- مارىيا, ماڭا قانداقمۇ بالىنىڭ يۈزلىنىشنى قانداق چۈشىنەلەيدىغانلىقىنى ئېيتىپ بېرىڭ? بۇ مەسىلىدە بىر ئامال ياكى پەلسەپە بارمۇ?
- ئاتا-ئانىلار بالىنىڭ نېمە ئۈچۈن مايىللىقىنى چۈشىنىشنىڭ ھاجىتى يوق. مەلۇم سەۋەبلەر ئۈچۈن, بالىغا بىر خىل ئاتا-ئانىلار »دەپ قارالغانلىقىغا دەپ قارالدى. زۆرۈر بولمىغان پروگراممىنى «ئۆچۈرۈۋەتسىڭىز» دېيىش ئۈچۈن «چۈشۈرۈلگەن» بولالايدۇ. ئەگەر ئۇ تۈنۈگۈن ئۇ مۇزىكىنى قويماقچى بولغان بولسا, بۈگۈن رەسىم - كاتەكچىلەرنىڭ قۇرۇلمىسىنى ئۆگىنىش - كاتەكچىنىڭ قۇرۇلمىسى, ئاندىن بۇ نورمال. بىزمۇ چوڭ ئەمەسمۇ? ئەگەر قۇرامىغا يەتكەنلەرنىڭ ئالدى بىلەن كرېستنى ئورۇنداش ھوقۇقى بار, ئاندىن بۇ كەسىپنى تاشلىسىڭىز, ئۇنداقتا بالىنى زورلىشىڭىز كېرەكمۇ? بالىلىرىمنى سىناپ بېقىش پۇرسىتى ۋە زېھنىڭىزنى ئۆزگەرتىشنىڭ پۇرسىتى بېرىمەن. بىئولوگىيە ۋە خىمىيىلىك مۇناسىۋەتكە ھەۋەس قىلىۋاتقان ئوغۇل ماڭا ئۇنىڭ فىزىكا قىلماقچى بولغانلىقىنى ئېيتىشتىن قورقمىدى. ئەگەر ئۇ ئۆزىنىڭ ئارتىس بولۇشنى خالايدىغان بولسا, مەنمۇ ھوشىدىن كەتمەيمەن. تەنتەربىيە بۆلەكلىرىدە چىڭ تۇرىدىغان بىردىنبىر نەرسە. ۋە ھەرقانداق ئادەم. ئەمما تەنھەرىكەت چوقۇم بولۇشى كېرەك. تېننىس توپ تاشلىماقچىمۇ? ياخشى, ئالماشتۇرغۇچى نېمە? Fraw سۇ ئۈزۈش? مۇنەۋۋەر. ئۇنىڭ ئورنىغا نېمىگە ئېرىشىسىز?
- توغرا ئۇنىۋېرسىتېتنى قانداق تاللاش, بۇ جەريانغا دەخلى قىلىشىڭىز كېرەكمۇ?
- ئاتا-ئانىلار ئۇنىۋېرسىتېتنى تاللاش جەريانىدا ئارىلىشىشنىڭ چەكلىشىگە قاتنىشىشنى چەكلىشى كېرەك. ئوغلۇم بۇ يىل موسكۋا شىتاتلىق ئۇنىۋېرسىتېتدا تىزىملاتقان, ئەڭ توشقاۋقۇلۇق ئىلمىي فېتلىق, خامچوت. ئالدىنقى ئىككى يىلدا مەن مەلۇم بىر ئۇنىۋېرسىتېتنى ئاڭلىدىم, بىرى چۈشتى, ئۇلار چۈش كۆردى. ئۇ يەردىكى ئاخىرقى پەيتتە ئوغلى ئۇنىڭ زېھنىنى ئۆزگەرتتى. مەن تەبىئىي, كېلىپ, كېلىپ چىققان ۋە يامىشىپ چىققانلارنى ئايلىنىپ يۈردۈم. ئەگەر «ئەگەر» «ئۇنىۋېرسىتېت چۈش كۆرسەۋىسى بولسا. دۇنيانىڭ خاراكتېرى, ھەقىقىي, ئەرنىڭ خاراكتېرى ياخشى. ئۇ قارار قىلغاندەك قىلدى. پەقەت ئۇ قارارغا مەسئۇل. ھەمدە ئۇ ئۆز يولىنى تاللىغانلىقىمىزدىن پەخىرلىنىدۇ. ئۇ بىر ئېسىل بىر جۈملىنى: «ئۇنىۋېرسىتېت پۇرسەت بېرىدۇ, ئەمما پەقەت ئۇ ماڭا باغلىق, چۈنكى ئۇلارنى ئىشلىتىشىمگە باغلىق».
