Маргарита Сулианка: "Вазифаи ман ин тавзеҳ додани чизи хуб ва бад аст"

Anonim

Зиёда аз ду сол Маргита Сюксина Модари хушбахт аст, баланд бардоштани ду фарзанд - Валерий ва Сергей. Дар тӯли ин вақт, кӯдакон на танҳо бархостанд, балки истода буданд. Ва ҳамаи ин ба шарофати муҳаббат, ғамхорӣ, таваҷҷӯҳ ва тарбияи дуруст.

"Муҳимтарин чизи муҳим дар оилаи мо ва дар ҷараёни тарбият муҳаббат аст! - Маргарита Суханкина эътироф карда шуд. - Вақте ки шумо фарзандонро дӯст медоред, онҳо инро эҳсос мекунед, ҳатто агар шумо мисли модар бошед, бо онҳо қавитаред. Онҳо медонанд, ки ҳама чиз дар хона ва дар ҳаёт ба номи неку оянда ва оянда анҷом дода мешавад. Ҳанӯз ҳам бо калонсолон сӯҳбат кардан муҳим аст, зеро бо калонсолон сӯҳбат кардан муҳим аст: ҳатто сарфи назар аз он, ки Лера ва Сериоро то ҳол хурданд ва ба ман эътимод доранд.

Вазифаи ман ин фаҳмондан ба кӯдакон аст, "Хуб, бадӣ". Ман ба ман мегӯям, ки бо ҳамдигар ба шумо лозим аст, ки кукиҳо ё норанҷии slicker ва бо дӯстон мубодила кунед - бозичаҳо. Ман мехоҳам, ки лерериро ҷиддӣ таълим диҳам, чизҳои хеле соддаро ҷиддӣ таълим диҳам, аммо муҳим: муҳаббат, дарк кардан ва ҳамдардӣ, ба якдигар ғамхорӣ кунед. Дар давоми вақт, онҳо хеле тағир ёфтанд: он комилан кӯдакон, хона аст. Мо мехоҳем, довар, хонед, дар ҳавз шино кунем, бо дӯстон савор шавед. Албатта, онҳо ба киштия ва мепиндоранд, вале медонанд чӣ некӣ ва чӣ бадӣ. Агар ягон ихтилофот ба миён ояд, ман ҳамеша кӯшиш мекунам, ки писарро хафа кунад, бояд онро муҳофизат кунад, муҳофизат кунад, дар навбати худ, инчунин ба бародараш ёрӣ диҳад. Агар LEA кор кунад ва ба ғаму андӯҳ таъсир кунад, ин мувофиқ аст ва бахшиш мепурсад: "Бубахшед Серезаҳоҳ, ман махсус нестам."

Ман ба саломатии худ диққати зиёд медиҳам: Вақте ки мо якҷоя зиндагӣ мекардем, ман маҷбур шудам, ки баъзе мушкилотро ҳал кунам, аммо онҳо, алҳол, ки аллакай дар паси сараш мебинанд. Ин сол ба мактаб дучор мешавем ва аллакай барои ин омода аст. LEA дар паси он нест: якҷоя бо бародараш навиштан, хондан, хондан, ҳисоб карданро ёд мегирад. Волидон ба ман дар тарбияи фарзандон кӯмак мекунанд. Аз он ҷумла, онҳо парҳезро назорат мекунанд, то ки lere ва sheres ҳамеша фаровони сабзавот, меваҳо, кӯзаҳо ва шӯрбо доранд - ҳама чиз барои бадани кӯдакон лозиманд. Лэерхка, ҳамчун хостори оянда, ман ошпаз, пок ва роҳнаморо таълим медиҳам. Қобили зикр аст, ки вай дар ҳақиқат маъқул аст. "

Маълумоти бештар