Ուսուցչի հետ կապված խնդիրներ
Առաջին դասարանում երեխան հայտնվում է նոր թագավոր եւ Աստված `ուսուցիչը: Դա կարող է լինել մայրիկի լիիրավը, առաջին հայացքից տարօրինակ պահանջեք եւ ծանր պահանջեք: Դուք պետք է երեխա կառուցեք նրա հետ եւ շատ արագ, քանի որ մարդու տպավորությունը զարգանում է կապի առաջին երեք օրվա ընթացքում եւ այն փոխելու ավելի ուշ, բայց ոչ միայն յոթ տարեկան երեխա:
Ուսուցչի դիմաց դուք կարող եք ուղարկվել (բարձրացնել ձեր ձեռքը `ի պատասխան հարցի, հանգիստ նստելու համար, դուք կարող եք ողբերգական տեսք ունենալ, եւ երբ նա մի կողմ է ասում Ինձ չհասկանալ, եւ հայրիկը այլեւս մեզ հետ չի ապրում, եւ դեռ իմ շունը մահացավ »): Եվ դուք կարող եք ամեն ինչ փչացնել, առաջին իսկ օրվանից սկսեցի թքել, մղել եւ կսմթել, ուշադիր մեկնաբանություններ տալ. «Ես չեմ ուզում: Ես Նիկո եմ »:
Ուսուցիչների ճնշող մեծամասնությունը մեծ խնդիրներ է ստեղծում ինչպես իրենց ընտանի կենդանիների, այնպես էլ ատելի բուժման հետ: Նախ, նրանք միտումնավոր պատռված են, բերում են խանդը եւ նախանձը դասի մնացած մասը: Երեխաները եւ ճշմարտությունը պարզ չէ, թե ինչու է այս տխուր ծիծաղելի աղջկան ամեն ինչ, եւ դասերի վրա ուշանում են, եւ դուրս գալ առանց նախազգուշացման: Միգուցե վեցերորդ դասը նրանք կհասկանան, որ աղջիկը մնացել է առանց ծնողների, երկու փոքր եղբայրների եւ հին տատիկի հետ, որի հետեւում նույնպես պետք է աչք եւ աչքեր: Այնուհետեւ նրանք կսկսեն օգնել աղքատ մարդուն: Դա կարող է լինել դասասենյակում առավել հարգված անձը: Բայց մինչ այժմ վարդակիցներն ու մականունները դրա վրա գլորում են որպես եղջյուրներից առատություն:
Նմանապես, նրանք տառապում են գեղեցիկ եւ բարձրաձայն կարդալու համար (նրանք ստիպված են լինում դասը կարդալ հոգնած ուսուցչի փոխարեն) եւ արագ վճռական առաջադրանքներ կատարելագործելու համար: Գերեզմանի դեմ տրված ցանկացած հասարակական գովեստ: Ուսուցչի ուշադրությունը նշանի մինուս գործող երեխաների վրա նույն կերպ է գործում `նույն ձեւով. Ապագա մեծահասակները որեւէ մեկին կցանկանան ցանկացած բոլորի համար: Եթե ուսուցչուհին ամեն օր նշում է որպես մեկ ուսանողի, որպես խոսքի աղբյուր, երեխաները կաջակցեն գաղափարին. Ասացեք ծնողներին, նրանք կքննարկեն, որպեսզի երեխաները պատմեն ընտանեկան այցերից / ալկոհոլիկներից:
Երբեմն լիովին սովորական երեխայի մեջ երկիմաստություն չկա, որն առաջին օրերին հիմար էր թվում: Ուսուցիչը նախ սկսում է զվարճացնել երեխային, դասը ուրախությամբ հավաքվում է:
Սադիստի ուսուցչի գործը միակն է, որում արագ թռիչքը կարելի է խորհուրդ տալ առանց եռամսյակի ավարտին: Ձեռք բերեք երեխային, տեղափոխեք այն հաջորդ դասի, եւ նույնիսկ մեկ այլ դպրոց: Դուք կշարունակեք, բայց առանց արցունքների:
Երեխաների հետ կապված խնդիրներ
Խնդիրի ամենապայծառ տեսակը երեխայի համար կոչվում է ագրեսոր: Այն անընդհատ դժգոհ է, տանջվում է տրամադրության փոփոխությունները: Նա ինքն է վեճ առաջացնում, հեշտությամբ պայքարի մեջ է մտնում, ցանկանում է ընկերներ լինել, բայց չի կարող: Նման երեխայի ուսումնասիրելը չի գնում, քանի որ դրա խնդիրները կենտրոնանալու են ամբողջ դասի գլխացավանք: Ագրեսորը խանգարում է բոլոր ուսանողներին եւ ուսուցիչներին: Ոչ ոք չի բարձրանա նրա կողքին: Ապագայում նա հնարավորություն կունենա վերանայելու բանդա կազմակերպել, լսել աղմկոտ երաժշտություն եւ քշել մոտոցիկլ: Բայց առաջին չորս դասերը նա կանցկացնի միայնակ, նվաստացուցիչներ հորինելով:
Խորհրդի ծնող : Ստեղծեք երեխային այլընտրանքային իրականություն: Եթե դպրոցը ատելի է, գտեք երեխայի կողմից գաղտնի հետաքրքրություն եւ վերցրեք համապատասխան շրջանակը: Բացատրեք իրավիճակը ուսուցչին: Ասա քո երեխային. «Այստեղ ամեն ինչ այլ կլինի»: Ընկերական մթնոլորտում նա կսովորի լինել ուշադիր, կատարելագործված, խանդավառ:
Գլխի սիսեռը յուրաքանչյուր դասարանում է: Առանց նրա, թիմը նման է բանակի առանց դրոշի: The esester- ը մեկնաբանում է իրավիճակի վերաբերյալ, նա ստեղծում է հասարակական կարծիքը եւ հաճախ միակն է, ով արտահայտում է այս կարծիքը: Սովորաբար ինքնաթիռները մեծ ապագա ունեն: Որը կսկսվի դպրոցի պահին, որտեղ նա ստիպված կլինի անցնել դժոխքի բոլոր ալյուրը, իր սուր լեզուն եւ գործող կարողությունները: Կատակները անապահով երեխաներ են `սիրո մեծ դեֆիցիտով: Նրանց մեջ ծնողները չեն հավատում կամ խնամքով թաքցնում հպարտությունը երեխայի մեջ: Shuza - Խոզապուխտ խառնողական, անվճար եւ հակված է արագ ընկճված ճնշումների: Նրանց կյանքը կարծես ամերիկյան սլայդներ է `վերեւ: Ինչ է արդեն սովորել: Ավագ դպրոցի դասընթացներում բոլոր տարօրինակ դեպքերը ընկնում են սանհանգույցների մոտ:
Խորհրդի ծնող Ասացեք երեխային, որ դերասանների, հեռուստահաղորդավարների եւ փոփ երգիչների մեծ մասը ծաղրածուներ էին եւ նույն կերպ տառապում էին:
Stukach - նվաստացուցիչ դիրքը: Ինչու է դիմումատուն միշտ գտնում դրա վրա: Ուսուցիչը ուտում է այն ուսուցչին, որը ցանկանում է մոտ լինել մեծահասակների, դրա ուժը, ով ցանկանում է թիմին աննկատ կառավարել, դառնալ «մոխրագույն կարդինալ»: Հայտարարեք «Ես մամլես Marywall» - ը բացահայտեց միայն հիմարները, ովքեր բիտան կլինեն եւ ոչինչ չեն հասնի: Հայցվող Ստյուկախը դառնում է ոչ գրաֆիկական մարդու դասի մեջ մինչեւ ուսումնասիրության ավարտը: Նվիրքով կարող են երկար տարիներ ծածկել ծածկույթի տակ, բայց վաղ թե ուշ այն սպասում է հատուցման:
Խորհրդի ծնող Եթե ձեր երեխան առաջին անգամ դիպչեց, եւ նա դուր եկավ այն, ասա ինձ, թե ինչ են նրանք արել պատերազմական դավաճանների հետ:
Սոսինձ: Նա գրկում է հասակակիցներին, որպեսզի նրանք ունեն ոսկորների ճռճռոց; Նա բարձրանում է իր խոսակցությունները, ձեռքը քաշում է, նայում է աչքերին. Նա գրավում է այլ մարդկանց բաները, իրեն ուշադրություն դարձնելու համար: Jeta նման, նա պակասում է սերը: Այն փոխարինում է հոգեւոր ջերմությունը ֆիզիկական շփմամբ, բառացիորեն կախված է մոր վրա, պատճառելով նրա գրգռումը: Տանը, նա սովոր էր ագրեսիվ արձագանքին իր ցանկացած գործողություններից որեւէ մեկի նկատմամբ (նման երեխան իսկապես դժվար է սիրել), այնպես որ դպրոցում, գոհ է իր մականուններից եւ լիարժեք մեկուսացումով:
Խորհրդի ծնողին. Որքան հաճախ երեխան երեխան ձեզ հետ նետեք, այնքան ավելի շատ դպրոցական խնդիրներ կլինեն: Ձեր երեխան ձեզ արտացոլումն է: Գոնե գտեք դրա մեջ մի հետաքրքիր բան: Իրենց հետ երանգավորելը: Ավելի հաճախ կապվեք այն `ոչ թե ձեր տնային գործի մասին, այլ հենց որ այդպես: Մուտքագրեք այն ձեր գործերում: Պատմեք նրան լիարժեք օգնություն: Բեռնեք այն առավելագույն հաղորդակցման, աշխատանքի եւ սիրո համար:
Մանկության մեջ ամենաաղքատը, բայց ապագայում առավել հեռանկարային խնդիրների տեսակը Բուսանն է: Նա, կարծես, բարակ ձեռնափայտ է, որը պատրաստվում է կոտրվել: Իրականում, բուսաբանը անհրաժեշտ չէ: Այո, այն ծանր է, բայց նրա համար բարոյական խնդիր չի լինի նրա կյանքի համար: Botana- ն ունի մի շարք ինտերիեր: Արտաքին աշխարհի աղմուկը մինչ այժմ նրան է գալիս:
Խորհրդի ծնողին. Եթե ցանկանում եք կյանքը ավելի հեշտ դարձնել ձեր սիրելի Բոտանին, ապա գտեք նրան ընկերություն: Սա կարող է լինել ընկերոջ, նույն ծածկված: Միասին նրանք հեշտությամբ շրջում են տունը: Գաղտնիքն այն է, որ բուսանը չի թթած: Նա ներքին խնդիր չունի: Նա պարզապես մեկ այլ է: Հաճախ հատուկ հաճույք է նրա ինքնատիպությունից:
Ծրագրի հետ կապված խնդիրներ
Ամենաուժեղ սթրեսը երեխան առաջին շաբաթներից ստանում է դպրոցում: Հաճախ այն հիվանդանում է, դա սկսում է կտրուկ կամ հանկարծակի կորցնել տեսլականը `ոչ թե սրա հետ` գրել: Նա երազում է, նա չի կարող կենտրոնանալ, ամեն օր ամեն օր վատ է ուտում:
Առաջին դասարանցիների ծնողների ուշ խորհուրդը (կարող է օգտակար լինել հինգ տարեկան ծնողների համար). Զրոյական դասով մանկապարտեզ փնտրեք դպրոցում կամ դպրոցում: Ես տարին սովորում էի «շաբաթական երեք անգամ չորս դաս» սխեմայի համաձայն, երեխան ի վիճակի է վեց տարուց սկսել սովորել առանց վնասվածքների եւ արցունքների: Տարվա ընթացքում նա ժամանակ ունի դասի հետ ընկերանալու եւ մեծահասակների կյանքի մեջ մտնի հայտնի բամբասանքների ընկերությունում: Որպես կանոն, դասարանում ուսուցիչը մնում է նույնը, փոխվում է միայն դասերի ռեժիմը:
Ակնհայտ է, որ դպրոցական ծրագիրը կազմվում է ոչ թե առավել խելացի մարդիկ, եւ դասագրքերը գրված են եւ բոլոր դետոններով: Յուրաքանչյուր հինգ տարում այն գիտելիքների քանակը, որը երեխան պետք է մեծանա: Երեխաները նրանց միջեւ, ովքեր չեն զարգանում: Նրանք նաեւ ցանկանում են խաղալ եւ վազել, քանի որ կոպերը, երբ դասագրքերը ավելի հեշտ էին, եւ իրերը ավելի քիչ են, եւ հեռուստացույցը չի լցնել հրդեհի մեջ:
Ներկայիս երեխան ծանրաբեռնված տեղեկատվությունն է: Այն ուսուցանում է ընթերցանություն, գրում, մաթեմատիկա, քաղաքի պատմություն եւ ամբողջ երկիր, ոչ թե երեւակայության համար: Եվ բոլորը, քանի որ գիտնականներն ապացուցել են. Փոքր երեխաները լավ են ծնվել: Պարզապես Մոսկվայում առանձին կարդալու համար `հանուն հետաքրքրության: Դասագիրքը նախատեսված է 8-9 տարեկան երեխայի համար, բայց գրված է մեծահասակների լեզվով `օֆսեթերներով, շատ ամսաթվերով եւ անուններով` առանց ավելորդ բացատրությունների: Ասում են, որ այդպիսի տարի է, ինչ հիմնադրվել է այդ տարի: Սովորեք, Bestoch, բնիկների պատմություն: Փառք Աստծո, այս դասագիրքը տրվում է երրորդի ինչ-որ մեկին, ով չորրորդ դասարանում: Բայց առանց նրա, երեխաները սթրես են անում: Ըստ վիճակագրության, մղձավանջները կրակելու են առաջին դասարանցիների վաթսուն տոկոսը: Եվ քնի խանգարումներն ու enurprese- ը պետք է բուժվեն համբուրման, մասնակցության, լավի եւ չխանգարեք արդեն իսկ սպառված երեխային բժշկի համար, վերլուծությունների համար:
Երեխային պատրաստեք անանուխ, հանգստացնող հավաքածու: Քնելուց առաջ, նրան լոգանք դարձրու քնած խոտաբույսերով, քերեք այն «բարի գիշեր» արոմաթերապիայի կրեմով, պայուսակը դնել անանուխի, Մելիսայի հետ: Խոսեք գիշերային հեքիաթի հետ `որպես մի փոքր: Ներողություն. Հիշեք, թե ինչպես եք առաջին հերթին տեղավորվել առարկաների եւ դասընկերների հետ, եւ այդ ժամանակ ամեն ինչ նավթի պես անցավ:
Գրված է, որ գործող շրջանավարտների 98 տոկոսը առնվազն մեկ խախտում է հոգեսոմատիկ բնույթի: Ինչ-որ մեկը ձեռք է բերել Myopia - Myopia- ն, որը նույնիսկ առավել պահպանողական բժիշկներն այժմ բացատրում են հեռավորության վրա տեսնելու դժկամությունը (այսինքն, նայեք տախտակին): Ինչ-որ մեկը տասը տարիները ստամոքս ուներ. «Նյարդային հողի վրա», եւ վկայագրի հետ միասին նա ստացավ վկայագիր գաստրոէնտերոլոգից, որի միջոցով տղան չի վախենում բանակից: Հոգեբանները ասում են, որ սա արձագանք է երեխայի համար շրջակա միջավայրի գերագնահատված պահանջներին: Մի խաղացեք միջոցի այն կողմում ձեր սեփական Chad- ի դեմ: