Лера Кудраўцава, тэлевядучая : «Калі я вучылася, была абавязковая школьная форма, карычневая, з белым фартухом і белым каўнерыкам. Гэтыя каўнерыкі я ненавідзела перашывалі. Яны павінны былі заўсёды быць ідэальна чыстымі, і мама мяне прымушала прышываць іх самастойна. У школе я вельмі добра вучылася, была выдатніцай і хорошисткой. Пры гэтым мае паводзіны заўсёды было "нездавальняюча", таму што я сябравала з хлапчукамі і зрывала ўрокі. Была такой хуліганкай, што бацькоў неаднаразова выклікалі ў школу. Яны мяне потым дома каралі, але нічога са мной зрабіць не маглі, я была вельмі таварыскім, жывым дзіцем і ўсе мае сябры былі пацаны ».
Лера Кудраўцава. .
Лена Каціна, спявачка : «Я з задавальненнем успамінаю школьныя гады, але гэта цяпер. Падчас вучобы я не магла дачакацца, калі ж яна скончыцца! Тады я вельмі не любіла рана ўставаць, жах - кожны дзень у сем раніцы, каб вучыцца ?! На хатняе заданне таксама часу было мала, а задавалі шмат, паколькі, акрамя асноўных заняткаў, у мяне былі яшчэ музычная школа, заняткі спортам і дзіцячыя групы! Не вельмі любіла матэматыку, але, шчыра кажучы, вельмі ўдзячная ўсім настаўнікам за падтрымку маёй творчасці. Часцяком на мае нявыкананыя заданні і адсутнасць на ўроках, асабліва ў старэйшых класах, яны глядзелі скрозь пальцы. Зараз я дакладна ведаю, атрымлівайце асалоду ад школай-гэта самае бесклапотнае час, хоць у працэсе так зусім не здаецца ».
Лена Каціна. .
Аляксандр Панаётаў, спявак : «Я не любіў першую змену, асабліва ў зімовы перыяд. Не любіў быць дзяжурным па класе, не любіў, калі фізкультура ішла першым урокам, бо пасля яе прыходзілася мокрым сядзець на ўсіх астатніх ўроках. Не любіў, калі выклікаюць да дошкі, калі, як на злосць, не вывучыў домашку ».
Аляксандр Панаётаў. .
Цімур Радрыгез, спявак, шоўмэн : «Было даволі шмат рэчаў, якія я не любіў у школе. У прыватнасці, матэматыку, нягледзячы на тое, што настаўніца па гэтым прадмеце была ўпэўненая, што гэта самая важная навука. Як-то раз, калі я ў чарговы раз весяліў сваіх аднакласнікаў, яна нават сказаў мне: "Ты чаго смяешся? Ты ж у Будаўнічы пойдзеш! ", Маючы на ўвазе Будаўнічы інстытут. На яе думку, любоў да яе прадмеце павінна была дапамагчы такім чынам уладкавацца мне ў жыцці. Але больш за ўсё я ненавідзеў зімовыя ўрокі фізкультуры і ўжо першага верасня з жахам уяўляў, што хутка пачнецца зіма, а разам з ёй, нас чакае катаванне лыжамі. У сучасных падлеткаў лыжы часцяком асацыююцца з прыгожымі зімовымі горнымі курортамі. А часам, гаворка ідзе нават не пра Альпы ці Карпаты, а пра які-небудзь модны падмаскоўны комплекс, дзе можна хораша скаціцца з гары і выпіць шкляначку гарачага глінтвейну (гэта я ўжо студэнтаў маю на ўвазе) Дык вось, у нас у той час у гэтым не было нічога рамантычнага. Нашы заняткі выглядалі, як бясконцы бег па лыжні вакол школы або стадыёна на самых простых лыжах, якія трэба было шараваць непрыемна пахкай лыжнай маззю, а ногі ў тоўстых ваўняных шкарпэтках запіхваць у жорсткія чаравікі. А потым, яшчэ неяк нацягнуць на сябе не бязважкія касцюмы Moncler, а цяжкія паліто або футра і шапкі, у якіх было жудасна горача і чухалася галава, бессэнсоўна бегчы па крузе, як цыркавыя коні ».
Цімур Радрыгез. .
