ווי באַלד ווי דער קינד געגאנגען צו שולע, מאַכן אַ אַרבעט און אָפּרוען מיט אים. צום ביישפּיל, נאָך צוריקקומען פון שולע, ער האט אַ שעה אָדער נאָך צו רו, איר דאַרפֿן צו אָנהייבן דורכפירן לעקציעס. דער מאָדע מוזן זיין שטרענג באמערקט. דיין אַרבעט איז צו יבערמאַכן די פאָרשטעלונג פון לעקציעס צו אַ טעגלעך ריטואַל. אויב אַ קינד פֿאַר עטלעכע סיבה האט נישט האָבן צייט צו טאָן זיין לעקציעס, איר טאָן ניט דאַרפֿן צו טאָן דאָס אַרבעט פֿאַר אים. וועקן זיך דער תּלמיד פרי אין דער מאָרגן און דערמאָנען איר פון "עקן".
רעלס אַ פאַראַנטוואָרטלעך שטעלונג צו לערנען אין דעם קינד.
זיצן נישט מיט דעם קינד יעדער מאָל ווען ער קען לעקציעס. דו זאלסט נישט מאַכן אַ געפיל אַז איר זענט שטענדיק דאָרט, אין גיין ווייַטקייט אין סדר צו סאָלווע אַלע זיין פראבלעמען. אויף די פאַרקערט, מוטיקן זעלבסטשטענדיקייט. למשל, איידער דיין צוריקקומען היים, ער מוזן טאָן אַלע אַבדזשעקץ אָדער לפּחות די וואָס טאָן ניט דאַרפן הילף.
מאַראַננאַ אַבאַוויטאָוואַ
דו זאלסט נישט לערנען פֿאַר דעם קינד. דאָך, איר בעסער ציען וואַנדז און קרייזן, באַטראַכטן ביישפילן און דורכפירן אַלע די טאַסקס פֿאַר די "אַרומיק וועלט." אָבער דער ציל פון לערנען אין שולע איז צו לערנען אַ קינד צו טאָן דאָס אַלע אויף זייער אייגן. אויב דער קינד ערייזאַז שוועריקייטן, פּרובירן צו העלפן אים מיט עצה און ניט ענינים. לערן צו פרעגן לידינג פֿראגן אַזוי אַז דער קינד וועט קומען צו די אמת ינדיפּענדאַנטלי.
הערן צו לערערס - זיי געבן וויכטיק עצה. ספּעציעל ווען עס קומט צו די שולע. פילן פריי צו פרעגן פֿראגן, אינטערעס ווי דער קינד אַרבעט אין די לעקציע, מיט וועמען ער קאַמיונאַקייץ ווי פרייַנדלעך קלאַס. די סיטואַציע אין דער קלאַסצימער, די שטעלונג פון די לערער, די אַוויילאַבילאַטי פון פרענדז - אַלע דעם אַפעקץ ווי די קינד ביכייווז, מיט וואָס פאַרגעניגן איז אַטענדאַד דורך שולע, ווי אין די סוף עס איז געלערנט. ניט ווייניקער וויכטיק צו דעם קאָנטאַקט פון דעם קינד מיט די לערער. ניט אַ וואָרט אדער טאָן ניט אַנדערמיין די אויטאָריטעט פון די קלאַס לערער. לעקציעס זענען געמאכט ווייַל זיי געפרעגט די לערער. איר מוזן זיין אין אַ פּעקל מיט די קלאַס לערער. דעריבער, קיין שמיראָקק אין דער ריכטונג פון לערערס, נאָכגיין דיין רעדע, טאָן ניט זאָגן וואָס זאָל נישט.
דו זאלסט נישט שרייַען אויף דעם קינד. עס מיינט צו אונדז אַז עס איז נישט פארשטאנען דאָ - אַלץ איז פּשוט: 2 + 2 = 4. אָבער דער קינד קען נישט פֿאַרשטיין. איר אָנהייבן צו זיין בייז, און געגאנגען, געגאנגען. דער קינד האט נישט פֿאַרשטיין עפּעס פריער, און אפילו נאָך איר אויפשטיין זיין קול אויף אים, ער פיז דרוק. טראַכטן וועגן צי איר האָבן פּעדאַגאָגיקאַל אַבילאַטיז. איר קענען שטענדיק דינגען אַ קוואַלאַפייד דאָצענט, וואָס וועט טאַקע העלפֿן דיין באַליבט טשאַד.