在學校和兒童界中，有一個特殊的父母，這宣稱一切都與孩子的特殊獨家違背。是的，每個人都是獨一無二的，每個人都是唯一的，因為他是一個特色的個性特徵的特色，但是孩子才能才能，父母試圖“施加”的重要事項？
每個孩子都能識別人才，傾向於某種東西。首先，父母需要觀看孩子：看看孩子的延伸，對其所需要的東西感興趣的是或試圖說出他想描繪的東西。所有這些都有助於了解哪種方式送寶寶。
父母以審判期權的形式提供他們的孩子的選擇非常重要。每個媽媽和爸爸都聽到了，他們的孩子是否落在歌曲的節奏中，它是用音樂的駕駛。基於兒童的日常觀察，父母可以帶孩子，例如，在某種舞蹈圈，聲樂，音樂學校，學校藝術等，在試鏡或鑄造時，教師會表達他們對孩子是否有的看法孩子傾向於這家族的課程或成就結果將通過延伸。
“人才認可”的基本幫助將是適用於非常小的兒童的簡單方法：傳播不同的物品，如麥克風，娃娃，打字機，賬單，計算器等。 - 孩子對他感興趣的事實直觀。接下來，父母，基於兒童的推向任何明確的東西，有助於發展這種兒童興趣。恰好的是，孩子自己從較小時代展示了它的自然數據，因此為父母簡化了“在課堂提供選擇”階段發展人才的任務。但儘管如此，孩子仍然需要在不同領域誕生知識，為他提供優質的選擇。
父母在個人尋求孩子的重要組成部分是他們乍得的靈魂正在延伸的東西，以及自然數據是什麼。父母看著孩子，認識到一些明顯的傾向，試圖發展它，向孩子展示本領域技術人員。但與此同時，不可能忘記您需要提供的其他領域來嘗試寶寶。
因此，絕對在每個孩子都有很酷的靜脈，有一個人才。父母的主要目的是找到並保持孩子的創造性傾向，但在任何情況下都沒有徵收他們的意見。