دوستلار, بۈگۈن مەن ناخشا بېرىشنى ئۆگىنىپ, ناخشا-قۇچىلارنىڭ تەرەققىياتىدىكى بىرىنچى قەدەمنى چىقارماقچى. ئۇ نېمە باشلىنىشقا ئەرزىيدۇ, نېمىگە دىققەت قىلىدۇ?
1. كەسپىي ئوقۇتقۇچى تېپىڭ! بۇ ئەمەلىيەت بەختكە قارشى, بەختكە قارشى, ئەرەبچىنىڭ ياردىمىسىز ناخشا ئېيتماقچى بولۇپ, نۇتۇقنىڭ ياردىمىسىز ناخشالماي, ھېچكىم ئۇنىڭ ئاۋازىنى قارىشىچە, ئەتراپنى ئىگىسىلا ئەمەس, ئەن-چېلىشىشنى توغرا كۆرسىتىدۇ. چۈنكى ئاۋاز چىقارغان كىشىنىڭ ئىچكى قۇلىقى, ئاڭلاش يۈزى ئارقىلىقلا ئەمەس, بەلكى بەدەندە پەيدا بولىدىغان تەۋرىنىش - دېدى, بۇ دائىم نوۋورىئو ۋىجالىقىنى دەخلى قىلىدۇ. ئاددىي مىسال: ئاۋازىڭىزنى سىن ياكى ئاۋاز خاتىرىسىدىن ئاڭلىسىڭىز, ئۇ سىزگە ئوخشاش ھەممە ئادەم ياقتۇرمايدۇ, ئەمما ئۇ سىزنى ياخشى كۆرمەيدۇ, ئەمما ئۇنىڭ سەت ئىكەنلىكىنى بىلدۈرمەيدۇ, ئەمما ئۇ سىزگە ئادەتتىن تاشقىرى!
2. ئوقۇتقۇچىنى قانداق تېپىش كېرەك? ئوقۇتقۇچىنى ئىزدىگەندە, دىققەت قىلىشقا تېگىشلىك ئىشلار توغرىسىدىكى ئاساسلىق ئىش مائارىپ! ئەگەر سىز مويازلىق تەنھەرىكەت تۈرىدە (جەيج, رەخت ۋە كۆك, روھ, تاش, پوپ قاتارلىقلارنى تەربىيىلەش, ئاندىن مائارىپنى مودا ئاۋازدا بولۇشى كېرەك! مەن مۇراجىئەت قىلىش ياكى ئىلمىي ئوقۇش تەربىيىسىنى تاپشۇرۇۋالغان ئوقۇتقۇچى بىلەن بىر تەرەپ قىلىشىڭىزنى تەۋسىيە قىلمايمەن, بولمىسا, سىز ئوپېرا ئۆيىدە ياكى ئۇسۇلدا ناخشا ئېيتىشنى پىلانلىمايسىز. بۇ تېخنىكىلارنىڭ كونكرېتلىرى مودا ناخشا ئېيتىش ۋە ئۇنىڭدىن كېيىن سىز ياقتۇرىدىغان ناخشىلارنى ئېيتىش ناھايىتى تەس.
كەسپىي ئوقۇتقۇچى - مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشنىڭ ئاچقۇچى!
3. YouTube دا ياكى Skype دىكى دەرسلەردە ناخشا ئېيتىشنى ئۆگىنىشىڭىز مۇمكىنمۇ? ھەر قايسى ئوقۇتقۇچىلاردىن نۇرغۇنلىغان سىن دەرسلىكلەر بار, شۇنداقلا ئۇنچە يوق, ئەمما تەربىيەلەنمەيدۇ, ئەمما ھەر قانداق ئەھۋالدا تەربىيىلەش ئۇنچە ئۈنۈملۈك ئەمەس, بەلكى بۇ خەتەرلىك ئەھۋالنى ھەقىقەتەن كونترول قىلمايدۇ, ئەمما بۇ خەتەرلىك يېرى شۇكى, چۈنكى ئۇ سىزنى ھەقىقەتەن كونترول قىلمايدۇ, بەزىدە سىزنى ھەقىقىي كونترول قىلمايدۇ, بەزىدە خەتەرلىك ئەمەس, بەلكى بۇ خەتەرلىك ئەمەس, بەلكى بۇ خەتەرلىك ئەمەس, بەلكى بۇ خەتەرلىك ئەمەس. چېنىقىشنى توغرا توغرا ئەمەس. ئەگەر مان-ئاستا خاتا بولسا, تېز سۈرئەتتە بېلەت تاشلايدۇ ھەمدە ئۇلارنىڭ مۇۋاپىق بولۇشى مۇمكىنلىكى بار-پاراكەندىچىلىك ۋە ئاۋازسىز زىياننى تۈگىتىدۇ, بۇمۇ توسالغۇسىز ۋە ئاۋازسىز زىيانغا ئۇچرايدۇ.
