היפּעראַקטיוויטי איז אָפט ווערן אַ פאַקטיש פּראָבלעם פֿאַר עלטערן, ספּעציעל אויב דער קינד איז אין דער ערשטער משפּחה. עלטערן קען נישט באַצאָלן ופמערקזאַמקייט צו די עקספּעקטאַביליטי און יבעריק טעטיקייט פון זייער קינדער, אָבער בלויז ביז דער ערשטער ביז די בעיבי הייבט אין שולע - דאָ עלטערן וועלן האָבן צו זיין זייער דיסאַדוואַנטידזשד. דעריבער די פּראָבלעם פון כייפּעראַקטיוויטי איז וויכטיק צו באַקומען באַקאַנט איידער דער מאָמענט ווען דער קינד וועט זיצן בייַ די שרייַבטיש. מיר וועלן רעדן וועגן די אַקטיוויטעטן אין אַ שפּיל פאָרעם פֿאַר גאָר קליין קינדער און יינגער סטודענטן וואָס דאַרפֿן קערעקשאַן רובֿ אָפט.
"העלא!"
ויסגעצייכנט שפּיל פֿאַר פּריסקולערז, וואָס העלפּס, ערשטער, אַראָפּנעמען די שפּאַנונג, און צווייטנס, סוויטשאַז ופמערקזאַמקייט, וואָס איז פשוט נייטיק בעשאַס צוקונפֿט קלאסן אין די קלאַסצימער. די עסאַנס פון די שפּיל איז אַז עטלעכע קינדער אין דער דערוואַקסן סיגנאַל אָנהייב צו באַגריסן יעדער אנדערע, בשעת עס איז נייטיק צו האַרץ אַרויף מיט די הילף פון הענט אָדער אנדערע טיילן פון דעם גוף - די דערוואַקסן סלאַפּס אין דיין הענט און קינדער דערנאָך, דערוואַקסן כוויסאַלז אין די פייַפן און קינדער אָנהייבן צו פּרעסן צוזאַמען אויף די אַקסל, דערמיט געשווינד סוויטשט זיך צו אן אנדער מאָדע. איר קענען קומען מיט פאַרשידענע באַגריסונג אָפּציעס, די הויפּט זאַך איז אַז די שפּיל נעמט אָרט אין אַ טאַקטיש פאָרעם אָן ווערטער, און עס איז דיזייראַבאַל צו צוציען ווי פילע קינדער ווי מעגלעך צו דערגרייכן אַ גרעסערע ווירקונג, און קינדער וועלן נישט זיין נודנע.
"מיר זוכן דיפעראַנסיז"
גוט וויסואַל זכּרון און קאַנסאַנטריישאַן - שוואַך פונקטן פון אַ כייפּעראַקטיוו קינד. דאָ איר וועט נישט דאַרפֿן אַ פּלאַץ פון קינדער, איר וועט גאַנץ האַנדלען צוזאַמען. איר מוזן פרעגן דעם קינד צו ציען אַ פּשוט צייכענונג. ווייַטער, מיר פרעגן דעם קינד צו קער אַוועק און טי עטלעכע איין נומער. דער קינד טורנס און איר זוכט פֿאַר דיין נומער אין די בילד. דערנאָך, לאָזן די קינד פּיינט די נומער, נאָך וואָס איר שוין קוקן פֿאַר עס. ביסלעכווייַז קאָמפּליצירן די געניטונג, דערמיט פאַסאַנייטינג די קינד און פֿאַרבעסערן די רעזולטאַט אין די צייט פון גיין צו שולע.
איר קענען שפּילן ביידע אין די גרופּע און ינדיווידזשואַלי
פאָטאָ: Pixbay.com/ru.
און וואָס צו טאָן סקולטשילדראַן?
פֿאַר כייפּעראַקטיוו יינגער סטודענטן, עס זענען אויך אַקטיוו עקסערסייזיז וואָס זענען דיזיינד צו העלפֿן פאַרזיכערן די געוואקסן טעטיקייט פון דעם מאַרך און באַפרייַען די שפּאַנונג פון די מאַסאַלז.
"לאמיר רעדן!"
געניטונג וואָס העלפּס באַן אַ עקסערפּט אַז איז אַזוי פעלנדיק אין די ערשטע יאָרן פון שולע. די געניטונג איז געטאן גאַנץ פּשוט: אַ דערוואַקסן פרעגט די גרופּע פון קינדער פֿראגן - פון פּשוט צו שווער - אָבער איידער אַז וואָרנז אַז 30 סעקונדעס זאָל פאָרן צווישן די סוף פון די קשיא און די ענטפער פון קינדער. א קינד וואָס שאַוץ די ענטפער צו פרי, דראַפּינג אויס פון די שפּיל. איר קענען שפּילן ביידע אין מינוס ינדיווידזשואַלי.
"וואו קומט דער געזונט?"
אַ ויסגעצייכנט וועג צו באַקומען פּראָבלעמס מיט דער מערקונג פון עטלעכע סאָונדס, מיט וואָס די כייפּעראַקטיוו סקולטשילדראַן פיסטינג פּראָבלעמס. איר רופן אַ קינד איין געזונט - בעסער דער וואָס דער קינד איז ערגסט מערפאַל. - זאָגן אַ ביסל ווערטער, אין צוויי פון וואָס עס וועט זיין אַ סיקוואַנס. ווי באַלד ווי דער קינד הערט די געבעטן געזונט, עס סלאַמס זיין הענט. דערנאָך איר קענען ברענגען עטלעכע שוועריקייטן, און פרעגן דעם קינד צו ווייַזן פאַרשידענע ריאַקשאַנז צו די געזונט - אָדער נאַריש, אָדער פּאַטשן, אויב ווערטער זענען מער ווי צוויי.