- OLGA NIKOELAEVNA, قايسى مەسىلىلەرگە قانداق كېلىدۇ?
- بۇ ئەھۋاللار ھازىر ئۇ 20 ياشتىن 35 ياشقىچە بولغان كىشىلەر.
ئادەتتە, ئۇلارنىڭ گۇناھلىرىنىڭ بارلىق تۈرلىرىنى ئازايتقىلى بولىدۇ, بىرىنچى قېتىم ئاياللار بىلەن بولغان مۇناسىۋەت ئەر ۋە ئۆز يوشىقىنىڭ ئۆزىگە ئىشىنىش, ئۈچىنچى يىلغا بارىدۇ, ئۈچىنچى - قورقۇنچلۇق ئالامەتلەر ناھايىتى كۈچلۈك نېرۋا كېسەللىكى. نەتىجە - ئۇلار تامغا يۈز قالدۇردى, ھېچقانداق يەرگە يۆتكىمەڭ.
- تېخىمۇ كۆپ?
- مەن ئەڭ مۇھىم نۇقتىلارنى تاللىدىم. ئۇ ھاياتنىڭ مەنىسىنىڭ زىيىنى, ئارزۇ, ئارزۇ قىلىدۇ, ئىرادىدىن زىيادە كۆپ بولىدۇ, شۇنداقلا قۇۋۋەت ۋە ئوۋ ھەمراھ ۋە ئىتتىرىش خىيالى. بۇ يەردە ئۇلار بۈگۈن ياشايدىغان ئۆلچەم بېكىتى.
ئەمما بۇ ئاساسلىق مەسىلە ئەمەس. تەتقىقاتتا ئوقۇلغان مۆلچەر شۇكى, بۈگۈنكى بىر ئەۋلاد ئىنسان, ھەقىقىي دالېۋىرنىڭ ھەقىقىي دەخلى-تەرۇزغا تەسىر كۆرسىتىدۇ.
Hit! گېرمانىيە قالايمىقانچىلىقى نۇرغۇن پىسخىكىلىق يەھۇدىيلارنىڭ ئىچىدە مۇنداق دېيىلدى: ھازىرقى ياشلارنىڭ ئىچىدە بىر ئەۋلاد ياشانغانلارنىڭكىلىرىنىڭ ئىچىدە ئۈچ ھەسسىسىدىن ئاشۇ. ئىستاتىستىكىدا كۆرسىتىلىشىچە, 2009-يىلى تەكشۈرۈشتە تەكشۈرۈلگەن ئابونتلار 1982-يىلدىكى ئوقۇغۇچىلارغا سېلىشتۇرغاندا% 50 تىن ئېشىپ كەتكەن بولىدۇ. مەن يۇقىرىدا كۆرسىتىلگەن باشقا پسىخولوگىيىلىك مەسىلىلەرنىڭ زامانىۋى مەسىلىسىدىكى زامانىۋى كېسەللىكلەرنىڭ كۆپىيىشىدىكى ئىسرائىلىيەنىڭ ماھىيىتى بىر ئەۋلاد كېلىش سۈپىتىنىڭ ئەۋلادلىرى بىر ئەۋلاد كېلىش سۈپىتى.
- كېلىشكەن ئادەم, ئۆزى ئېتىراپ قىلىدۇ - ناچارمۇ?