Сакавік Кот, спявачка : «Так як маё дзяцінства прайшло ў Новым Урэнгой, практычна на паўночным полюсе, то маё першае верасня ў многім адрознівалася ад свята большасці школьнікаў Расіі. Па-першае, на 1 верасня ў нас, як правіла, ужо ідзе снег. Кветкі - нязменны атрыбут ўсіх школьнікаў - дастаць вельмі складана, ды і пакуль усе стаяць пад снегам на лінейцы, букеты паспяваюць змерзнуць. Узімку заняткі часта адмяняюць з-за непагадзі, асабліва ў малодшых класах. Таму наганяць даводзіцца летам, калі ўсе астатнія расійскія школьнікі адпачываюць на вакацыях. А яшчэ па раніцах зімой трэба абавязкова глядзець навіны, там кажуць аб адмене заняткаў. Вядома, я часта забывала гэта рабіць, таму нярэдка прыходзіла ў школу, а там - нікога! Даводзілася вяртацца дадому. Шчыра кажучы, для мяне школьныя гады выдаліся не самымі лепшымі, у адрозненне ад, напрыклад, вучобы ў каледжы, калі ты ўжо адчуваеш адказнасць за свае ўчынкі, але і, у той жа час, з табой важдаюцца, як з дзіцём. У школе мне вельмі не падабалася рана ўставаць і ісці па цёмнай, замерзлай вуліцы ў валёнках, цягнуць за сабой сменку і цяжкі заплечнік! У гэты момант я заўсёды ішла і марыла што калі я вырасту, то ў мяне будзе такая праца, на якую я дакладна не буду так рана ўставаць ».
Сакавік Кот. .
Анастасія Грабёнкіна, фігурыстка : «Я ў школу наогул амаль не хадзіла, хоць і была амаль выдатніцай да дзевятага класа. Так што, у мяне "з ёй" адносін практычна не было! Я трэніравалася і вучылася на хаду, сама. Праўда, вывучу што-небудзь, адкажу на пяцёрку, выйду з класа і праз пяць хвілін забуду. Але думаю, самае важнае і патрэбнае ў галаве дакладна засталося ».
Анастасія Грабёнкіна. .
Эвеліна Бледанс, актрыса, тэлевядучая: «У школе мне не падабалася, што падчас вялікай перамены ў сталовай запасілася вялікая колькасць народа, уся гэтая мітусня мяне моцна раздражняла. Таму я чакала пачатку званка на ўрок, прасілася выйсці, бегла ў сталовую, брала ежу і адчувала сябе літаральна каралевай, якая сядзіць у дарагім рэстаране. Яшчэ, на жаль, вучням забаранялася насіць ўпрыгажэнні. Калі мама падарыла мне невялікія залатыя завушніцы з рубінамі, у школе я старалася іх хаваць за валасамі, але завуч ўсё роўна ўбачыла і нават выклікала бацькоў у школу. У астатнім пра школу ў мяне досыць пазітыўныя ўспаміны, так як я ўжо тады дастаткова часта выступала і часта мы ездзілі на розныя выступы і канцэрты замест урокаў ».
Эвеліна Бледанс. .
Ілля Сафронаў, ілюзіяніст: «У мяне няма прычын не кахаць школу. Я яшчэ заспеў той час, калі наша адукацыя па праве лічылася лепшым у свеце. Аднак без цяжкасцяў вядома не абыходзілася. Я вучыўся на "выдатна", і толькі на "выдатна"! А вось паводзіны маё пакутавала. Мяне заўсёды злавала тое, што падымацца так рана. Трэба сказаць, што я жыў бліжэй за ўсіх сваіх аднакласнікаў да школы, і, тым не менш, я ўвесь час спазняўся. Мой дом знаходзіўся настолькі блізка, што, калі раніцай я снедаў, я бачыў у акно, як прыходзяць у клас мае сябры, як яны рассаджваюцца па партыі, дастаюць падручнікі, я ў гэты момант яшчэ папіваў чаёк. І толькі калі ў клас уваходзіў настаўнік, я ўскокваў з-за стала і бег апранацца. Паколькі я вучыўся на адны пяцёркі, мне многае даравалася. Па паводзінах заўсёды ставілі "3", хоць правільней было б "2"! Горш за ўсё мне даваліся фізіка і хімія. Аднойчы напярэдадні іспыту я вырашыў з адным пракруціць хітрую аперацыю. На перапынку я сцягнуў з сумкі физички ключы ад класа, на наступным змене, мы збягалі да метро і зрабілі дублікат гэтых ключоў, а арыгінал зноў падкінулі ёй у торбу. Ноччу, калі ў школе нікога акрамя вартаўніка не было, а ў тыя часы, калі я вучыўся, вартаўнікамі былі нейкія небудзь бабулі, мы разбілі акно ў хлапчуковую туалет на першым паверсе і залезлі ўнутр. Гэта цяпер на вокнах вісяць рашоткі, у мой час усё было прасцей. Прабраўшыся ўнутр, адкрылі дублікатам дзверы ў клас, залезлі ў стол настаўніцы, знайшлі там пытанні і задачы на заўтрашні экзамен і перапісалі іх! Калі б я яшчэ паспеў за астатнюю частку ночы падрыхтавацца па іх, было б увогуле выдатна! Увогуле, я не паспеў. Атрымаў "траякі" з горам папалам! А ў выніку з-за "троек" па фізіцы і хіміі, я не дацягнуў да чырвонага дыплома ».
