Kutoka wakati wa kurudi kwa kujifunza wakati wote, mwezi uliopita - kabla ya hayo, watoto wa shule ya Kirusi walihusika mbali na janga la coronavirus kwa muda mrefu. Hata hivyo, kwa mujibu wa walimu, watoto wengi bado hawawezi kukabiliana na masomo ya kawaida. Vidokezo vingi vinapungua kwa motisha na tatizo na kufanana kwa nyenzo mpya, kwa sababu hiyo, utendaji hupungua karibu na watoto 90%.
"Kwa ajili ya kudhibiti mbili na tatu, nyenzo za zamani hazikumbukwa, na mpya ni vibaya kufyonzwa," walimu wanalalamika.
"Ni nini kinachotokea sasa kinatarajiwa, na huzuni sana. Ngazi ya watoto wengi ilianguka sana. Wanafunzi wote wenye uwezo na wenye uwezo ambao wanahitaji kuhamasisha. Kama sheria, bila ya kinachojulikana kama "pini" kutoka kwa walimu, ni vizuri kujifunza shukrani nzuri kwa kujitegemea shirika hawezi zaidi ya 5-10% ya wanafunzi. Dysstant haikuathiri utendaji wao. Wengine walionekana wamejifunza wakati wa mbali, "alisema Elena Alexandrovna mwalimu na fasihi, ambaye anajulisha Komsomolets ya Moscow.
"Wengi wa hali hiyo na wachunguzi 11 wanaogopa. Wakati wa Oktoba, walianza tena, wazazi wa wahitimu walifurahi sana kuwa kutakuwa na muda zaidi wa kujifunza kwa kina cha vitu vya wasifu. Hata hivyo, uchunguzi ulionyesha kwamba mapungufu ya ujuzi katika watoto ni makubwa sana, licha ya kwamba wengi wanahusika katika kufundisha, na wakati unabaki kidogo, "anahitimisha mwalimu.
Walimu wengine wanasema kuwa, tofauti na Septemba, baada ya huduma ya pili kwa mbali, watoto hawajaweza kurudi kwa kawaida.
"Wanafunzi wanaonekana kulala katika somo, haiwezekani kuwachochea. Kwa kawaida, kwa sababu ya hili, tuna tempo ya kupungua kwa somo, hatuna muda wa kuonyesha mashimo ya zamani na wakati wa kupitisha nyenzo mpya. Matokeo yake, kazi nyingi zinapaswa kupewa nyumba, lakini haitoshi kwa hili, kwa kuwa, inaonekana, watoto huandika ufumbuzi kutoka kwa kila mmoja au kutoka kwenye mtandao. Mnamo Septemba, baada ya wiki kadhaa, baada ya wiki kadhaa kulikuwa na kasi sawa ya maendeleo ya nyenzo, kama kabla ya janga, sasa hakuna karibu. Inakadiriwa kutoka karibu kila mtu, ila kwa wanafunzi wawili wenye vipawa na wa kujitegemea, ilipungua juu ya alama, "anasema mwalimu wa hisabati Natalia Filimonova.
"Bila shaka, shida kuu ni kwamba kutoka kwa wale waliosafiri mbali, kuna kivitendo chochote kilichoachwa katika kichwa cha wavulana. Na hii ni kiasi kikubwa, baada ya yote, miezi mitatu wamejifunza kwa mbali. Kwa wazi, ilitokea kwa sababu wanafunzi hawakujihusisha na masomo ya mtandaoni, kwa sababu kwa udhibiti huo huo daima kuna kitu kinachoweza kuenea kwenye simu au mafunzo. Hiyo ni hatua tu, idadi hiyo haifai tena, "mwalimu anaamini.
Wazazi, kwa upande wake, wanaamini kwamba walimu huondoa pia hawakufaidika. Walimu wengi baada ya umbali walianza kuangaza watoto wa shule na kujitegemea na uhakikisho: "Watoto wangu walijaribu kujifunza kikamilifu kutoka mbali, walifanya kazi zote, lakini kwa kichwa sikuwa na kitu chochote cha kushoto, kushindwa kwa ujuzi ni kubwa. Masomo ya mtandaoni yalidumu dakika 20 tu, kisha kujifunza, walimu wengine hawakufanya madarasa yote, lakini tu walituma kazi, "anasema Alice, mama wa watoto wa shule.
"Walimu wanaendesha tu mpango huo kwa kasi ya mwitu ili kupata kila kitu kwa wakati, na watoto huzama katika nyenzo zisizoeleweka na mbili. Nafasi katika mada moja kuweka upande mwingine, na hali inakuwa mbaya zaidi. Ikiwa inaendelea zaidi, ninaogopa kwamba bila wafundi hatuna harufu au tunapaswa kukabiliana na watoto katika majira ya joto, "mama wa shule ya shule alihitimisha.