- ناتالىيە, سىز ھەقىقەتەن پويىزدا تۇغۇلغانمۇ?
«ئاپاھ يەتتىنچى ئايدا, بالىلىقتۇر پويىزدىن باشلانغاندا. ئۇ NIZHNY NOVGODOD دا تاشلىۋېتىلدى, بىز ئىنىم بىلەن بىللە, ئۇ مېنىڭ ئىنىم بىلەن بىللە, ئۇ ئۇنىڭ قوشكېزنى ساقلاۋاتقانلىقىنى بىلمىدۇق. ئۇنىڭدىن كېيىن, بىز تىزىملاتقان.
- سىز 20 مىنۇتتىن كېيىن تۇغۇلغان ئىنىسى ئىۋان بولۇپ, ئويلىمىغان يەردىن كۈتۈۋاتامسىز?
- شۇنداق. (كۈلكىلىك) دا.) ئۇلترا ئاۋاز دولقۇنى يوق - ۋە دوختۇرلار بەك چوڭ بالىنى ئاپادا ئۆسىدۇ دەپ ئويلىدى.
- كۈتۈلمىگەن كۆرۈنۈشىڭىز قانداقتۇر تېخىمۇ كۆپ تۇرمۇشغا تەسىر كۆرسىتىدۇ, تەقدىرگە سوۋغات دەپ قارامسىز?
- بەلكى ئەكسىچە. (كۈلۈش.) مەن نۇرغۇن مۇرەككەپ, تۇغۇلغانلىقىمنىڭ ساقلاۋاتقانلىقىنى ھېس قىلدىم. ئىككىنچى, مېڭىش ھەمىشە جاپالىق. بوياق تۇغۇت مەزگىلىدە, بىرىنچىسى بىرىنچى بولۇپ, ئىككىنچى بېملەۋەر ۋە تەكرارلىنىدۇ. گەرچە ۋەندىلىك مەكتەپتە كۈرەش قىلىۋاتقاندا, مەن يۈگۈرۈپ كېلىپ ئۇنى ئورناتتىم. ۋولد: «جەزملەشتۈرۈڭلار, بۇ مېنىڭ ئاكام! ئۇ نېمە دېگەن نېمە: «بۇ يەردىن بېرىڭ!» دېگەن نېمە!
- ئۇ, ئاقساقال قانداق تەسىر قىلدى?
- دېيىش تەس ... كۆپەيتىش ئۈچۈن ئۇنى كۆپەيتكۈچىدىكى موسكۋا فىلىم مەكتىپىدىن ئۆگىنىمەن. OLLA NikaEvna نىس جەڭ تورى ئوقۇتقۇچىلىرى بىلەن كۆرۈشۈپ, ئالۋانوۋنا SEPANOV, مېنىڭ تېخىمۇ تەقدىرىمنى بەلگىلىدىكەن. ئۇلارغا رەھمەت-بېرىپ, مەن موسكۋا ئۇنىۋېرسىتېتلىرىغا دېگۈدەك بارلىق جىددىيچىلىق ئۇنىۋېرسىتېتلىرىغا بولۇپ, MCAT مەكتەپلىرى ستۇيىسىنى تاللىدىم. مەن ئوقۇتقۇچىلىرىمدىن تولىمۇ مىننەتدار.
- ئۇلار سىزنى قىيىنچىلىق بىلەن تەقدىردىن رەت قىلمىدىمۇ?