Ілля Сафронаў. .
Таццяна Котава, спявачка : «Адзінае, за што не кахала школу - за тое, што трэба было рана прачынацца. Спачатку мы жылі побач са школай, а потым купілі дом у іншым раёне, і мне даводзілася ўставаць, збірацца і выходзіць значна раней, чым іншым вучням. А шлях быў няблізкі - 4 км, і ніякія аўтобусы не хадзілі! Можна было перайсці вучыцца ў іншую школу, але на той момант я ўжо была старшакласніцай, і мне зусім не хацелася расставацца з настаўнікамі і аднакласнікамі, якіх я паспела палюбіць. Акрамя таго, у нас у школе быў свой шоу-балет, якім я кіравала. Мы часта выступалі на пасялковых мерапрыемствах. Ну як я магла кінуць усё гэта. Дружба, адукацыю, творчасць і хобі для мяне былі непарыўныя! »
Таццяна Котава. .
Юля Паршута, спявачка, актрыса : «Нягледзячы на тое, што ў школе я была прыкладнай дзяўчынкай і добра вучылася, у першым класе прымудрылася выклапатаць адзінку па рытміцы, хуліганіла на ўроку. Не кахала дзяжурыць, таму што трэба было шараваць падлогу масцікай. Але ў гэтым занятку былі свае плюсы - можна было катацца па класе на шчотках, як на каньках. Аднойчы адбыўся пацешны выпадак, калі мая такса па імі Джой прыйшла да мяне ў школу. Джой пастаянна шпацыраваў без ланцужка, мы яго адпускалі і ён сам вяртаўся дадому. Але неяк раніцай ён увязаўся за мной, а я і не заўважыла. Ўбачыла Джоя толькі тады, калі ён прыйшоў у мой клас, на другі паверх школы. Прыйшлося на перапынку ўпяцёх з сяброўкамі цягнуць яго дадому, таму што ён быў немаленькіх памераў і адмаўляўся сыходзіць без мяне ».
Юля Паршута. .
Аляксандр Алешка, акцёр, тэлевядучы: «Я любіў сваю школу і нават лічыў, што трэба дадаць некалькі гадзін у сутках, каб часцей і пабольш можна было ўдзельнічаць у жыцці школы. Я быў старшынёй радыёкамітэта, любіў лінейкі, пасяджэнні саветаў дружыны, разнастайныя сходу. Мне здаецца, калі б я не стаў артыстам, можа быць, я б стаў якім-небудзь чыноўнікам. Я шчыра верыў у камсамол, у піянерскую арганізацыю, маляваў насценгазеты, любіў рэдкалегію. Любіў суботнікі, саджаць дрэвы, кветкі, калоць ломам лёд зімой. Мабыць, адзінае, што было для мяне цяжка, гэта экзамены і раннія ўздымы. Баюся, што не цешыў выкладчыкаў па матэматыцы, алгебры, фізіцы і хіміі. Для мяне гэта былі і застаюцца цалкам неспасціжныя навукі, я выглядаў зусім па-дурному і бездапаможна ля дошкі. Затое кампенсаваў гэта ў гуманітарных навуках: руская мова, літаратура, гісторыя, спевы, чарчэнне - усё гэта на пяць з плюсам, не кажучы ўжо аб разнастайных канцэртах і святах, з якіх у мяне да гэтага часу захаваліся граматы з пацвярджэннем таго, што я быў самым актыўным удзельнікам культурным жыцці школы. Ёсць нават такая фармулёўка - «за ідэі і іх увасабленне».