- بۇ پەقەت زىيانسىز دىئاگنوز ئىكەنلىكىدەك قىلىدۇ. مىڭ يىلدىن كەچكى شان-شەرەپ بىلەن ھەۋەس قىلىۋاتىدۇ, بۇ ئۇلارنىڭ ھەرگىز ئىشلەشنى خالىمايدىغانلىقىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ, جاۋابكارلىقنى ئۈستىگە ئالىدۇ. ئۇلارنىڭ كۆپىنچىسى ئۇلارنىڭ تۈرلىرىنى بېشارەت بېرىدۇ, ئەمما ئۇلار ھەتتا داڭلىق كىشىلەرنىڭ ياردەمچىسى بولۇپ, پەقەت داڭلىق كىشىلەرنىڭ ياردەمچىسى بولۇشقا تەييار. ئۇلارنىڭ ئۆزىگە مۇھىم بولۇشىدا شەك يوق, ئۇلار ئۆزىنىڭ تىكلىكىگە مۇتلەق ئىشەنچ بىلەن ئىشىنىدۇ. ئۇلار ھەمىشە ئۆزلىرىنىڭ كۆرسەتمىلىرى چەكلىتىدۇ, ئۇلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشى, بۇ بالىلار بولۇش سۈپىتى بىلەن, ئۇلار زور مىقدارلىمەدىن قېچىش, ساۋات چىقىرىش, قىيامەت ئىزدەپ, قىيامەت). ئاتا-ئانىلار ۋە مەكتەپ ئەھۋال ئەھۋاللىرىنى ياراتتى, بىر ئادەمنى بىر ئادەم ئۈچۈن زۆرۈر بولغان قىيىنچىلىقنى يېڭى چىقارغان. مىڭ يىللىقى ئىنتايىن ھورۇن ھەم پاسسىپ بولۇپ, مۇۋەپپەقىيەتلەرنىڭ ياخشىلىقى ئەڭ تۆۋەن سەۋىيىدە.
بۇ قىسمەن بالىلار تۇغۇلغانلىقىغا رەھمەت, ئاتا-ئانىلار ئېيتقاندىن بۇيانقى بارلىق نەرسىلەردىن كەلگەن. نېمە ئۈچۈن تىرىشىش كېرەك?
مىڭ يىلدىن بەدىلى پەقەت ئەۋلادلىرىلا توختىلىدۇ, ئۇلار جىددىيلەشتى, بۇ ئۇلارنىڭ ئۆز-ئارا ۋە ياشانغان ئەۋلاد ئەۋلاد ئۇلارنىڭ دۆلىتى بىلەن بولغان مۇناسىۋىتىنىڭ ئاجىزلىقىنى ھېس قىلىدىغانلىقىدىن دېرەك بېرىدۇ. ئەمما ئۇلار ئوخشىمىغان دۆلەتلەر ئىچىدە ياشايدۇ. پېكسىل ئامىللاردىن باشقا, ئۇنى مىڭ يىللىق ۋەكىللەر ئاكتىپ بولۇشى مۇمكىنلىكىگە ئاكتىپ بولۇشى مۇمكىن, ئاسانلا ۋە تەپەككۇرسىز ئالدىنى ئالىدۇ. ئۇلار ناك ئېلان قىلىنمايدۇ, كۆرسەتمە, تەۋسىيەلەر, تەۋسىيەلەر ئۈچۈن تەرەققىي قىلىۋاتقان قىزلار بار. مىڭ يىللىق قارار چىقىرىشنى ياقتۇرمايدۇ, ئەمما ئادەتتە ئۇلارنىڭ ئىچىدە ئۇلارنىڭ ۋە ئىجابىي خىراجەت بار.
- يۇقىرىدا كۆرسىتىلگەندىن كېيىن ئۇلارمۇ ئىجابىي سۈپەتلەر بارمۇ?
- مىڭ يىلدىنلار تۇنجى قويۇق ئەۋلادنى ئاتا-ئانىسى بىلەن, ئۇلار ئەمەلىيەتتە ئايرىلىشقا ئۇرۇنمايدۇ. كۆپىنچە دادا ۋە ئانىلارغا تايىنىدۇ. ئۇلار تاجاۋۇزچىلىق, ئىنتايىن ئېھتىياتچانلىق بىلەن ئەمەس, گۇاڭ, كۈلۈمسىرەپ, ئۇلارنىڭ كۈلۈمسىرىشىدە مەسىلە يوق, ئۇلار ھاياتلىق ۋە بىخەتەرلىكىدىن دېرەك بېرىدۇ.
- پەقەت بىرلا سوئال قالدى. زامانىۋى ياش ئايال بىر ئائىلە يارىتىش ئۈچۈن بۇنداق سۈپەتلەرگە ماس كېلەمدۇ?
