ජෝශප් කොබ්සොන්: "ඔවුන් නැවත තරුණයින්ට නැවත පැමිණියාක් මෙන්"

- ජෝසප් ඩේවිඩ්නොවිච්, ඇයි ඒ සියල්ල ආරම්භ කළේ?

- මේ සියල්ල ආරම්භ වූයේ මා මිහායිල් සෆාම්බෙවිච් ගට්ට්රියාව යන විට ඔහුගේ කවි කියවීමෙනි. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් සිටියහ. ඉතා දක්ෂයි. කාරණය නම්, ඔහු රජයේ ඩූමාගේ නියෝජ්යයෙකු වූ දා සිට වසර 20 ක් පමණ ඔහු ගැන ඔහු ගැන හුරුපුරුදු වීමයි. ඔහු බොහෝ දේ දිවි ගලවා ගත්තේය. දුෂ්කර කාලවලදී කවි ලිවීමට පටන් ගත්තේය. අප බොහෝ විට සන්නිවේදනය කරන බව මට කිව නොහැක, අපගේ රැකියාව නිසා, නමුත් අපි එකට බොහෝ උනන්දු වෙමු. ඔහු තමාට හැඟෙන දේ තමා දන්නා දේ ඔහු දකින බව ඔහු අවංකවම ලියයි. මෙම කවිය මගේ අත්දැකීම් සමපාත විය. පශ්චාත් යුධ සමයේ මම පශ්චාත් යුධ සමයේ දුටුවෙමි: කුස්නෙට්ස්ක් පාලමේ "විලාසිතා පාලම්" "ෆැෂන් හවුස්" හි "විලාසිතා ගෘහ" වෙත වාර්ගික සිට වාර්ගික නිවාසයක් "ලබා ගැනීම සඳහා මම සොයා ගතිමි. නවවන නවවැනි දරුවෙකු මට ස්ලවායිවන්ගේ කුඩා දරුවෙකු මුණ ගැසුණි. අපි ජීවත් වුණේ වාර්ගික මහල් නිවාසයක වන අතර අවමංගල්යයෙන් පසු මම නිතරම සබ්ස් බිත්ති හරහා ඇසුණි. දැන්, මම ඊළඟ කෑගැසීම්වලින් මගේ දෑස් විවර කළ නමුත් අම්මා මෙසේ පැවසීය: "කිසිවෙකු මිය ගියේ නැත, පුතා. නැඟිටින්න, ජයග්රහණය! " මට මතකයි මේ ප්රීතිමත් කාන්තා මුහුණු, ශක්තිමත් වැළඳගැනීම්. අපේ කාන්තාවන්ගේ ප්රේමය බොහෝ මිනිසුන් මරණයෙන් රැකබලා ගත්හ. එමනිසා, "කාන්තා කොටස - පිරිමින්ගේ" - බොහෝ සැබෑ හැඟීම් ඇති ගීතයක්

- මැක්සිම් පොක්රොව්ස්කි මෙම ගීතය සඳහා සංගීතය ලිවීය, "පාදයේ පැවතීම!" රොක් බෑන්ඩ් සහ ජෝශප් කොබ්සොන් - එකඟ වීම, අසාමාන්ය සහයෝගීතාව ...

- අපි අන්තිම සංස්කරණයට වඩා දීර් time කාලයක් තිස්සේ වැඩ කළා. මම එම විධිවිධානයට ඇහුම්කන් දුන්නා - මම ඇත්තටම එයට කැමති වුණේ නැහැ. මැක්සිම් එය ප්රතික්ෂේප කළේය. වැඩ කිරීම වේදනාකාරී විය. ඔහු අවසාන විකල්පය ගෙන ආ විට, මම එය අනුමත කළ අතර එය සතුටින් භුක්ති වින්දා. ඔවුන් ඉතා ගෞරවනීය වූ සහ ඩූනෙව්ස්චි, ඔස්ට්රොව්ස්කි, දිලිසෙන, කොල්මනියන්, කොල්මනියන්, කොල්මනියන්, කොල්මනියන්, කොල්මනියන්, ගෝල්ඩන් යුගයක් ලෙස මම ඉතා ගෞරවනීය කාලය සොයා ගත්තා. ඔව්හු අද මෙන් වචනවල, නමුත් කවි මත ලියා නැත. නත්තල්, ගහමාලොව් යන පදය. මම ගීත ගොඩක් කළා. නමුත් මම ඒවා තෝරා නොගත්තෙමි, නමුත් ඔවුන් මාව තෝරා ගත්තා. කතුවරුන්ට ආරාධනා කර ඔවුන්ගේ ලේඛන ඉදිරිපත් කළේය. දැන් මගේ තරුණ සගයන් ගිහින් එළිමහන් අතකින් ඉල්ලන්න. මම ඔවුන්ට කියමි: පුස්තකාලයට ගොස් සෝවියට් ගීතයේ හානි විද්යාව නිස්සාරණය කරන්න, එවිට ඔබට අපූරු රචනා රාශියක් සොයාගත හැකිය.

