在关系中，学生和教师经常出现误解，无缘无故：想象一下，您需要组织一组30个孩子，请注意他们的注意力，仍然花费课程。职业并不容易，而不是胆小的心。老师难以注意到所有人，如果我们在谈论年轻的学生，那么任务几次复杂。
如果冲突仍然发生了什么？让我们搞清楚。
需要是否介入
可能是心理学家父母最常见的问题。事实上，大大取决于这种情况，孩子多大了，以及他自己如何属于它。
有父母认为，高中的孩子必须解决自己的问题本身，从而发展独立。一般来说，它是对的，但只有孩子自己不会转向你的帮助。如果他要归咎于冲突的情况，最好只有帮助建议，即向老师道歉。但是，如果教师的敌意，这被倾诉到不合理的批评和低估评估，父母需要干预。
和孩子谈谈
照片：Pixabay.com/ru。
遵守
假设您认为它仍然值得介入，在这种情况下，重要的是要找到冲突的原因，而不是指责老师从门槛。您也不需要立即指责孩子：倾听冲突的双方，记住您可以随时同意，如果一个人的行为正常和充分。尽量不要提升你的声音，平静地沟通，你不会得到任何丑闻，除了反应侵略。
与老师对话
重要的是要明确表示你不会责怪老师站在路上，你的目标是弄清楚发生了什么。
判断自己，一个着迷的父母接近了对话者的作用，几乎不同意他的任何一致。
因此，在会议之前，通知计划：你来了，听取了老师的意见，以令人兴奋的问题，然后与孩子的版本进行比较，最后你得出结论。
教师很难应对这么多儿童
照片：Pixabay.com/ru。
如果故障在于老师
您不需要向董事竞选，并立即解雇不受欢迎的老师。直接去老师，坐在桌子上，试着找到妥协。对于任何老师都很难认识到，他很难与学生建立联系，因为它是他的直接责任，这种冲突只强调它的无能。解释你在他的专业精神中毫不怀疑它，但不希望这种情况再次重复。当然，老师在公共场合道歉并不是一个事实：很难。在这一情况下，与孩子交谈并告诉我每个人都是典型的错误。重要的是，孩子不会对老师失去尊重，
如果孩子应该责备
在这种情况下，您还将有一个严肃的对话，但这一次在你自己的乍得。对于那些表现错的时刻来说，表明孩子们表示是重要的，告诉我如何在这种情况下采取行动，以便冲突不会重复。
如果孩子在经过课程之后，那么，孩子们对老师道歉，还没有必要这样做，甚至更好。
试着和老师一起妥协
照片：Pixabay.com/ru。
然而，孩子们非常顽固，并没有总是随时准备就像长辈所说，即使他们理解大多数部分的问题是因为他们而出现。它仍然需要遵循，因此冲突不会获得更多尺度。尽管如此，如果孩子是责备这种情况，他迟早就疲惫不堪，即使与老师的门徒无法调和。