两种运动

Anonim

女朋友问:“你想和你的男人一起训练吗?”而且我很困惑。当然,我疯狂地爱他,不断考虑他。但健身房是我的个人空间。在这里,我有一个目标和灵魂。我在我的思想中。经常想到你不能花费很长时间的解决方案。

我想和我的男人一起训练吗?我回答:“不!”但这并不意味着我不会梦想他在更衣室里做爱:)

是的,不知怎的,我写道,我想训练我的男人训练我,但一旦命运给我,过去那是一个运动员,那么我非常感激。

但谈话不是关于一个男人的梦想,而是关于两个恋人的训练。

我经常在我的大厅里看到那个家伙的阴凉机身体,扔一个胖女孩或只是胖......啊啊))以及她在他之后如何佩戴,然后,上帝禁止,他会看一边的Fitonyashki(我我不是关于我自己,我们有他们,是的......但是关于你自己也是如此)。最近见面的人是:每种方法后都会吸烟。只有不是那样,嗯,bliiin,好吧,为什么!!!我自己和我的男人一起做了mimmith,但不是在大厅里!

虽然她很瘦,但腹部没有在平坦的教皇上绘制和橘皮组织。去杆拉,而不是咂嘴!

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给他一个通过:如何教孩子和平地解决冲突
两个第一年级学生在操场上争论,踢足球与一群孩子。一个人叫另一个诈骗者并威胁要告诉老师。另一个男孩喊叫,因为他不是一个骗局,但他不再想和另一个男孩一起玩。他留下了足球的领域,降低了他的头 - 没有他继续下去。友好关系的建立是过程,以及其路径通常是几个违规行为。虽然这些起伏可能看起来微不足道,但朋友之间的怨恨可能导致不友好的沟通和不断变化的友好关系。例如,一个被称为欺诈者的男孩决定结束这种冲突,离开,但实际上不允许发生冲突。冲突解决技能在健康友谊的发展中发挥着重要作用。例如,一个努力应对失望的孩子可以帮助这种情况下的朋友。在争议出现的情况下,难以找到解决友谊问题的孩子可能会感到无望。一个不知道如何用言语表达他的感情的孩子,最有可能会沉默并在发生冲突时留下争端。好消息是,小孩可以学习如何管理情绪和冲突,了解如何应对困难的友谊。在若干策略的帮助下,儿童可以解决问题并保持友好关系,即使发生冲突:教导交通灯的收到让孩子闭上眼睛,提交红绿灯。当红灯灼伤时,他应该呼吸三个深呼吸并思考舒缓的东西。当指示灯亮起黄色时,是时候评估问题了。他可以独立处理吗?它需要成人帮助吗?当绿灯亮起时,选择一个策略(询问帮助,出去和运行,妥协工作)并尝试解决冲突。这种技术可以尽可能多地理解儿童,但同时教导他适当地处理他的情绪。 让孩子有机会解决问题本身照片:未提出的。示例性同情心对于幼儿,他们自然地粉碎了强烈的情绪,当他们面临友谊的相互理解问题时。有时候有点分歧似乎是一个巨大的问题。倾听和表现的同情不仅有助于孩子们感到听到并理解,而且帮助他们学会同情他人。当一个孩子来到你和朋友谈论问题时,看着他的眼睛,同情。...