- بۇزۇلغان! ئەمما ئۇ بىكاردۇر, - تېرىڭىزدە ھەممە نەرسىنى سىناپ باقمىسىڭىز, باشقىلارنىڭ تەجرىبىسىنى قوبۇل قىلمايسىز. بىزدە, ئوقۇغۇچىلارنىڭ قانداق, ئوقۇتقۇچىلار بىلەن بىللە ئولتۇريسىز, ئوقۇتقۇچىلار بىزگە: «نېمىشقا بۇ يەرگە كەلدىڭ?» دېدى. سەن ساراڭ! شۇڭا نۇرغۇن ئارتىسلار ھېچكىمگە ئېھتىياجلىق ئەمەس. بوغالتىرلارغا چىقىڭ ». ئاندىن ئۇلار بىزنى مەسخىرە قىلىپ ئويلاۋاتىمەن. ئەمما نەچچە يىلدىن كېيىن قىز ئوغۇللار ماڭا ماس كېلىدىغان كېيىن, تىياتىرخانىغا كىرگۈدەك كەسپىي ئۇنىۋېرسىتېتىنى كىرگۈزمەكچى بولغان, مېنىڭچە - نېمىشقا لازىم ئەمەس? يەنە بىر تەرەپتىن, مەن چۈشىنىمەن, ئەگەر بىر ئادەم لازىم بولسا ئۇنى توسۇش تەس ». ھەممە ئادەم چوقۇم يولدا مېڭىشى ۋە يەكۈن چىقىرىشى كېرەك.
- سىز ئۆزىڭىز بۇ كەسىپتە قالغان ئىشلارغا پۇشايمان قىلمايسىز?
- ياق, مەن پۇشايمان قىلمايمەن. بەلكىم مەن باشقا ئۇنىۋېرسىتېتلارغا بولغان ئوقۇشنىڭ ئالاھىدە تاللىشى يوق. ئوقۇش پۈتتۈرگەندىن كېيىن, مەن توقۇمىچىلىق ئاكالمىسىغا ھۆججەت يوللاش كىرگۈزۈشنى پىلانلاپ, چۈنكى بۇ پەقەت بىر قاتار رەسىملەرنى تەييارلاش كېرەك ئىدى. بىر يىل تەلەپ قىلىدۇ. مەندە ئاسان ئۆگەنگۈچىگە ئاسان ئۆگەنگەنلىكىم بار ئىدى, ئايەت, ناررىي مۇھەررىر ۋە تىياتىرلاردا ھەرىكەت قىلىشقا باردىم. ئائىلىدە, قارارلىرىم ئادەتتە ھېس قىلغان, چۈنكى بىز بۇ جەھەتتە دېموكراتىك دېموكراتىك دېموكراتىك دېموكاتلارنى تىتمايمىز. بىر ئەرنىڭ ئۆزىنىڭ سۈنئىي ھەمراھ ھاياتى ۋە خىزمىتىنى تاللىشىغا ئىشىنىدۇ, بولمىسا سىز مەسلىھەت سورىالايسىز دەپ قارالماقتا.
ناتزىيانىڭ سۆيگۈرى, جىگەرنىڭ جىيە رەقىبى ۋە ئىنىسىنىڭ ئەڭ كىچىك ئوغلى بىلەن داڭلىق تىجارەتچى ئىۋان گۇۋكوۋ. .
- بالىڭىز بىلەن بىللە, قېرىندىشىڭىز بىلەن ئوخشاش مۇناسىۋىتى بار?
- ئوخشاش بولۇشىنى ئۈمىد قىلىمەن. بىزنىڭ قىيىن مەزگىلمىز بار ... ئەمما ئىنىم, مەن بىر-بىرىمنى ياخشى كۆرەتتىم, ياخشى كۆرىمەن. بىز بەك يېقىن, مەن ۋانلىن مۇۋەپپەقىيەتلىرىنىڭ خۇشاللىقىمدىن خۇشالمەن, ئۇ مېنىڭ.
- قوشكېزەك ۋە قوشكېزەكلەر ئارىسىدا بار سىرلىق باغلىنىش توغرىسىدا پاراڭلىشىڭ. ئۇ راستىنلا بارمۇ?
- ئائىلىمىزدە ھېچقانداق سىرلىق ھېچ نەرسە يوق. (كۈلۈش.) ئەمما بىز ھەمىشە بىر-بىرىمىزدىكى ھەممە نەرسىنى بىلىمىز.
- ئىككى ئوغلىنىڭ ئانىسىغا ئايلىنىپ, ئاتا-ئانىڭىزنى يەنە بىر قېتىم چۈشىنىشكە باشلىدىڭىزمۇ?
- ياشانغانلار, مەسئۇلىيىتى بارغاندا, ئۇنداقتا سىز ئاتا-ئانىسىنىڭ تېخىمۇ كۆپ چۈشىنىشكە باشلايسىز. ئۇلارنىڭ تەلىپىگە ئوخشىمايدۇ, توقۇنۇشلار. مېنىڭ مومامۇ بىلەن بۇنداق ھېكايەم بار ئىدى. مەن نەۋرە تۇغقانلىرىم بىلەن ئىت بار - onpl - onpill بىز بىلەن بىللە ياشىدىم - مەن چوڭ چەمبىرەكنى بويلاپ مېڭىشنى قارار قىلدىم, موماي. ئۇ قانداق يۈگۈرۈۋاتقانلىقىمنى ئەسپەرەسلىكنى ئەسلەيمەن, قەسەم قىلدى, نېمىشقا يەيلى. مەن ئۇنىڭدىن رەنجىدىم, مەن ئەيىبلەنگەن, ھەتتا ئۆينىڭ نېمە ئىش بولغانلىقىنى چۈشەنمىدىم. ئۇزۇن يىلدىن كېيىن, ئەينىكىم ۋەزىيىتى ئوغلۇمغا يۈز بەردى. مېنىڭ يۇقىرى دەرىجىلىكلىكىم, كولانا, كۆرۈشچان رايوندىن ئايرىلدى, ئۇ ۋاقىتتا مەن موتونىڭ بارلىق ھېسسىياتى ۋە كەچۈرمىشلىرىنى چۈشەندىم. شۇڭا ھەممە ئىشلار قايتىپ كېلىدۇ.
- ئىككى ئوغۇل بىلەن قانداق تاقابىل تۇرىسىز, ھەتتا توختىماي ئوق چىقىرىش شەكلىدە?
- ئەمەلىيەتتە, تاقابىل تۇرماڭ. ئادىل. مەن ھەر ۋاقىت گۇناھ تۇيغۇسى بىلەن ئازابلىنىمەن. ئەمما قانداقتۇر مەن تەڭپۇڭلاشتۇرۇشقا تىرىشىۋاتىمەن.
- بىرەرسى سىزگە ياردەم قىلامدۇ?
- تۈرلەر ئۈزۈلۈپ قالىدۇ. شۇڭا ئانا ياردەم قىلىدۇ, مەن نەننى تەكلىپ قىلىمەن.
- ياشانغانلىرىڭىز - 15 ياش, ياش - 5 ياشنىڭ ھەر ئىككىسى مۇرەككەپ. قانداقتۇر ئۇلار بىلەن ئورتاق تىل تېپىۋاتامسىز?
