6 типів ігор, що впливають на розвиток дитини

Anonim

Пабло Неруда одного разу написав: «Дитина, яка не грає, не дитина». Все більше і більше батьки усвідомлюють недоліки покоління, якому приділяється занадто мало часу на ігри. А педіатри зараз активно рекомендують гру як важливий компонент здорового розвитку мозку. Але пінаніе м'ячика у дворі - не єдине, що вважається грою. Ось 6 типів гри за рекомендацією американського соціолога Мілдред партії Ньюхолл:

незайнята гра

Партія визначив це як вік дитини, не залученого в ігри. Малюк в перший рік життя інстинктивно рухає своїм тілом, одночасно розважаючи і пізнаючи себе. Це найпростіший вид гри: ваша дитина може вільно думати, рухатися і уявляти. Весь світ для нього новий, тому, коли ви думаєте про ігри з немовлям, не хвилюйтеся про організацію чого-небудь. Навіть найменший предмет викликає здивування, якщо він ніколи раніше не бачив подібного. Виберіть що-небудь з великою кількістю текстур і квітів і уникайте яскравого світла або несподіваних шумів, оскільки вони можуть налякати вашого малюка.

Немовляті достатньо ігор з самим собою

Немовляті достатньо ігор з самим собою

Фото: unsplash.com

Самостійна або одиночна гра

Це вік, коли ваша дитина грає один, практично не звертаючи уваги на те, що роблять інші діти або дорослі. Насправді, ця гра може бути як активним, так і тихим, як того вимагає темперамент вашої дитини. Приблизно до свого першого дня народження малюки починають грати самостійно. Це неймовірно важливий етап. Як відомо багатьом дорослим, ви не зможете належним чином прив'язатися до нових людей, якщо вам некомфортно одному. Якщо ви почнете заохочувати подібну поведінку в молодому віці, це безперечно полегшить йому життя, а здатність задовольнятися власним суспільством буде добре служити їм в майбутньому. Якщо вони вибирають таку гру, знаходячи палиці на прогулянці або тихо читаючи книгу, це повністю їх справа.

Гра зі стороннім спостерігачем

Це коли ваша дитина спостерігає за грою інших дітей, але не грає сам. Велика частина цієї ігрової сцени неактивна, але все ж важлива. Уміння грати з іншими дітьми дуже важливо для навчання в школі і за її межами. Це перша зупинка вашої дитини в навчанні. Звичайно, це не обмежується іншими дітьми - він з радістю спостерігає за дорослими. Покажіть малюкові, ніж ви любите займатися, будь то садівництво, гра на музичному інструменті або головоломки. Відведіть малюка в місцевий парк і дозвольте йому подивитися, як діти грають в пісочниці, навіть якщо дитина не хоче залишати вас, щоб приєднатися до них. Це ідеальне закритий простір для дітей молодшого віку, щоб спостерігати за іншими і бачити, як вони грають. Якщо у вашої дитини є брати і сестри, заохочуйте малюків спостерігати за рухами старших. Хоча діти віком до 3 років зазвичай не розуміють концепції спільної гри, вони все одно можуть почати вчитися тому, як бути товаришами по іграх для вашого старшого дитини пізніше.

У віці 2-3 років дитина стає уважніше

У віці 2-3 років дитина стає уважніше

Фото: unsplash.com

паралельна гра

Хоча вони можуть використовувати одні і ті ж іграшки, ваша дитина грає поруч, а не з іншими дітьми. Пам'ятайте, що навчитися грати - це навчитися спілкуватися з іншими. У цьому сенсі паралельна гра - це останній етап, на якому ваша дитина з'єднується з іншим. Ідеально підходять іграшки, якими можна легко ділитися, так як в цей період у малюків часто трапляються зриви через «це моє, а не його». Пам'ятайте, що ідеальні іграшки не тільки не б'ються, а й легко чистяться - він як і раніше буде тягнути їх в рот.

асоціативна гра

Тут ваша дитина грає з іншими дітьми, але діти не організовують свою гру для досягнення спільної мети. Приблизно у віці 3 років ваш дошкільник буде приділяти більше уваги і буде дійсно насолоджуватися соціальною взаємодією з іншими дітьми, як ніколи раніше. Зараз прекрасний час, щоб додати в ігрову кімнату вашої дитини більше художнього приладдя. До 3 років діти зазвичай стають більш здатними звертатися з невеликими іграшками, і їм можна довіряти самостійну гру за допомогою конструкторів.

спільна гра

Тут ви можете побачити початок спільної гри з іншими заради спільної мети. З точки зору ігрових цілей, це заключний етап розвитку, тому що працює один і той же базовий принцип, чи виконуєте ви шкільний проект, ставите спектакль або займаєтеся спортом. Дитина, яку можна залучити до спільної гру, впорається з уроками і взаємодією з класом. Спілкування закладає основу для соціального успіху протягом всього життя. Це неймовірно хвилюючий крок для кожної сім'ї.

Читати далі