9-ئاينىڭ بىرىنچىكى, ھازىر نۇرغۇن ئاتا-ئانىلار ئىچكى تىنچلىقنى يوقىتىدۇ. بالا ئەمدى بىتىۋالغۇچى بولمىسا, ئاتا-ئانىلار ئۇنىڭغا كۆڭۈل بۆلمەيدۇ, 199 9-سېنتەبىر پەرۋا قىلارچە, بالىلار بىلەن بىللە مەشىقنى ئىلگىرى سۈرۈش كېرەك. مەكتەپنى قانداق ئىجابىي ھېسسىيات كەلتۈرۈپ چىقارغان? ئېنىقلاپ سىناپ باقايلى.
بەزىدە ئاتا-ئانىلارنىڭ ئۆزى مەكتەپتىن قورقىدۇ. ئادەتتە بۇ قورقۇنچ كىيگەن, سەلبىي تەجرىبە سەۋەبىدىن ئۆسىدۇ. ئاتا-ئانىلار دائىم ئۆزلىرىنىڭ ئۆز, قۇرامىغا يەتكەندە ئۇلارنىڭ ئۆز, ئۇلار ئۆز شەھىشىنىڭ قاچان ئەمەسلىكىنى تەشەببۇس قىلىدۇ, ھەتتا ئۇلار مەكتەپ كارىدورى قىلىپ ماڭىدۇ, ئەگەر ئۇلار مۇدىرنىڭ يولىدا كۆرۈشسە, يۈرەك ئۇتتۇرۇشى بىلەن كۆرەش قىلسا, يۈرەك ئۇنى يوقىتىدۇ. ئېلىمىزدە, مەكتەپتە ئەڭ مۇۋاپىق باسقۇچىغا قارىتىلغان, زۆرۈرلىشىش باسقۇچىغا قارىتىلغاندەك ھېس قىلىنىدۇ, ئۇنىڭدىن كېيىن كەلگۈسىدە تۇرمۇش قانداق قانداق توقۇشنى پۈتۈنلەي تايىنىپ چىقىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن, بۇ قورقۇنچنى كىچىك قىلماڭ, ئۆزىڭىزگە ياردەم قىلىش كېرەك. بىر قانچە بېكەت بار, ئۇنىڭدىن قۇتۇلۇش, ئۇنىڭدىن 11 يىلنىڭ ئۇزۇنلۇقى 11 يىل ياشاش ئاسان بولىدىغانلىقىنى باشلايدۇ.
پەقەت چۈشىنىش: كۆپچىلىك «مۇنەۋۋەر» قىلىشنى ئۆگىنىش ئۈچۈن ھەممەيلەن بېرىلىدۇ.
سۈرەت: Pixabak.com/ru.
بىرىنچى: «بالا چوقۇم« مۇنەۋۋەر »قىلىشنى ئۆگىنىشى كېرەك
سىنىپىڭىزدا قانداق بولدى? ھەممىسى ئېسىل ئىدى? ئېھتىماللىقى, بىر قانچە ئادەم. ھەمدە ئاتا-ئانىلارنىڭ ئارزۇسىغا باغلىق ئەمەس. چۈشىنىش: «مۇنەۋۋەر». بۇ نۇقتا باشقىلارنىڭ تېخىمۇ ئەقىللىق, بەلكى ھېچقايسىسى ئەمەس, بەلكى ئەمەس. ئەگەر ئۇ قىزىقمايدىغان بولسا, ئەگەر ئۇ قىزىقمايدىغان بولسا, ئۇنى ئېسىل ئوقۇغۇچى بولۇپ قالىسىز. مەكتەپلىرىمىزدە بىر قېتىملىق زىياپەت كەيپىياتىدا دىققەت قىلمىسىڭىز بولىدۇ. بالىلار ئېھتىياتچانلىق بىلەن, بىلىمگە ئەمەس. مائارىپىمىز بەزى بىلىملەرگە ماس كەلمەسلى ناتسىكى, ئەمما شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا بۇ بىلىملەرنى ئويلىمايدۇ. بالىغا بېسىم چىقارماسلىققا تىرىشىڭ, سىزنىڭ مۇناسىۋىتىڭىز قانداق قايتىپ كېلىدۇ.
ئىككىنچى: «بالا ئۆزلىرى دەرس قىلىش كېرەك».
تەس. بىرىنچى سىنىپتا, دەرسلەرنى سورىماسلىقىڭىز كېرەك, ئەمما يەنىلا سوراپ باقماسلىقىڭىز كېرەك. ھەممە يەردە دېگۈدەك. دەرسلىك ۋە خاتىرە دەپتەرنىڭ ئارقىسىدىكى بوغۇملار ئۈچۈن تەييارلىق قىلىڭ. بۇ يەردە ئەڭ مۇھىم نەرسە سەۋرچانلىق ۋە شىفىرلاشنىڭ مەنىسى كۆرۈنەرلىك, چۈنكى بالا دەرھال ئېنىق بولمايدۇ. سىز ئۈچۈن ئېنىق نېمە بولۇپ, بەرىكىتى ئېنىق ئەمەس, بالىڭىز ئۈچۈن ناتونۇش. ئۇ سىز بىلەن بىلدۈرىدىغان ياش ۋە تەپەككۇردا سىز بىلەن سېلىشتۇرۇش يېشى تېخى كەلمىدى. ھەمىشە ئاتا-ئانىلار بالا ۋە تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە ئوقۇشنى داۋاملاشتۇرىدۇ.
بىرىنچى سىنىپتا دەرس تەلەپ قىلماسلىقى كېرەك
سۈرەت: Pixabak.com/ru.
ئۈچىنچىسى: «بالا ئۆگىنىشنىڭ مۇھىملىقىنى چۈشىنىشى كېرەك».
كىچىك مەكتەپتە, سىز ئەڭ ياخشى بولۇشنىڭ لازىملىق ئېھتىياجى ھەققىدىكى سۆھبەتلەرنىمۇ ئۆرلىمەيسىز. بالا قۇرامىغا يەتكەنلەر ۋە ئۇ كەلگەندە بۇنى چۈشىنىدۇ, ئۇ بۇ يەردە ۋە ھازىر ھايات. شۇڭا يېقىن كەلگۈسىدە نېمىگە ئېرىشەلەيدىغانلىقىڭىزغا دىققەت قىلىڭ (ياكى چىقىرىۋېتىش) يېقىنلىشىش. مەسىلەن, دوستلار بىلەن بىللە مېڭىش ئارقىلىق كونترول قىلىش ئۈچۈن كونترولنى ياخشى باھالاش.
تۆتىنچى: «باھالاش بىلىم سەۋىيىسىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ».
نۇرغۇن بالىلار كۆپىيىپ, ھەممە ئادەمدىن ھەممە نەرسە ۋە كۈندىلىك گېزىتىگە قارىغاندا ياخشى بولۇپ, ئاتا-ئانىلارنىڭ ئۆز مەنپەئەتىدە ئەمەس, بەلكى ئۆزىنىڭ مەنپەئەتە ئەمەس »دەپ تىرىشىدۇ. ھەممىمىز «قانائەتلىنەرلىك ئەمەس» دەپ چۈشىنىمىز, ئەمما پەقەت قىزىل ئوقۇتقۇچى لەۋلىرىدىكى قوللىرىڭىزدا ئۆزىڭىزنى قولىڭىزدا تۇتۇش تەس. بۇ بالا نەزەرىيەگە جازا سۈپىتىدە بارىدىغانلىقىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ, بەزىدە جىددىي خاراكتېرلىكلەرگە ئېرىشىدۇ. ئوقۇتقۇچىلارنىمۇ كىشىلەر, ئۇلار خاتالاش كېلىنەلەيدۇ دەپ ئويلاڭ. شۇڭا ئۇششاق-چۈششەك ئىشلارنىمۇ ماختىغىن.
بالىلىقنىڭ پۈتۈنلەي قىزىقىشى مۇمكىن.
سۈرەت: Pixabak.com/ru.
بەشىنچى: «مەن قىلالمايدىغان بىر قېتىم, بۇ مېنىڭ بالامنى قىلاتتى».
مەغلۇبىيىتىڭىزنى ۋە مەغلۇب بولغان پىلانلىرىڭىزنى ئىلھاملاندۇرۇشنىڭ ھاجىتى يوق. بالىنىڭ پۈتۈنلەي مەنپەئىتى بولۇشى مۇمكىن. بىز قوبۇل قىلىمىز - بالا بېشىنىڭ ئۈستىدە سەكرىمەيدۇ. ئۇ سىزنىڭ ئىشلىرىنى بىر ۋاقىتتا بېشىڭىزنى يوقىتىپ قويغاندىن كۆرە ئويلاشنى خالايدۇ. ئاتا-ئانىلار مەجبۇرلانغان ئىشلارنى قىلىشنى خالىمىدىڭىز.
ئاساسلىق ئىش بالا ۋە ئۇنىڭ روھىي ساغلاملىقىڭىز ۋە ئۇنىڭ روھىي ساغلاملىقىڭىز بىلەن ئىشەنچلىك مۇناسىۋەت. جىمجىت سىزنىڭ بالىڭىز بولىدۇ, ئۇ ئۇنىڭ بىلەن بىللە, ئۇنىڭ بىلەن ئۇ سىزگە بۇ ئۇزۇن مەكتەپ يولىدىن ئۆتتى