Bola maktabga borishi bilan, ishlang va u bilan dam oling. Masalan, maktabdan qaytgandan keyin u bir soat yoki boshqa dam oladi, keyin uy vazifasini bajarishni boshlashingiz kerak. Mode qat'iy rioya qilinishi kerak. Sizning vazifangiz darsliklarning chiqishlarini kundalik marosimga aylantirishdir. Agar bola biron sababga ko'ra uy vazifasini bajarishga vaqtingiz bo'lmasa, siz uchun bu vazifani bajarishingiz shart emas. Ertalab talabani uyg'oning va sizga "quyruqlar" ni eslang.
Temir yo'lda bolada o'qish yo'lidagi mas'uliyatli munosabat.
Har safar dars qilganda, bola bilan o'tirmang. Uning barcha muammolarini hal qilish uchun har doim yurish masofasida, yurish masofasi borligini his qilmang. Aksincha, mustaqillikni rag'batlantirish. Masalan, uyga qaytishingizdan oldin u barcha ob'ektlarni yoki hech bo'lmaganda yordam talab qilmaydiganlarni qilishi kerak.
Marianna Abavitova
Bola uchun o'rganmang. Albatta, siz tayoqchalar va to'garaklarni yaxshiroq chizasiz, misollarni ko'rib chiqing va "atrofdagi dunyo uchun barcha vazifalarni bajaring". Ammo maktabda o'qish maqsadi bolani hamma narsani o'zlari bilan bajarishga o'rgatishdir. Agar bola qiyinchiliklarga duch kelsa, unga va ish qilmaslikka yordam berishga harakat qiling. Bola haqiqatga mustaqil ravishda kelishini uchun olib borishni o'rganing.
O'qitishni tinglang - ular muhim maslahat beradi. Ayniqsa, boshlang'ich maktab haqida gap ketganda. Savol berishdan erkin his qilish, bola qanday qilib darsda ishlashini qiziqtirgan, u kimning do'stona klassini etkazadi. Sinfdagi vaziyat, o'qituvchining munosabati, do'stlarining mavjudligi - bularning barchasi bola qanday harakatga ta'sir qiladi, oxirida u o'qiyotganidek, maktabda bo'lgani kabi, maktabda bo'lgani kabi. Bola bilan aloqa qilish uchun o'qituvchi bilan aloqa qilish uchun o'zgacha muhim emas. Na so'z va na sinf o'qituvchisining obro'siga putur etkazmaydi. Darslar o'qituvchidan so'radi. Siz sinf o'qituvchisi bilan to'plamda bo'lishingiz kerak. Shuning uchun o'qituvchilar yo'nalishi bo'yicha nayranglar yo'q, nutqingga ergashing, nima qilmasligi kerakligini aytmang.
Bolaga baqirmang. Bizga bu erda tushunilmaydi - hamma narsa oddiy: 2 + 2 = 4. Ammo bola tushunmaydi. Siz g'azablana boshlaysiz va ketdi. Bola bundan oldin hech narsani tushunmadi va hatto uning ovozini ko'targaningizdan keyin ham stressni to'laydi. Pedagogik qobiliyatingiz bormi, deb o'ylang. Siz har doim sevikli Chadga yordam beradigan malakali o'qituvchi yollashingiz mumkin.