圾桶。
根据故事，大多数母亲在这种情况下“给皮带”，进入角落并制作其他可怕的事情。我不明白为什么。没有冲突，因为没有理由惩罚。如果父母是如此的事情，你不需要把她带到孩子身上。如果他把她自己拿走了，这意味着删除不良。一般 - 在大多数类似的情况下，父母必须惩罚自己。
另一个情况。当我打开煤气炉时，Egor拍摄。当然，很快就试图重复。请注意：没有人立即惩罚任何人。我坐着，以便眼睛在同一个水平上，我解释说这是不可能这样做的。一段时间，当然，他正试图重复实验。我再次通知他，有非常危险的事情，这只能是成年人。我补充说，如果他再次尝试做那样的事情，就会收到手。假设他不想妥协，再次他正试图让天然气在公寓里。然后我很平静（这是非常重要的！）我告诉他他做了它被禁止的东西，现在它将被惩罚。之后我给手 - 不多，但非常敏感。
在所述案例中，“三年危机”一般不会出现。这是一种安全课，应该足够强大，以确保儿科心理学中的重要禁忌。然后，在五年甚至更早，我自己会给他匹配和科学垃圾，以照亮板块并滋生火灾。与此同时，需要固定的禁令以及他。
骚乱三年表现在另一种情况下。赫拉真的很喜欢沉迷于光明。他来开关并开始快速开启并熄灭光线。他被告知几次不可能这样做。但由于某种原因，他决定这是他的不可剥夺权利，因为它有必要打架。结果，他受到了惩罚，虽然拒绝了这种做法。然后他再次开始，在我们眼中证明了。
这很明显，这是对父母的力量的另一个考验。在这种情况下，必须正确使用体罚。对于一个孩子，在任何情况下都不应该喊。如果父母提出了他的声音，那么孩子已经实现了自己的。当他需要一次再次被置于或只是吸引注意时，他肯定会让它最后一次工作得很好。我们必须完全冷静地说，他再次做到他被禁止的事情，现在他将收到教皇。如果孩子没有停止股息，必须实施威胁 - 但再次冷静，冷酷和机械。
当然，会有泪水。同样，有必要进行预订：如果这些是痛苦的泪水，这意味着孩子需要迫切地送到祖母一个月，父母落入一个精神病院进行密集治疗。所有孩子们都在哭泣，如果他们被赐给教皇 - 但从侮辱，而不是痛苦或惊喜。
当惩罚的孩子心烦意乱时，脱离，冷漠和力学应该结束。父亲（或母亲 - 取决于谁受到惩罚）应该证明孩子是最好和最心爱的。简而言之 - 拥抱，亲吻，谈一堆温柔的话，去做有趣的事情。轻罪以惩罚结束。
我并不坚持你需要这种方式 - 这在我似乎是对的。孩子不能击败，同时根本不能受到惩罚。在这两种情况下，怪物可以生长，最终将击中父母。
而且，可能，最重要的是我的观察 - 基本上是一个孩子在两种情况下：当他需要任何成本或者他没有什么可做的时候父母的注意。因此，在我看来的主要问题应该为自己决定的成年人，是如何拿孩子，而不是如何更好地惩罚它。