心理學家認為，每個人都與年齡危機的僵局，在每個人中都揭示了它的生活方式 - 自我意識，與家庭的關係，形成了一個朋友的圈子，尋找生活的事務等。在兒童中，社會化危機於7和14-15歲以下：目前，自我正在積極形成，分開與社會分開形成自我意識。如果您不制定自我評估的主題和社會的情況，將來兒童可能會有建設工人和個人關係的問題。
這一切都始於家庭
由於孩子在家中有很大的一段時間，並且不斷與狹隘的親戚圈溝通，重要的是要明白這些人最初形成自尊。有兩個不健康的關係模型，但兩個都與合規密切相關。在第一個情況下，孩子不斷控制：給出一個巨大的指示清單，不要問他的意見，不包括成年人在談話中，罵絲毫不當，控制遵守當天的遵守。在第二種情況下，他們過於撕裂：買衣服，準備食物，從學校見面，舉行課程，遵循當天的一天。既不是一個也不是另一種選擇給予良好的結果 - 孩子要么不斷等待懲罰，並且不再用他自己的意見估計，或者他認為他的所有生活都會幫助他 - 從國內事務到工人。除了家庭之外，他正在尋找精神病的朋友，而不是興趣，準備服從。
不要讓孩子在拐角處，給他選擇的自由
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運動是一種強大的獎勵身體，心理和情感發展。不是徒勞的說訓練已經硬化了。形成自我評估，抵抗情緒壓力的能力，結果的濃度和意志的力量 - 所有這一切都對孩子的心靈產生了積極影響。在與同行溝通時，他不會讓他們控制他們，而是將成為該集團的領導者。他們沒有在學校嘲笑，但尊重他們，因為對於快速的身體，力量等於高社會地位。此外，在本集團的課堂上，孩子會熟悉同一對同齡人，他們將成為他的偉大朋友。
更頻繁地說話
當孩子信任他的父母並告訴他們他們的失敗和恐懼時，應對他們變得更加容易。解釋說，孩子在做出決定的決定中應該被邏輯引導而不是忘記感受，它沒有義務同意冒險，即使“每個人都在做”，而且獨立地形成了一個朋友的圈子，而不是等待興趣從其他人那裡。在青春期，我們建議您錄製一個孩子諮詢與他能夠詳細討論他的問題的心理學家。專家了解青少年的心靈的特徵，因此它將能夠幫助他獨立地找到一種困難的局面，並學會控制自己的情緒。在14-15歲歲時，兒童已經有一個成立的價值制度，生活的目標和大致代表，他們想要發展的方向，因此諮詢只會為這些計劃增加清晰度。
教授獨立
準備早餐的能力，裝載洗衣機，進入您的房間 - 從這個家庭一級的孩子適應成年開始。從6-7歲的歲月起，你可以給予購買糖果和玩具的少量，開始儲錢罐為硬幣。接下來是直接社交化 - 讓你去朋友去朋友，邀請他們自己，用一堂課送他們去遊覽旅遊，讓自己上學和家。這些少數階梯在數量中發揮著巨大作用。這裡的主要是，同意孩子將通過電話或寫作通知您他的查找，呼叫或寫短信的地方。對於特別令人震驚的父母，發明了跟踪嬰兒位置的“智能”時鐘。
輕輕一夜之間留在朋友身上
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如果你希望孩子長大了一個完整的人，從一個早期的年齡地教導它到獨立並用他的意見閱讀。未來一個在一個幸福的家庭中長大的孩子不會遇到自尊和與他人建立關係的問題。