كىم 50 دىن كېيىن ئىنستىتۇتقا بارىدۇ?

Anonim

مەن چۈش مېتفورنىڭ ھەجىمى ۋە چوڭقۇرلۇقىنى ياخشى كۆرىمەن! ئاندىن 3-4 جۈملىدە كۆرسىتىلگەنگە نېمىلەرنى چۈشەنگىلى بولىدۇكى, ئوخشىمىغان پلازماغا ئىزدەيدۇ ۋە جاۋاب قايتۇرىدىغان بىرىنى تاللاڭ. مەن ئوقۇرمەنلىرىمىزنىڭ چۈشتىن كېيىنلا بېرىمەن. چۈش نۇقتىسى بىلەن قانچە يىل بولىدىغانلىقى ئېنىق, چۈش بەك كۆپ بولۇپ, سېنى بۇ سوئالنىڭ جەسەتتى بىلەن تونۇشتۇرىمەن.

شۇڭا: «مەن داۋاملىشىشىم كېرەكلىكىنى ئويلايمەن, ئىنستىتۇتىمنىڭ 4-دەرسلىكىگە قايتىشىم, ئۇزۇن مۇددەتلىك يىغىن پاتونى ئۇزۇن ئۆتمەي بالدۇرراق يىراقلاپ, 12-ئاينىڭ 2-كۈنى 12-ئاينىڭ 2-كۈنى باشلىنىدۇ. مەن 9-ئاينىڭدىن باشلاپ, ئىمتىھاندىن ئېشىپ كەتمىدىم, مەنمۇ ئوقۇتقۇچى بولغانلىقىم ئۈچۈن 2 «قۇيرۇقى بار. بىر چالما, مەن ئىشلەيمەن, چۈنكى مەن ئىشلەيمەن, چۈنكى مەن 30 يىلدىن كېيىن ھېچقانداق ئىنستىتۇتقا قانداق قىلىپ ئۇنى خىزمەت قىلىپ قوياي? ».

چۈشنىڭ ئۆزى ئۇنىڭ ئۇخلىغانلىقى توغرىسىدىكى سوئالغا جاۋاب بېرەلمىدى. بەك ئىشەنچلىك بولۇپ, ساقلاپ قېلىندى. ھەمدە ئۇچۇر سودىلىشىش ئۈچۈن, ھەممە ئىشنىڭ بىر قىسمىنىڭ يۈز بېرىۋاتقان ياكى يۈز بېرىۋاتقان-كەلمەيدىغانلىقىنى كۆرۈشىڭىز كېرەك.

پىشقان ئايال كىشى بىر ئارزۇدا ئۆزىنىڭ ياش ۋاقتىغا قايتىپ كېلىدىغان ۋاقتىنى كۆرگەن بولۇپ, قايسى ۋاقىتتا بەختسىز قىلمىشان ۋە قىيىنچىلىقلار بولغانلار, ھازىر, كەينىدىكى ھاياتلىقلارنى باشتىن كەچۈردى. ئۇنىڭغا نېمە دېدى? نېمە ئۈچۈن?

ھەتتا كېيىن مۇناسىۋەتتىكى ئوخشاش قىيىنچىلىقلارنىڭ ئىككى قېتىم ئۆسىدىغانلىقىنى جەزملەشتۈرەلەيمەنكى, ئۇ ئىككى قېتىم يۈز بەرگەندەمۇ ئوخشاش قىيىنچىلىق بار. ئەمما ياشلاردىكى زىياپەتتىن, ئۇ توقۇنۇشقا تەۋە, ئىمتىھانغا تەۋە, كېڭىۋاتقان چېگرادىن ئۆتۈشى ۋە «قۇيرۇق» گە تەۋە ۋە «پۇل چىقىرىش ھوقۇقىغا رىئايە قىلىش ۋە« قورال »نىيەت قىلىش ۋە« پەللە »ئۈچۈن چوقۇم« قۇيرۇق »قا ياردەم بېرىشى كېرەك.

بەلكىم بىر چۈش بولۇشى مۇمكىن, ئۇ روھنىڭ روھىنى ياش ئوقۇغۇچىسى بىلەن داۋاملىق جۈرئەت قىلىشى مۇمكىن.

بەلكىم ئۇخلاش ئۇنىڭ پارچىلىنىشىنى ئەكىس ئەتتۈرىدىغان بولۇشى مۇمكىن, بۇ يىللار تەجرىبىسى, جانلىق ياكى بېسىمغا ئايلىنىشى مۇمكىن. بەلكىم, خەۋەرلىشىش ۋە ئالاقىلىشىش جەھەتتە, ئۇ تېخى ئۆگىنىپ ۋە ئۇلارنىڭ ئىمتىھانىغا ئېرىشتۈردى, ھاياتلىق دەرسلىكىگە ئېرىشتۈردى.

توقۇنۇشلارغا بىر قانچە سۆز. توقۇنۇشنى ھەل قىلىش توغرىسىدا ئۇقتۇرۇش ۋە كەمسىتىشلەر, ئىناق بولىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, توقۇنۇش چوڭ بولۇشنىڭ زۆرۈر تەرىپى, بىر كىشىنىڭ تەشكىللىنىشىدە توغرا رەت قىلماقتا. زىددىيەتسىز, ھېچقانداق تەشكىلات يوق. توقۇنۇشنىڭ نېمىلىكىنى بىلمەيدىغان ئائىلىنى تاپالمايسىز. توقۇنۇش ئىنسان تەبىئىتىنىڭ نورمال ھادىسىسى. بىزمۇ ئوخشاش ئويلاپ باقمايمىز, بىر ياكى ئوخشاش ھېس قىلىشنى ۋە بىردەك ھېس قىلىڭ. توقۇنۇش ئارقىلىق, بىز كىمنىڭ كىمنى چۈشىنىشىمىزدىن ساقلىدۇق, يۆتكىلىش, يەنى بىز, ئالاھىدە ئارقا كۆرۈنۈشنى پەرقلىنىدىغان بولغاچقا, ئۇنى پەرقلەندۈرۈش. زىددىيەتلىك تەرەپ بولۇش بەزىدە ئەقىل-شەپقىتىمىزگە سىلىقلىقنىڭ پاي چېكىگە قارىغاندا تېخىمۇ پايدىلىق, ئۇنى سىلىقلاشتىن تېخىمۇ پايدىلىق. توقۇنۇشنى ئاڭلىق قارار, ئۇنىڭدىن قېچىش ئەمەس, ئۆلگەن يېڭى مەنى بېرىدۇ. ئۇ ئۆيدە, بولۇش ئۈچۈن, ئۇ ئۆيدە, خىزمەتتە, خىزمەتتە, بالىلاردا, مەكتەپتە ھەممە جايدا ئىنسانلارنىڭ ئالاقىسى بار. ئەڭ توغرا قەدەم, ئىنسانلارنىڭ ئالاقىسىنىڭ بۇ بىر قىسمىنى قانداق داۋالاش, جانلىق ھالدا ئۇلارغا پايدا بىلەن شۇغۇللىنىدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ.

سىزگە قانداق ئارزۇ? ئارزۇيىڭىزنىڭ مىسالى خەت ئەۋەتىدۇ: [email protected]. يولدا, ئارزۇدا تەھرىرلىگۈچنى تەھرىرلىسىڭىز, ئالدىنقى ھاياتلىق ئەھۋاللىرىنى ئالدىنقى ئورۇنغا قويسىڭىز, ئەمما ئەڭ مۇھىمى بۇ چۈشتىن ئويغىنىش ۋاقتىدا. ھېسسىيات ۋە خىياللار.

مارىيا دادىغا دادىلىشوۋا, خۇسسۇزوزىيىسى, ئائىلە مۇنچا تىزىملىكى ۋە يېتەكلەش مەشقاۋۇلى ۋە ئاممىۋى تەرەققىيات تەربىيىلەش مەركىزىنىڭ خارى

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