好吧,他们和皮内:关于饺子的鲜为人知的事实

Anonim

KVN团队的名称“Ulal Dumplings”不仅仅是一个有趣的言论论,而是一种流行的理论的例证,传统的俄罗斯饺子是在乌拉尔发明的。至少,历史记者-Scandinavist William Pokhlebkin,由他的作品在烹饪人类学领域中荣耀,后来借鉴了“我们人民国家厨房”书籍的基础。

根据他的研究,乌拉尔的大规模雕刻饺子在九世纪末开始,这直接影响了当地居民的名字。喜欢,毫无疑问,彼得捷琳堡佩尔梅恩·佩尔梅尼耶夫和普遍省饺子的时候遇到了伊万诺夫和西多洛夫的潮湿。真实的,邻近Udmurtia的居民不同意着名历史学家的苗条理论。他们相信饺子是他们的原始发明,作为对词源的吸引力的证据:良好的美食的名称来自UDMurt语言,意味着“面包耳”。

虽然历史学家尚未发现人们第一次想到雕刻饺子的人,但大多数人都认为有必要观看中国

虽然历史学家尚未发现人们第一次想到雕刻饺子的人,但大多数人都认为有必要观看中国

照片:pexels.com。

中国克

虽然历史学家尚未发现人们第一次想到雕刻饺子的人,但大多数人认为有必要观看中国。在汉代的日子里,杰科斯被认为是一个全国菜,在公元前二世纪统治。随着她的类型的笑声类似于饺子,今天他们最常用于猪肉和细卷心菜的混合物。俄罗斯美食的名称被翻译为“喇叭”,但并不总是如此。在过去的日子里,他们被称为“精致的耳朵”,因为,根据传说,菜肴的食谱提出了张忠金博士,谁发现穷人的真正原因不轻薄的衣服,但营养不佳。

顺便说一下,今天据信,利通嘉科对中国新年带来财富,有时投资于幸福的硬币。类似的魔法属性归因于Vontonam - 另一个饺子,也出现在汉代的时间。温顿常用于香菇和幼竹茎的肉,而不是肉,它们在汤中的桌子上用面条供应。

韩国曼迪人可以用作猪肉和海鲜,蔬菜或豆腐的鸟。这碟子被带到了XIV世纪的中国国家

韩国曼迪人可以用作猪肉和海鲜,蔬菜或豆腐的鸟。这碟子被带到了XIV世纪的中国国家

照片:pexels.com。

站在姿势

这是一个好奇的是,Buryat和蒙古姿势(他们也是雄鹿) - 也是中国美食传统的另一个重新思考。更精确地,在军队和政治家Zhoughe Lian的II和III的交界处发明了Baojez Dishes。真,他会把他的发明给曼托让他的发明,但今天被称为所谓的普通蒸汽面包。顺便说一下,中国人认为宝西玛不是饺子的类似物,并用几个馅饼煮熟,这反映在灌装中。它可以是肉类和蔬菜,甚至是甜蜜的,例如,芝麻或松弛的豆类。值得一句话,在这个问题中,汉语与中国人的蒙古人根本不明白。他们只用切碎的肉让他们的姿势。 Buryat饺子的大小更接近格鲁吉亚的突然亮起:直径约为五到八厘米,有手。顺便说一下,在姿势的顶部,总是有33个努力,没有偶然的努力:佛教僧侣的衣服上有很多折叠。

精神案例

饺子也在欧洲发现,但如果在荷兰超市中,您只能发现冻结的印度尼西亚人Bapao - 另一种解释中国宝石,那么来自MoPan的全国德国菜。根据传说,他是由Maulbronn修道院的僧侣发明的,他想在帖子中从上帝中拉肉。今天是有趣的,今天“毛绒脸颊” - 这正是姓名的翻译 - 它经常在素食中开始:菠菜,土豆沙拉和洋葱,另外,合作必须在伟大的星期四展示桌子上耶稣受难日。

鞍周 - 中国宝吉的另一个烹饪回忆。这一事实解释了一定数量的螳螂,即菜是对死者的精神的人类牺牲的模仿:它不是因为它的古代名称意味着“曼思人”

鞍周 - 中国宝吉的另一个烹饪回忆。这一事实解释了一定数量的螳螂,即菜是对死者的精神的人类牺牲的模仿:它不是因为它的古代名称意味着“曼思人”

照片:pexels.com。

爱和贫困

意大利馄饨和饺子从饺子之间的基本差异是,当他们冶炼它不是生的时,而是预先煮沸并压碎于碎肉的状态。但外部Tortelni在他的俄罗斯人上更类似于:相同的形式,只有微型的大小。一些传说是关于一道菜的发生,一个浪漫而不是另一个浪漫。根据第一个,他们掌握了一名厨师,决定用他心爱的肚脐的填充形式粘贴。另一方面,Tortellini的创造者正在为最多女神的维纳斯和她的肚脐偷窥。实际上,一切都更加平淡无奇。只需在厨师的富含Sygnoras的房子里扭曲在碎肉和鱼队的碎肉中,从巴斯卡亚桌上争吵,看着它们的类似饺子,然后在食物中使用。与此同时,在十三世纪,意大利饺子成为主要的圣诞节菜肴之一,意大利人不会改变这一天的旧传统。

阅读更多

给他一个通过:如何教孩子和平地解决冲突
两个第一年级学生在操场上争论,踢足球与一群孩子。一个人叫另一个诈骗者并威胁要告诉老师。另一个男孩喊叫,因为他不是一个骗局,但他不再想和另一个男孩一起玩。他留下了足球的领域,降低了他的头 - 没有他继续下去。友好关系的建立是过程,以及其路径通常是几个违规行为。虽然这些起伏可能看起来微不足道,但朋友之间的怨恨可能导致不友好的沟通和不断变化的友好关系。例如,一个被称为欺诈者的男孩决定结束这种冲突,离开,但实际上不允许发生冲突。冲突解决技能在健康友谊的发展中发挥着重要作用。例如,一个努力应对失望的孩子可以帮助这种情况下的朋友。在争议出现的情况下,难以找到解决友谊问题的孩子可能会感到无望。一个不知道如何用言语表达他的感情的孩子,最有可能会沉默并在发生冲突时留下争端。好消息是,小孩可以学习如何管理情绪和冲突,了解如何应对困难的友谊。在若干策略的帮助下,儿童可以解决问题并保持友好关系,即使发生冲突:教导交通灯的收到让孩子闭上眼睛,提交红绿灯。当红灯灼伤时,他应该呼吸三个深呼吸并思考舒缓的东西。当指示灯亮起黄色时,是时候评估问题了。他可以独立处理吗?它需要成人帮助吗?当绿灯亮起时,选择一个策略(询问帮助,出去和运行,妥协工作)并尝试解决冲突。这种技术可以尽可能多地理解儿童,但同时教导他适当地处理他的情绪。 让孩子有机会解决问题本身照片:未提出的。示例性同情心对于幼儿,他们自然地粉碎了强烈的情绪,当他们面临友谊的相互理解问题时。有时候有点分歧似乎是一个巨大的问题。倾听和表现的同情不仅有助于孩子们感到听到并理解,而且帮助他们学会同情他人。当一个孩子来到你和朋友谈论问题时,看着他的眼睛,同情。...