Аляксандр Алешка. .
Юльяна Караулова, спявачка : «Школьныя гады, вядома, застаюцца ў памяці цудоўным часам, таму што гэта - дзяцінства. Я не лічу і ніколі не лічыла гэты час лепшым у жыцці. Калі я заканчвала школу, я думала: "Дзякуй богу, гэта адбылося!", Мне не цярпелася пайсці вучыцца ў інстытут, я ведала, што наперадзе мяне чакае новая дарослае жыццё, пра якую, мне здаецца, мрояць у тым узросце ўсё дзеці. Па натуры я - сава, таму мне заўсёды было вельмі цяжка прачынацца рана. А я яшчэ вучылася шэсць дзён на тыдзень. І марыла нарэшце-то высыпацца. Калі я прыехала з Сафіі ў Маскву, я адрознівалася ад сваіх аднагодкаў. Я тады пайшла 7 клас, не сварылася, ня спісвала, была прыкладнай пай-дзяўчынкай. Нада мной у той час моцна здзекаваліся аднакласнікі. Я перажывала, плакала. Асабліва моцна мне даставалася ад аднаго хлопчыка, які скідваюць мае рэчы з парты, спрабаваў зняважыць пры ўсіх. Мала таго, па школьнай праграме мне прыходзілася даганяць, у мяне была вялікая нагрузка, чым у астатніх. Праз нейкі час высветлілася, што гэты хлопчык быў у мяне закаханы, ён прыгожа прызнаваўся мне ў каханні. Заляцаўся. Але да гэтага часу на яго засталася крыўда за яго агіднае паводзіны. Аднойчы, у дзень важнай кантрольнай, мы з аднакласніцай вырашылі прагуляць. Паколькі ў школе з прагуламі быў строгі, нам патрэбныя былі даведкі аб хваробе. Мы вярнуліся дадому, калі бацькі сышлі на працу і, як самыя разумныя, выклікалі сабе хуткую. Які прыехаў лекара мы паскардзіліся на моцны боль у жываце. Мы тады не ведалі, што хуткая даведак не дае, больш за тое, што яна не лечыць, а вязе ў бальніцу. Лекар вельмі строга сказаў, што трэба адвезці нас на абследаванне. Мы так перапалохаліся, што адразу прызналіся ва ўсім. Было жудасна сорамна, больш мы так ніколі не рабілі ".
Юльяна Каравулава. .
Кацярына Адзінцова, тэлевядучая : «Больш за ўсё я любіла вучыцца ў другую змену - можна было выспацца, не спяшаючыся зрабіць урокі, а вечарам сядзець, чытаць. У 5 і 6 класе я вучылася ў другую змену, гэта было для мяне лепшае школьнае час. Я вельмі добра ведаю гісторыю, у адной школе ў мяне быў цудоўны настаўнік гісторыі, вельмі таленавіты педагог. Калі я перайшла ў 9 класе ў іншую школу, у першы ж навучальны дзень пасварылася з дачкой настаўніцы гісторыі, таму што яна пры мне ў распранальні стала зневажаць худую, бледную, непрыгожую аднакласніцу. Я за яе ўступілася і зарабіла сабе ворага. Яе мама, настаўніца гісторыі, ганяла мяне па ўсёй праграме, таму я вучыла на памяць усе даты, падзеі, таму што шанцаў спісаць у мяне не было.
Адзін раз мяне выгналі са школы і адправілі дадому, таму што я прыйшла ў басаножках на суцэльны падэшве, які былі надзетыя-над модных у той час гетры з арнаментам і на мне былі шырокія прамыя спадніца і пінжак. Хоць ён быў пашыты з патрэбнай школьнай тканіны, яго выгляд не адпавядаў форме, так як яна была па постаці - вузкая спадніца, жакет ў абцяжку і туфлі на каблучке. Мая спроба растлумачыць, што мая адзенне - гэта не толькі модна, але зручна і цёпла, не мела поспеху. Хоць праз пару дзён, дзякуючы маёй добрай паспяховасці, выкладчыкі памякчэлі. Але і я перастала насіць гетры і завузіць спадніцу ".
Кацярына Адзінцова. .