- زامانىۋى ياشنىڭ ھاياتى خۇشاللىققا ئېرىشىش ئارزۇسىغا ئېرىشىدۇ. ئۇلار ھەقىقىي ئويۇنچۇقلار, ھەر خىل ئويۇنلارغا ئوخشايدۇ ۋە ئۇلارنى ئويناشنى ياخشى كۆرىدۇ. قىزغىن. ئەمما بالىلىق بولغاچقا, ئويۇنلار بىر -بىر ئويۇن سودا سانائىتى ھاسىل قىلىشى كېرەك.
جىنسىي مۇناسىۋەت يەنە نۇرغۇنلىغان ئويۇنلىرى بولۇپ قالىدۇ, بۇ بىر ئوماق ئالدامچىلىق, بۇ زامانىۋى دېڭىز سۈتى. ئۇلار سەمىمىيلىك بىلەن بىر ئائىلە, بالىلار تۇغقانلىقىنى جاكارلىدى, ئەمما بۇ ئارزۇغا قاراپ بىرلا قەدەم تاشلىمايدۇ. مىڭ يىللىق شوئەين: «بۈگۈن نېمىشقا بۈگۈندىن كېيىن بۈگۈن نېمە قىلالايسىز!».
- ئەگەر ئۇلار شۇڭا ئۇلار خۇشاللىق ئۈچۈن تىرىشىدۇ, ئۇلار قانداق ئىشلەيدۇ? نېمە قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ?
- ھەر قانداق خىزمەتنى يەتكۈزۈشى ۋە يەتكۈزۈشى كېرەك. ئۇلار ئىجتىمائىي ئالاقە تورىدا ئۆزىنى قەدىرلەيدۇ: «مەن يامايكادا ياشايمەن, مەن قىزىل مايكاغا بارىمەن. ئارام ئېلىڭ ۋە ئاپتاپپەرەس - مېنىڭ خىزمىتىم! ». زامانىۋى كىشىلەر كۆپ ساياھەت قىلىدۇ, ئۇلار ئۆزىنى ئىزدەيدۇ, ئۇلار ئۆزلىرىنى ئىزدىدى, ئۇلار ئۆزىدىن ھەر خىل ئىجتىمائىي ئالاقە ۋە مەنىۋى بىلەن ئابيانىيەنىڭ ياردىمىدە دۇنيانى خۇشال قىلدى. بۇنىڭ ئىچىدە ئۇلار ئۆز ئۆزى بىلەن بولغان ئالاقىنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش ۋە يېقىن مۇھىتقا ئىنكاس قايتۇردى, ئاساسلىقى ئۇلارنىڭ نارازى ۋە ئويلىنىش مەسىلىسىدە ئۆزىگە موھتاج مۇئەييەنلەشتۈرۈشى كېرەك.
شۇنىڭ ئۈچۈن, بۇ ياش ئۆزىنى ئىزدەۋاتقان بىر قولىغا يۈگۈرەيدۇ, يەنە بىر قولىدىن ئۆتىدۇ.
ئۆزى ئۆزىنىڭ نەزەر ئۆزلۈكىدىن تور پېيىنىڭ ئورنىدا, تورغا يازغان.
ئۇلارنىڭ كۆپىنچىسى ئاممىباب داڭلىق, ئېكىسەكنىڭ چوڭقۇرلۇقىدا ئۆزىنى يېقىندىن قىزىقىدۇ, ئۇلار ئۈزۈمىگە ماس كېلىدىغان بالىغا ئىگە بولمايدىغان ۋە سىرلىق بولۇپ, بۇنداق كىچىك بالىغا ماس كەلمەيدىغاندەك قىلىدۇ.
ياشلار ھەر خىل «coosashki», «ناياشەننى ياخشى كۆرىدۇ», «نۈھەييەلىك», «نيۇماشىنېي« نيۇماننىي »يىراق دۆلەتلەردە سېتىۋالغان نامەلۇم قىممەت ۋە ئۇلارنىڭ تۈرلۈك جىنسىي ھەشەمەتلىكلىرىنىڭ ئاستىدا ئۆز-ئارا تەشكىللەنگەن.
ئادەتتە, ئۇلار سەمىمىي ھېسداشلىق ۋە قاراشلارغا قارىغاندا ھېسسىياتچان, قىيىنچىلىق, قىيىنچىلىق, مەسىلىلەر بار. بۇ ئىجابىي جەھەتتىن ئۇلار قاتتىق قارايدۇ.
- بۇ زامانىۋى جەمئىيەتنىڭ مەسىلىسى, ھازىرقى ئەھۋالنىڭ ھەقىقىي ئۇسۇلى ياكى ئۆلۈك ئاخىرمۇ?
- مەۋجۇت ئەۋلادلارنىڭ مەسىلىسىدىكى مەسىلىلەرنى تۈزىتىش مۇمكىن ئەمەس ئەگەر ئەگەر مۇمكىن ئەمەس دېگۈدەك تەس. ھازىر بار بولغان پىسخىكا دوختۇرىمۇ يۇتايتنى كەم دېگەندە قانداق قىلىپ كېكىردەك قىلىپ, قانداقتۇر قانداق ھالدا قانداقتۇر ئۆگىنىشنى خالىمايدىغانلىقىنى ئۆزگەرتىپ, ئۇلارنىڭ پەقەت ئىجتىمائىي ئالاقە تورىدا ئىش تاشلىۋېتىدۇ. ئادەتتە ئادەتتە ئۇلار قاتتىق نەتىجىلەرنى ناھايىتى ئاز ئۇچرايدۇ, چۈنكى مايشىيادا كۈچلۈك خەتەرگە قارشى تۇرۇش ۋە ئۆزىدە خىزمەت قىلىدۇ. بۇ بالىلار بىزنىڭ مەسىلىلىرىنى كۆرمەيدۇ, ئۇلار ياخشى, قىلغىلى بولىدىغان ئەڭ ياخشى ئىش ئۇلارنى يالغۇز تۇتۇلماسلىق كېرەك.
بۇ زاماندىن چىقىپ كېتىش مەدەنىيىتىنىڭ بالىلارنى بېقىش مەدەنىيىتىگە بېقىنىش مەدەنىيىتىنى بېقىش مەدەنىيىتىنى بېقىشقا بولمايدۇ, بۇ قۇرامىغا يەتكەن كىشى يۇقىرىغا بەرداشلىق بەرمەسلىك مەدەنىيىتى يۇقىرى بولماسلىقى كېرەك. ئېنىقكى, بۇ قۇرامىغا يەتكەنلەر بالىلىقتا داڭدا داڭقى بولۇشقا تېگىشلىك. كىچىك مۇھەببەت ناچار, ئەمما بەك كۆپ ياخشى ئەمەس. ئاتا-ئانىلارنىڭ مۇھەببىتى, ئېلېمېنتلار ھازىر بولۇشى كېرەك, ياش بالىلارنى مۇستەقىللىق, ئاپتونومىيە ۋە مۇستەقىللىققا قارىتا. ئۇنىڭ ئاتا-ئانىسىنىڭ داۋامىغا تىنىشى دەپ قاراشقا بولمايدۇ, بۇچانلىق بۇ فىراننا بۇ بالىدىن ئۆزىدىن باشقا بىلىدۇ. بۇ ئەھۋالنى ئۆزى خالىغانچە ئۆزگىچە شەخسىي يانى ھېس قىلىدۇ. مانا بۇ ئەھۋالدا بالىلىق بولۇشنى تولۇقلاشتا ناھايىتى پايدىلىق. ئۇلار ئۇلارنىڭ تۇرمۇشىغا دۇچ كەلگەندە, ئۇلارنىڭ باشقا بىر تۈرى بولمايدۇ, ئۇلارنىڭ ھاياتلىقى ئۈچۈن قانداق كۈرەش قىلىش كېرەك. بۇلار مەجبۇرىي تەدبىر, ئەمما بۇ ۋەزىيەتنىڭ ھەقىقىي ئۇسۇلى.