- سىز بالىنىڭ ئوقۇتقۇچىسى لازىممۇ ياكى بۇ تېمىنى ئۆزىڭىز باغلىغان ياخشىمۇ?
- تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە, EEG ئۈچۈن تەييارلىق قىلىۋاتقاندا, ئوقۇتقۇچىلار ئىنتايىن مۇھىم. قوشۇمچە دەرسلەرگە ئوخشاش, مەكتەپلەردىن چىقىڭ. بەشىنچى سىنىپتىن بۇرۇن, نۇقسانلىرىمدىن كەلگەن, بالىنىڭ ئانا ياكى داداڭغا يېتەرلىك ياردەمگە ياردىمى بار. بەشىنچى يىلدىن باشلاپ, ئوغلىدا ئوقۇتقۇچى دەرسلىكى بەرمىگەن, ئەمما بىلىملەر يوق.
- بالا ئاللىقاچان ئوقۇغۇچى بولسا, ئۇنىڭ مۇستەقىل تۇرمۇش كەچۈرۈشىغا يول قويۇشىڭىز كېرەكمۇ?
- بالدۇرراق ئېھتىياجلىق بولۇشىڭىزغا يول قويۇڭ. ئۇ جاپالىق, ئەمما ئېھتىياج. مەن ئوغلۇمنى دوستلارغا دوستلىرىغا مۇستەقىل ساياھەت قىلىپ ساتتىم - ئۇلار ئورۇن ئالغان بولۇپ, بېلەت سېتىۋالدىم, ئۇلار نېمە بولىدىغانلىقى توغرىسىدا كۆڭۈل بۆلدۈم. مەن ئۆزۈمنى ئون ئالتە ياشتىن باشلاپ, ئوخشاش ياشتىكى ئوخشاش ياشتىن باشلاپ ياشايمەن. نۇرغۇن دوستلىرىم ياتاقتا تۇراتتى. ئوغلى, غەلىتە ئاۋازلار, يەنە بىر ياتاقنى خىيال قىلدى. مېنىڭچە ئۇ كىرىشنى باشلىغان ھامان, دەرھال ئۆينى دوستلار بىلەن ئېلىڭ. ۋە ئاپام بىر قېتىم ئانامنىڭ چوكا ياكى شورپىسى بىلەن بىر قېتىم كېلىدۇ. ئاساسلىق ئىش ھەرىكىتىڭىزگە بولغان مەسئۇلىيەتنى ئۆگىتىش. مەسىلەن, ئەگەر مەن ھەتتا ئۇنىڭغا چاقىرمىلىق قىلالايتسەم شۇنى بىلىدۇ, بۇ يەردە نەگە ئېيتمىدىم, بىزنىڭ دەۋرىمىز, بىزنىڭ ھەيران قالارلىقىمىز, بىز تەشۋىشلىنىمىز. ئۈچ سائەتتىن كېيىن, مەن بوسۇدا تۇرىمەن, ئاندىن ئۇ قىسقا بولمايدۇ. ئوغلىڭىز مېنى ياكى دادىسىنى چاقىرىشىڭىز كېرەكلىكىنى بىلىدۇ. بىز ئالدى بىلەن ھەر قانداق مەسىلىنى ھەل قىلىمىز, ئەمما پەقەت بىز ئاندىن بىز بېشىمنى يىرتىۋېتىمىز. ئۇنى تۇتۇشنىڭ ھېچقانداق ئەھمىيىتى يوق. ھازىر مەن روسىيە شەھەرلىرىنى ئىزدەيمەن, بەلكى ناخشىچىدىن خېلىيادىن ئايرىلىدۇ, ئۇ چاكچىرەتنى ياۋروپاغا قايتىپ كېلىدۇ, مەن ئۇنى بىر قىسىم مېھماندوغانلارنى ئىزدەيمەن. بۇ نورمال. تېخىمۇ كۆپ, ئوغۇللارنىڭ ئەھۋالى قانداق بولغانلىقىنى كۆرسەم, ئۇ يىگىرمە, مېھمانخانىلاردىكى دەم ئېلىش بىلەن دەم ئېلىشنى ئۆتكۈزۈش.
