在關係中,學生和教師經常出現誤解,無緣無故:想像一下,您需要組織一組30個孩子,請注意他們的注意力,仍然花費課程。職業並不容易,而不是膽小的心。老師難以注意到所有人,如果我們在談論年輕的學生,那麼任務幾次復雜。
如果衝突仍然發生了什麼?讓我們搞清楚。
需要是否介入
可能是心理學家父母最常見的問題。事實上,大大取決於這種情況,孩子多大了,以及他自己如何屬於它。
有父母認為,高中的孩子必須解決自己的問題本身,從而發展獨立。一般來說,它是對的,但只有孩子自己不會轉向你的幫助。如果他要歸咎於衝突的情況,最好只有幫助建議,即向老師道歉。但是,如果教師的敵意,這被傾訴到不合理的批評和低估評估,父母需要干預。
和孩子談談
照片:Pixabay.com/ru。
遵守
假設您認為它仍然值得介入,在這種情況下,重要的是要找到衝突的原因,而不是指責老師從門檻。您也不需要立即指責孩子:傾聽衝突的雙方,記住您可以隨時同意,如果一個人的行為正常和充分。盡量不要提升你的聲音,平靜地溝通,你不會得到任何醜聞,除了反應侵略。
與老師對話
重要的是要明確表示你不會責怪老師站在路上,你的目標是弄清楚發生了什麼。
判斷自己,一個著迷的父母接近了對話者的作用,幾乎不同意他的任何一致。
因此,在會議之前,通知計劃:你來了,聽取了老師的意見,以令人興奮的問題,然後與孩子的版本進行比較,最後你得出結論。
教師很難應對這麼多兒童
照片:Pixabay.com/ru。
如果故障在於老師
您不需要向董事競選,並立即解僱不受歡迎的老師。直接去老師,坐在桌子上,試著找到妥協。對於任何老師都很難認識到,他很難與學生建立聯繫,因為它是他的直接責任,這種衝突只強調它的無能。解釋你在他的專業精神中毫不懷疑它,但不希望這種情況再次重複。當然,老師在公共場合道歉並不是一個事實:很難。在這一情況下,與孩子交談並告訴我每個人都是典型的錯誤。重要的是,孩子不會對老師失去尊重,
如果孩子應該責備
在這種情況下,您還將有一個嚴肅的對話,但這一次在你自己的乍得。對於那些表現錯的時刻來說,表明孩子們表示是重要的,告訴我如何在這種情況下採取行動,以便衝突不會重複。
如果孩子在經過課程之後,那麼,孩子們對老師道歉,還沒有必要這樣做,甚至更好。
試著和老師一起妥協
照片:Pixabay.com/ru。
然而,孩子們非常頑固,並沒有總是隨時準備就像長輩所說,即使他們理解大多數部分的問題是因為他們而出現。它仍然需要遵循,因此衝突不會獲得更多尺度。儘管如此,如果孩子是責備這種情況,他遲早就疲憊不堪,即使與老師的門徒無法調和。