ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਮੇਰੇ ਹਾਣੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਣਾ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਅੱਜ ਦੇ ਜਾਣਕਾਰਾਂ, ਕਾਫ਼ੀ ਹਨ. ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਮਾਪੇ ਬਹੁਤ ਮਾੜੇ ਪਾਲਤੂ ਸਨ - ਅਤੇ ਉਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਮਜ਼ੋਰ, ਕਠੋਰ ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਸਨ, ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਉਸ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਇਕੋ ਇਕ ਰਸਤਾ ਸੀ. ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਕੇਵਲ ਸਰੀਰਕ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਅਤੇ ਇਹ ਸਿਰਫ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਿਤਾ ਨਹੀਂ, ਕਿੰਨੀ ਮਾਂ. ਅਤੇ ਇਹ, ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਪਰ, ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਹਿੰਸਾ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਸਜ਼ਾ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਫਰਕ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਆਖਰੀ ਵਾਰ ਹੈ, ਮੈਂ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ.
ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਬਰਾਮਦ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ) ਉਹ ਪਹਿਲੀ ਉਮਰ ਦੇ ਸੰਕਟ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਕ ਵੱਖਰੇ ਵਿਅਕਤੀ ਵਜੋਂ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਰੰਤ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਤਾਕਤ ਲਈ ਅਜ਼ਮਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਹ ਇਸ ਅਵਸਥਾ ਤੇ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਪਰਿਵਾਰ ਲੜੀ ਵਿਚ ਉਸ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਕਿੱਥੇ ਹੈ. ਕਿਉਂਕਿ ਨਹੀਂ ਤਾਂ, ਸਮੱਸਿਆ ਸਭ ਹੋਵੇਗੀ - ਉਹ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਗੇ, ਅਤੇ ਬੱਚਾ ਕਦੇ ਖਤਮ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ.
ਕਈ ਸਧਾਰਣ ਵਿਹਾਰਕ ਉਦਾਹਰਣਾਂ. ਪੁੱਤਰ ਇੱਕ ਵਸਰਾਵਿਕ ਬਿੱਲੀ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਉਹ ਮੇਜ਼ ਤੇ ਚਲਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਪਾਣੀ ਪੀ ਰਹੀ ਹੈ, ਹੋਰ ਛੋਟੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਉਸਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਕਿਸੇ ਬਿੱਲੀ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਵਿਵਹਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੈ ਅਤੇ ਟੁੱਟ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਖੜਕਾਉਣ ਜਾਂ ਸੁੱਟਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਬਾਅਦ, ਇੱਕ ਪਾਗਲ ਜ਼ੇਬਰਾ ਦੇ ਹਮਲਿਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਬਿੱਲੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਫਲੋਰ ਤੇ ਉਡਾਣ ਭਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਛੋਟੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਤੇ ਬਰੇਕ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਉਸ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਕੋਈ ਵਸਤਰਸ ਬਿੱਲੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਪਿਤਾ ਜੀ ਇਸ ਨੂੰ ਰੱਦੀ ਵਿੱਚ ਝਾੜੂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਕੂਪ, ਸਫਾਈ ਦੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਵਾਂ "ਇੱਕ ਪੱਟੀ ਦਿਓ", ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਪਾਓ ਅਤੇ ਹੋਰ ਭਿਆਨਕ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਣਾਓ. ਮੈਨੂੰ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆ ਰਿਹਾ ਕਿ ਕਿਉਂ. ਸਜ਼ਾ ਦਾ ਕੋਈ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਕਿਉਂਕਿ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦਾ ਕੋਈ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਜੇ ਮਾਪੇ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਇਕ ਚੀਜ ਹਨ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਜੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਮਾੜੀ ਹਟਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ - ਬਹੁਤੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.
ਇਕ ਹੋਰ ਸਥਿਤੀ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਗੈਸ ਸਟੋਵ ਨੂੰ ਚਾਲੂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ, ਬੇਸ਼ਕ, ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਇਸ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ. ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਨੋਟ ਕਰੋ: ਕੋਈ ਵੀ ਤੁਰੰਤ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ. ਮੈਂ ਬੈਠਦਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਅੱਖਾਂ ਉਸੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਸਨ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਦੱਸਦੀ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਕਰਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ. ਕੁਝ ਸਮਾਂ, ਅਤੇ, ਬੇਸ਼ਕ, ਉਹ ਪ੍ਰਯੋਗ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਮੈਂ ਫਿਰ ਉਸਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਬਹੁਤ ਹੀ ਖਤਰਨਾਕ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ, ਜੋ ਸਿਰਫ ਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ. ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਹ ਜੋੜਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਜੇ ਉਹ ਇਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਹੱਥ ਮਿਲੇਗਾ. ਮੰਨ ਲਓ ਕਿ ਉਹ ਸਮਝੌਤਾ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ, ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਉਹ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ ਵਿਚ ਗੈਸ ਨੂੰ ਗੈਸ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਫਿਰ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਸ਼ਾਂਤ ਹਾਂ (ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ!) ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਸਨੇ ਉਹੀ ਕੀਤਾ ਜੋ ਵਰਜਿਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਸਜ਼ਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਏਗੀ. ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮੈਂ ਹੱਥ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ - ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਕਾਫ਼ੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ.