ھازىر مەشىقنىڭ ئۆزى ھەققىدە.
بىرىنچى باسقۇچ ناخشا ئېيتىشنىڭ ناخشا ئېيتىشنىڭ ھاجىتى يوق, بۇ بولمىسا, سىز ياخشى ناخشا ئېيتىشنى ئۆگەنمەسلىك كېرەك. ئاۋازلىق نەپەس تاشلاش ھەر كۈنى سەل ياخشى بولۇپ, ياخشى ئاۋازغا سەل قارايمىز, بىز ئازراق نەپەس ئېلىڭ, ئەڭ مۇھىم ئىش - ئاۋازدا نەپەسلىنىش ئىقتىدارى. سۆزلەشمىسۇن, ئاۋاز ئامبىرىمۇ سىلىق ھەم سىلىق بولىدۇ, ئۇزۇن بولسا بولۇشى كېرەك.
ئىككىنچى. ساغلام ئەسلىگە كېلىشتە ئىشلەڭ. ئاۋازنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنى مەقسەت قىلغان نۇرغۇن مەشىقلەر بار. قىزىقارلىق تەشكىلات invantione غا دىققەت قىلىشى كېرەك, قوللاش ئۈستىدە ناخشا ئېيتىش, ئوخشاش ۋاقىتتا ھەقسىز. بىرىنچى باسقۇچتىكى ئاۋازنىڭ ئەسلىگە كېلىشىدىكى ساغلاملىقنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش تەپەككۇرغا ئوخشايدۇ. ئۆزىڭىز ئاڭلاشنى ئۆگىنىش تولىمۇ پايدىلىق, ئاۋازىڭىزنى ھېس قىلىپ بېقىڭ. بۇنى قىلىش ئۈچۈن, راھەت ناخشا ئېيتىشقا ياردەم بېرىدىغان ئوبرازلىق تەپەككۇرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
بىرىنچى باسقۇچ ناخشا ئېيتىشنى ئىگىلەش كېرەك
ئۈچىنچىسى. رېتىم. ئۆزىڭىز ياقتۇرىدىغان ناخشا ۋە تەھلىل قىلىڭ, ئۇ نېمە ئاڭلايدۇ, ئاندىن رېتىملار, ئاندىن دەل-دەرەخلەرنى تەسۋىرلەپ بېقىڭ, ئۈستەلگە ياكى قولنى يەڭدى. مۇزىكا بىلەن بىر پۈتۈن گەۋدە بولۇشقا تىرىشىڭ. ئورۇنلاشتۇرۇشنى ئاڭلاشنى ئۆگىنىۋېلىڭ, ئۇ ناخشا ئېيتىشقا ياردەم بېرىدۇ.
تۆتىنچى. مۇقەددەس ئەھۋال ئىنتايىن مۇھىم, ئاۋازنىڭ ئىلگىرىلەش ئەھۋالىغا دىققەت قىلىڭ. بۇرۇننىڭ ئاستىدا ماسلاشمايدۇ, سىزگە ئانچە دىققىتى چېچىلىپ كەتمەيدۇ, ئاڭلىغۇچىلارغا قىزىقمايسىز.
بەشىنچى. ئەڭ مۇھىمى! بۇ ناخشىدا سۆزلەلمەڭ, ئۇلار بىردەكلۈك سۆزلا ئەمەس, كەيپىياتى, ھېسسىيات, ھېسسىيات! بۇ ھېسسىياتنى سېلىڭ, پەقەت خاتىرە ناخشا ئېيتماڭ. تېكىستنى ئايرىم كۆرۈڭ, ئۇنى چۇۋۇلىڭ, بۇ خىزمەت دېگەن نېمە? نېمىشقا ئۇنى ئورۇنلايسىز? بۇ ناخشىنى نېمىگە ئىپادىلىمەكچى? ئاساسلىق سۆزلەرنى گەۋدىلەندۈرۈڭ, ئاساسلىق ئىدىيە ۋە ناخشا ئېيتىدۇ! چەتئەل تىلىدا ناخشىلارنى ئىجرا قىلغاندا, مەن مەزمۇن ئىجرا قىلىنغان تىل بىلەن سۆزلەشسىڭىز, سىز بۇ ناخشا تىلغا ئېلىنمىغان بولسىڭىز, ئۇڭلارنىڭ ئىجرا قىلىنىسىز.
بۇ يېڭى ئۆگەنگۈچى ۋىجالىست بولۇشى كېرەك بولغان قىسقىچە ئاساسىي ماھارەت. كىيىڭ ۋە خۇشال بولۇڭ!