Анастасія Макеева, актрыса : «З пятага класа пару гадоў я вучылася ў другую змену. Для мяне гэта было цяжка, так як урокі пачыналіся ў 12.30, а заканчваліся каля пяці вечара. І пакуль я прыходзіла дадому, рабіла ўрокі, станавілася ўжо зусім позна. Нават не заставалася часу пагуляць. Таму для мяне не было нічога лепш першай змены ». Юлія Зіміна, актрыса, тэлевядучая: «На самой справе, школа для мяне была нейкім забаўляльным месцам. Бо ўсе гады маёй вучобы я несла адказнасць за культурна-забаўляльную частку гэтага "сур'ёзнага" ўстановы! Танцы, песні, тэатральныя сцэны ... Памятаю, была праграма "Стартинейджер", я каўбаса ў першым шэрагу, усё гэта адбывалася ў спартзале і захапленню не было мяжы. У мяне няма такога асадка ад школы, што: "Нееее, ніколі б не вярнулася?" Усяму свой час і мая школа засталося добрай ў маіх успамінах ... Некаторыя настаўнікі, вядома ж, абураліся, што я часцей была на сцэне, чым на іх ўроках , называлі мяне "певічка". А масавік-забаўнік, а цяпер, дарэчы, дырэктар гэтай школы, чамусьці ўсё маё школьную жыццё, ды і па гэты дзень глядзіць у мой бок ваўком. Можа рэўнасць за адабраны хлеб ?! »
Анастасія Макеева. .
Анфіса Чэхава, тэлевядучая : «Я ўвогуле не любіла школу, за час вучобы змяніла тры ўстановы. Наогул не люблю ўсё, што звязана з «ад званка да званка». Калі ты павінен быць «як усе» і не вылучацца. З настаўнікамі здараліся спрэчкі, я прывыкла адстойваць сваё меркаванне, нават, калі яно ішло насуперак з агульнапрынятым. Аднойчы мяне выгналі з урока таму, што я адмаўлялася спяваць - «мы піянеры дзеці рабочых«, так як рабочых у нас у сям'і не было. А аднойчы ў маім дзённіку з'явілася запіс «ламаць сцяну ў калідоры», хоць на самай справе я проста Перастукваліся з сяброўкай праз фанерную перагародку. Мая самая нялюбая настаўніца - гэта Ніна Мікалаеўна, класная кіраўніца ў чацвёртым класе. Не разумею, за што яна мне так не ўзлюбіў, але ўсё, што я ад яе чула, гэта пастаянныя здзекі, абразы і лаянку. Скончыўся наш канфлікт тым, што яна мяне выгнала са школы ».
Анфіса Чэхава. .
Анжаліка Кашырына, актрыса : Больш за ўсё ў школе не любіла кантрольныя работы! Заўсёды ўспрымала іх занадта блізка да сэрца, баялася атрымаць дрэнную ацэнку, але, як правіла, заўсёды пісала іх добра. І вось тады, атрымаўшы станоўчую ацэнку, ўцякала, зламаючы галаву, дадому з радаснай весткай. Не любіла, калі хлапчукі замест таго, каб тузаць мяне за касічкі, бралі мой пенал кідаліся ім, мне даводзілася з крыкамі «ну аддай!» адбіраць яго ў іх і збіраць свае выпалі ручкі, алоўкі па ўсім класе. Не кахала спісваць, а прыходзілася. Не кахала рабіць урокі, замест гэтага аддавала перавагу глядзець серыял «Дзікі анёл» з Наталляй Орейро ".
Анжаліка Кашырына. .
Ірына Мурамцава, тэлевядучая : «Па-мойму школа - гэта вельмі доўга і, па большай частцы, шэра і маркотна. Мне толькі ў старэйшых класах пашанцавала апынуцца ў школе, дзе індывідуальнасць і мае асабістыя асаблівасці асноўнай масе педагогаў не заміналі. У кожным, хто вучыўся ў маім ліцэі, гэта насупраць шанавалася і заахвочвалася - быць такім, які ты ёсць і быць каштоўным за тое, як ты сябе праявіць. Гэта рэдкасць для школы, што тады, што цяпер. Разумею ўсё настаўніцкія нюансы: дзіцячыя крызісы ўнутраныя і з аднагодкамі, патрабаванні ад адукацыйны сістэмы, вялікая колькасць вучняў у класе, матэрыяльную складнік. Але гэта ж свядомы выбар чалавека, а, значыць, павінна быць разуменне адказнасці за расчыненыя і незаўважаным дзіцячыя таленты ».
Ірына Мурамцава. .