- ئادەتتە, سىز ئويلىغاندەك, بالىلار «قويۇپ بېرىش» - ئالدى بىلەن (ئالدى بىلەن) ئالدى بىلەن (مەلۇم بىر يەردە)
- سەمىمىي بولۇش ئۈچۈن, مەن مەلۇم بىر ياشنى چاقىرىشقا تەييار ئەمەس. شۇنداق, مەن ئوغلۇمنى مەندىن ئۆزۈمدىن باشلايمەن, ئەمما ئۇ كىچىك بولغاندا ئەمەس. بۇ مەنىدە, مەن بىر ساراڭ ئانا ياكى پىسخولوگلار: «ئاگاھلاندۇرۇش» دېيىلىدۇ. مەن ئوغلۇمنى ھەقلىق, كارتونچى, ياردەمچى ئاشپەز تەكلىپ قىلدىم. ھازىر قىزىم بىلەن بىللە ماشىنا ھەيدىدىم. مەن ھەمىشە يېقىن. يېقىن ئەتراپتا, ئەمما ئۇزۇنغا سوزۇلغان قول ئارىلىقىدا. مۇمكىن, ئۇ بالىلارغا ئەمەس, ئالدى بىلەن مەن ئۈچۈن زۆرۈر. ئەمما ئائىلىمىزدە بىر سۆز بار. ئەگەر ئىنگلىز تىلىدىن تەرجىمە قىلسىڭىز, ئاڭلىسىڭىز مۇنداق بولىدۇ: «ئەگەر ئاپام خۇشال بولمىسا, ھېچكىم خۇشال ئەمەس».
- نۇرغۇن پىسخولوولوگلار ئۇنىڭ بالىسىغا يەنە بىر بولۇشى مۇمكىنلىكىنى كاپالەتلەندۈرىدۇ. بۇ پىكىرگە قوشۇلامسىز? نېمىشقا? بۇ نېمە يامان?
- دوستلۇق ۋە يامياننى بۆلۈشىڭىز كېرەك. بالىڭىز بىلەن دوست بولۇشىڭىز كېرەك. بۇ ئاتا-ئانا ئۈچۈن, ئاساسلىقى قىزىقارلىق ۋە خۇشاللىق بىلەن. بۇ تېخىمۇ تېز كۆرۈشۈشنىڭ بىر ئۇسۇلى, چاقچاق, سىلىق ئۆتكۈر بۇلۇڭ. ئەمما مەن ئالدامچىلىق قىلالمايمەن. بالىنى بىلىشى كېرەك, بۇ سىز سىرتقا چىقالمايسىز ». مەن قىز دوستۇم ئەمەس, مەن ئاپام. قىز دوستى بىلەن نېمە ئىش, ئانا بىلەن بولغان ئىشلاردىن ئۇنىڭ ئانىسى بىلەن بولغان ھەرىكەتلەرگە نېمە بولدى. مېنىڭچە ئاتا-ئانىلار ئالدى بىلەن قېرىنداشلىقنىڭ كونا يولداشلىرى ئەمەس دەيمەنكى.