ਦੱਸੇ ਗਏ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, "ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਦੇ ਸੰਕਟ" ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਦਿਖਾਈ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ. ਇਹ ਇਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦਾ ਸਬਕ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਵਿਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਵਰਜਤ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੰਨਾ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਫਿਰ, ਪੰਜ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਂ ਖੁਦ ਪਲੇਟ ਨੂੰ ਰੌਸ਼ਨੀ ਦੇਣ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਮੈਚ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਕੂੜਾ ਦੇਵਾਂਗਾ ਅਤੇ ਅੱਗ ਨੂੰ ਨਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਗਿਆਨਕ ਕੂੜਾ ਕਰ ਦੇਵਾਂਗਾ. ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਨਿਸ਼ਚਤ ਬੈਨ ਦੀ ਅਤੇ ਉਸ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀ ਬੈਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.
ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਦੰਗੇ ਨੇ ਦੂਸਰੇ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ. ਹਰਰਾ ਸੱਚਮੁੱਚ ਰੋਸ਼ਨੀ ਨਾਲ ਉਲਝਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਸੀ. ਉਹ ਸਵਿੱਚ ਤੇ ਆਇਆ ਅਤੇ ਰੋਸ਼ਨੀ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਚਾਲੂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬੁਝਾਉਣ ਲੱਗੀ. ਉਸਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨਾ ਅਸੰਭਵ ਸੀ. ਪਰ ਕਿਸੇ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ ਉਸਨੇ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇਹ ਉਸਦਾ ਅਸੰਭਵ ਅਧਿਕਾਰ ਸੀ ਜਿਸ ਲਈ ਇਹ ਲੜਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੀ. ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਉਸਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਮਿਲੀ ਅਤੇ ਥੋੜੀ ਦੇਰ ਲਈ ਇਸ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ, ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਨਜ਼ਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਕਾਰੀ ਕੀਤੀ.
ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਤਾਕਤ ਲਈ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਇਕ ਹੋਰ ਪਰੀਖਿਆ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਹ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਦੀ ਸਜ਼ਾ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਲਈ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਚੀਕ ਨਹੀਂ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ. ਜੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਆਵਾਜ਼ ਉਠਾਈ, ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਨੇ ਆਪਣਾ ਹੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ. ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਸਨੂੰ ਇਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਦੋਸ਼ੀ ਠਹਿਰਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਜਾਂ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਉਹ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਹ ਆਖਰੀ ਵਾਰ ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰੇਗਾ. ਸਾਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਾਲ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਫਿਰ ਉਹ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸ ਦੀ ਮਨਾਹੀ ਸੀ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਉਹ ਪੋਪ ਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੇਗਾ. ਜੇ ਬੱਚਾ ਪ੍ਰਸ਼ਾਜਸੀਤਾ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਰੋਕਦਾ, ਤਾਂ ਧਮਕੀ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ - ਪਰ ਫਿਰ ਸ਼ਾਂਤ, ਠੰਡਾ ਅਤੇ ਮਕੈਨੀਕਲ ਤੌਰ ਤੇ.
ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਹੰਝੂ ਹੋਣਗੇ. ਦੁਬਾਰਾ, ਰਿਜ਼ਰਵੇਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ: ਜੇ ਇਹ ਦਰਦ ਦੇ ਹੰਝੂ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਕ ਮਾਫ਼ੀ ਮੰਗਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਇਕ ਤੀਬਰ ਥੈਰੇਪੀ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਹਸਪਤਾਲ ਵਿਚ ਪੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਰੋਦੇ ਹਨ, ਜੇ ਉਹ ਪੋਪ 'ਤੇ ਦਿੱਤੇ ਗਏ - ਬਲਕਿ ਅਪਮਾਨ ਤੋਂ, ਨਾ ਦਰਦ ਜਾਂ ਹੈਰਾਨੀ ਤੋਂ ਨਹੀਂ.
ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਸਜਾ ਦਿੱਤਾ ਬੱਚਾ ਨਾਰਾਜ਼ ਸੀ, ਨਿਰਲੇਪਤਾ, ਠੰ .ੀ ਅਤੇ ਮਕੈਨਿਕ ਨੂੰ ਖਤਮ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਿਤਾ (ਜਾਂ ਮਾਂ - ਕਿਸਨੇ ਸਜ਼ਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ) ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਤਮ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪਿਆਰਾ ਹੈ. ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ - ਜੱਫੀ, ਚੁੰਮਣ, ਕੋਮਲ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਝੁੰਡ ਅਤੇ ਇਕੱਠੇ ਦਿਲਚਸਪ ਚੀਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਓ. ਕੁਕਰਮ ਸਜ਼ਾ ਦੇ ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਮੈਂ ਜ਼ੋਰ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪਾਲਣ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ - ਇਹ ਮੇਰੇ ਲਈ ਸਹੀ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹਰਾ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ ਅਤੇ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਕੋਈ ਵੀ ਇਸ ਸਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ. ਦੋਵਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਰਾਖਸ਼ ਵਧ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਮਾਰਿਆ ਜਾਵੇਗਾ.
ਅਤੇ, ਸ਼ਾਇਦ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਨਾ - ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਦੋ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੱਚਾ: ਜਦੋਂ ਉਸਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੀਮਤ ਜਾਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਵੀ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਇਸ ਲਈ ਮੁੱਖ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਜੋ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਲੈਣਾ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣਾ ਕਿਵੇਂ ਬਿਹਤਰ ਹੈ.