在关系中,学生和教师经常出现误解,无缘无故:想象一下,您需要组织一组30个孩子,请注意他们的注意力,仍然花费课程。职业并不容易,而不是胆小的心。老师难以注意到所有人,如果我们在谈论年轻的学生,那么任务几次复杂。
如果冲突仍然发生了什么?让我们搞清楚。
需要是否介入
可能是心理学家父母最常见的问题。事实上,大大取决于这种情况,孩子多大了,以及他自己如何属于它。
有父母认为,高中的孩子必须解决自己的问题本身,从而发展独立。一般来说,它是对的,但只有孩子自己不会转向你的帮助。如果他要归咎于冲突的情况,最好只有帮助建议,即向老师道歉。但是,如果教师的敌意,这被倾诉到不合理的批评和低估评估,父母需要干预。
和孩子谈谈
照片:Pixabay.com/ru。
遵守
假设您认为它仍然值得介入,在这种情况下,重要的是要找到冲突的原因,而不是指责老师从门槛。您也不需要立即指责孩子:倾听冲突的双方,记住您可以随时同意,如果一个人的行为正常和充分。尽量不要提升你的声音,平静地沟通,你不会得到任何丑闻,除了反应侵略。
与老师对话
重要的是要明确表示你不会责怪老师站在路上,你的目标是弄清楚发生了什么。
判断自己,一个着迷的父母接近了对话者的作用,几乎不同意他的任何一致。
因此,在会议之前,通知计划:你来了,听取了老师的意见,以令人兴奋的问题,然后与孩子的版本进行比较,最后你得出结论。
教师很难应对这么多儿童
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如果故障在于老师
您不需要向董事竞选,并立即解雇不受欢迎的老师。直接去老师,坐在桌子上,试着找到妥协。对于任何老师都很难认识到,他很难与学生建立联系,因为它是他的直接责任,这种冲突只强调它的无能。解释你在他的专业精神中毫不怀疑它,但不希望这种情况再次重复。当然,老师在公共场合道歉并不是一个事实:很难。在这一情况下,与孩子交谈并告诉我每个人都是典型的错误。重要的是,孩子不会对老师失去尊重,
如果孩子应该责备
在这种情况下,您还将有一个严肃的对话,但这一次在你自己的乍得。对于那些表现错的时刻来说,表明孩子们表示是重要的,告诉我如何在这种情况下采取行动,以便冲突不会重复。
如果孩子在经过课程之后,那么,孩子们对老师道歉,还没有必要这样做,甚至更好。
试着和老师一起妥协
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然而,孩子们非常顽固,并没有总是随时准备就像长辈所说,即使他们理解大多数部分的问题是因为他们而出现。它仍然需要遵循,因此冲突不会获得更多尺度。尽管如此,如果孩子是责备这种情况,他迟早就疲惫不堪,即使与老师的门徒无法调和。