- අධ්යක්ෂ ඇලෙක්සැන්ඩර් සොලොකා එම කාලයේ මනෝභාවය ඉටු කිරීමට සමත් වූවාද?

- සොල්හා දක්ෂ මිනිසා. මෙම වෙඩි තැබීම ආරම්භ වූයේ ටගන්ස්කායා ප්රදේශයේ අලුයම 9 ට ය. ඊට පස්සේ අපි බූමන් වත්තට ගියා. ඔවුන් නර්තනයේ ස්ථානයේ වැඩ කළා. මුළු කතාවම අවසන් වන්නේ සිනහවෙන් හා ෂැම්පේන්හි ස්ප්ලෑෂ් වලින් ය. මම පුද්ගලයෙකු හික්මවා, සෑම විටම අධ්යක්ෂවරයාට සහ ක්රියාකරුට කීකරු වෙමි. ඔවුන් ඇසූ සියල්ල මම එසේ කළෙමි. මෙහෙයුම්කරුගේ ක්රියාකරු, මැක්සිම් සිදෙලි සහ අධ්යක්ෂ ඇලෙක්සැන්ඩර් සොකාලාහි අධ්යක්ෂ ඇලෙක්සැන්ඩර් සොකාලා ලෙස නම් වූ අතර, අපගේ ප්රධාන කර්තව්යය වූයේ ජයග්රහණයේ ප්රීතිය, විශ්වයේ වීදිවල විශ්වීය සතුටේ වාතාවරණය පිළිබඳ හැඟීමයි. මේ සම්බන්ධයෙන්, ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි කාලගුණය සමඟ වාසනාවන්ත වූවෙමු - සූර්යයා මාර්ගයම කළ නොහැකි ය. එපමණක් නොව, නාට්ය හා චිත්රපටවල සුන්දර තරුණ නිළියන් හා චිත්රපට රංග ශාලාවේ සහ චිත්රපටවල සුන්දර තරුණ නිළියන්ට ආරාධනා කළහ. (සිනාසෙයි.) ඒ වන විට ඇඳුම් තෝරා ගැනීමේදී ඇඳුම් පැළඳුම් තරයේ වැඩ කළේය. එම ස්ථානයේ දී උපදේශකයෙකු පවා සහභාගී වූ අතර, එය මිලිටරි නාවික හමුදාවක පදක්කම් වැරදියට වැරදි පැත්තෙන් වෙනස් විය.

- ඔබේ මතය අනුව, ඔබ පශ්චාත් යුධ සමයේ වේලාව ගැන පැවසීමට සමත් වූවාද?

- මෙම වීඩියෝව තුළ, රට වසර ගණනාවක වෝල්ටීයතාවයකින් රට අවදි වූ විට ප්රීතිමත් මොස්කව් 50 හි වායුගෝලය අප විසින් ප්රතිනිර්මාණය කළෙමු. නගරයේ වීදිවල - මල් කළඹක් සහිත ජිම්නාස්ටර්ස් හි වසන්ත හා ගැහැණු ළමයින්. ඔවුන් රූවිතු පමණක් නොව, විශාල පිරිමි පන්ති සංවර්ධනය කරන ශක්තිමත්, කැමැත්තෙන් යුත් කාන්තාවන්ගේ පළමු මාතයන් ද පෙන්වයි. මෙය අප බිඳුණු රටක් ප්රතිසංස්කරණය කළ විට එම දුෂ්කර කාල පරිච්ඡේදයේ නැවත සලකා බැලීමකි, නමුත් ඒ සමඟම ආදරය සඳහා කාලය හා ගායනා කිරීමේ ගීත සහ දරුවන් සඳහා කාලය සොයා ගත්තේය. මෙම ගීතයේ නොස්ටල්ජියා ඇත. ඇය මාව මගේ තරුණ කාලයට භාර දුන්නාය.