- بىز ئىمكانقەدەر كۆپ ۋاقىت سەرپ قىلىشقا تىرىشىمىز. كونا ئۆتكۈنچى دەۋر. بىز ئۇنىڭ بىلەن سۈركىلىشىمىز بار. ئەلۋەتتە, مەن ئەنسىرەيمەن. مېنىڭچە بۇ خاتا ئوتتۇرىغا قويۇلدى دەپ ئويلايمەن. ئۆزى بەك ئاز بولۇپ, ئۇنىڭ بەك ئاز بولۇپ كېتىشىگە مەجبۇرلانغان. ماڭا يۇقىرى قان بېسىم ۋە ئىجازەت بېرىدىغانلار باردەك قىلىدۇ. ئىشىنىمەنكى, بىر ئەرنىڭ ئېلىشتىن باشقا نەرسە بېرىدىغان ئادەم ئىكەنلىكىگە ئىشىنىمەن. بىز شۇنداق ئېرىشەلمەيمىز, ئۇ كوخلنىڭ ھېچنېمىنى ھېچ نەرسە تەلەپ قىلمايدۇ ۋە ئاپام ئۇنىڭ ئۈچۈن ھەممە نەرسىنى يوقىتىدىغانلىقىنى ئويلىمايدۇ. مېنىڭ ھاياتىم بىلەن, مېنىڭ ئەكسىچە بار: ئوۋ ئوۋلىغۇچىلار ئوۋچىدا ئۆسۈۋاتىدۇ. قانداقتۇر مەن مىلمال دامادىن سورايمەن: «مەن بالىلارنى قانداق ئۆلتۈرۈشنى قەتئىي, ئۇلار بىلەن نېمە قىلىش كېرەك?» دەپ سورىدى. ئۇ ماڭا ئىككى ئاددىي نەرسىلەرنى سۆزلەپ بەردى: «ئائىلەمدە, قوماندانلىق قىلىمەن ۋە يالغانچىلىققا يول قويمايمەن, بۇ قاتتىق جازالىنىدۇ, قالغانلار ئەھۋال توغرىسىدا». مەن بۇ قائىدىلەرگە چاپلاشقا باشلىدىم. گەرچە مەن ئۆزۈم ھەققىدە ئويلاپ يۈرسەممۇ, مەن ئۇزۇن ۋاقىت تەسكە توختايدۇ. ئوغۇللار مېنىڭ بوشاڭلىقىمنى بىلىدۇ. (كۈلۈش.)
- ئۇلار سىزنى تېلېۋىزوردا قارامدۇ?
- ئەمەس. مەن ئەنسىرەيدىغان بالىلارنىڭ كۆڭۈل بۆلىدىغانلىكىگە قارىغاندا, ئۇلارنىڭ فىلىملىرى ھازىر پۈتۈنلەي ئوخشىمايمەن, مەن ئۇنى ئېلىۋېتىمەنكى, مەن ئېلىۋېتىمەن. (كۈلكىلىك.) OLI نىڭ دوستلىرى بىلىمەن, ئەمما مېنىڭ ئارتىس, ئەمما تەمكىنلىك. «ئاتلانتىس» مەكتەپكە بارغاندا ئۇ بىر قېتىم بولۇپ, مەن ئىمزا قويۇشنى باشلىدىم. ھازىر ھەممە نەرسە ئازدۇر-كۆپتۇر تەمكىن. بۇنى بىلىڭ, ئەمما مەن ئۈچۈن ئانچە كېسەل ئەمەس, چۈنكى مەن دىققەتنى ئاشۇرۇشقا تەييار ئەمەس.
- سىز قايسى رول ئوينىشقا قوشۇلمايسىز?
- چېركاۋدا Erotica بىلەن مۇناسىۋەتلىك بىر نەرسە. مەن بالىلىرىمنىڭ ياكى دوستلىرىمنىڭ مېنى كۆرەلەيدىغانلىقىنى تەييارلىمايمەن. شۇنداقلا مەن ئېتىقادچى ياكى چېركاۋغا مۇناسىۋەتلىك رول ئايلىنىپ, مەن ئېتىقادچى بولغاچقا, ئۇلارغا قارشى تەسىرگە ئۇچرىدى.
- ناتالىيە, بىز باھارنىڭ بىرىنچى باسقۇچىدا, ھەممەيلەن ئىللىق ۋاقىت پىلان تۈزۈشكە باشلىغان ۋاقىتتا سىز. ئاللىقاچان ئىدىيىڭىز بارمۇ?
- يېقىن پىلانلاردا, ئۇ باسمىنى پۇشايمان قىلىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ, چۈنكى دەم ئېلىش كۈنلىرى ئۈچۈن مەن بىر ئازۋ كەتتىم. (كۈلكىلىك) ئۇزۇن ئۆتمەي يېڭى تۈرلەرنىڭ يولغا قويۇلغانلىرى باشلىنىدۇ, مەن ئاخىرى مەرھۇم ئاخىرىنى تاماملىماقچى. شۇڭا نۇرغۇن پىلانلار بار.