מיר קענען רעקרוט אַרטיקלען אין די טעלעפאָן, אָן טרער אַוועק די אויג. פֿון אַ פרי עלטער מיר דרוקן צען פינגער, די בלינדע מעטאָד. געדאנקען זענען רעקאָרדעד אויף די קול מאַגנעטאָפאָן, און די נומער איז גיינינג אַ קול, און בלויז דורך די געוויינטלעך שעפּן מיר האָבן גאָר שוין געלערנט צו שרייַבן. לויט סייאַנטיס, עס פייסאַז די אָנווער פון וויכטיק סקילז.
גרונט №1
ווען מיר שרייַבן מיט דיין האַנט, די פּליטקע מאָטאָר און קאָואָרדאַניישאַן דעוועלאָפּס. אין דערצו, מיר אַקטאַווייט די מאַרך זייטלעך ינוואַלווד אין די פאָרמירונג פון רייד. מענטשן וואָס זענען געזונט געשריבן פליסנדיק פלואַנטלי צו לייענען, לייכט אַבזאָרבינג טייַטש.
אָן שרייבן מיט די האַנט מיר פאַרלירן און אנדערע סקילז
פּיקסאַבייַ.ק.
סיבה # 2.
בריוו טריינז ריע. וויטדראָינג ציכטיק אותיות, מיר קאַנסאַנטרייט אויף דעם פּראָצעס. דאָס דעוועלאָפּס די אַקיעראַסי און וועדערינג פון מווומאַנץ.
כאַנדריטאַן אָנזאָג ראָמאַנטיש
פּיקסאַבייַ.ק.
גרונט נומער 3.
ער וואס קען נישט וויסן ווי צו שאַפֿן אַ געשריבן טעקסט קען נישט לייענען עס. נאָוואַדייַס, די מאַנאַסקריפּץ ווערן ווייניקער און ווייניקער, אָבער די קאַלערינג דאָאָדלע איז אַן נאָך אָפּצאָל פֿאַר די מאַרך. מיט דער מערקונג פון געדרוקט רעקאָרדס, די קאָרטעקס קאָרטעקס פון גרויס העמיספערעס אַרבעט ווייניקער, ווייַל אַלץ איז קלאָר צו אונדז און טאָן ניט דאַרפֿן צו פאַרבינדן אַססאָסיאַטיווע טראכטן און טרעפן וואָס די בריוו איז.
לערנען אַ קינד צו שרייַבן ביוטאַפלי
פּיקסאַבייַ.ק.
גרונט נומ. 4.
מיר ווערן אַנאַלפאַבעטיש. פארוואס לערנען די כּללים פון די שפּראַך ווען די קאָמפּיוטער זיך קערעקץ ערראָרס. ווען מיר שרייַבן מיט האַנט, מיר דאַרפֿן צו טראַכטן וועגן דעם פאָרשלאָג אין דער מיינונג און בלויז דאַן שרייַבן עס אַראָפּ - קיין איינער ווילן צו רירייט ווידער. עס דעוועלאָפּס אונדזער פאַנטאַזיע, אַבסטראַקט טראכטן.
צו קענען שרייבן
פּיקסאַבייַ.ק.
גרונט נומ.
מיר געווארן ערגער צו דערקענען די אינפֿאָרמאַציע. ססיענטיסץ פֿאָרשלאָגן אַז דער טעקסט רעקאָרדעד פֿון דער האַנט איז דערמאנט בעסער, ווייַל אַ מענטש פארמען די הויפּט געדאנקען און כיילייץ די הויפּט זאַך בעשאַס רעקאָרדינג.
פּראָגרעס איז ניט שטענדיק גוט
פּיקסאַבייַ.ק.