在謝爾蓋克拉夫托夫部長部長委員會部長俄羅斯學校的可能導致六天。據部長介紹，轉型到六天的決定應基於在線研究後的學生的真實知識水平。在一片知識之後，每個教育機構將能夠獨立決定週六組織額外課程。
然而，體育部的這種倡議造成爭端和教師，父母。例如，俄羅斯和文學教師Natalia Syncin引用莫斯科Komsomolets，確保金額並不總是進入質量。
“從遠處出口後，許多教師決定減少幾週的負擔，以減少負荷，讓學童有機會重組。如果我們立即開始試圖推動所有丟失和錯過的傢伙，那麼它幾乎不會帶來積極的效果。自上3月以來，兒童和父母已經被無限變化和重組疲憊不堪，將他們懸掛在周六，他們不習慣於習慣， - 一個蕭條，“污水說。
民意調查表明，大多數成年人與週六的培訓負相關。
“自10月以來，額外的教育機構尚未在該市工作，包括藝術和音樂學校。週六，許多孩子現在趕上了他們的圈子。遠程後，我們在學校組織磋商，在平日落後，在我看來，六年級學生塔塔納的母親說。
“由於抗病毒限制，兒童不僅面臨知識的差距，也面臨著健康的惡化。你不能在學校鎖定六天，我們需要在周末休息和步行上學。整個平日和一個週末的一部分，它們都是如此開展課程。此外，由於1月份的周末延長，兒童在Tryesters學習的兒童可能不是2月份假期，“另一個家長說。
老師還要注意，所有學校很久以前都有一個長期的時間表，該時間表被調整，包括額外的教育系統，並且在中間六天的五天中可以容易地阻止它學年。