مەكتەپتىكى ھەمراھىم ۋە بۈگۈنكى تونۇشلىرىدىكى پىدائىيلار, يېتەرلىك. ئېنىقكى, ئۆزلىرى ئۆز ئاتا-ئانىسى بەك ناچارمۇ چىققانلىقىنى ۋە ئېغىرلىقتا, قاتتىق ۋە مۇرەككەپ, قاتتىق ھالدا ئۇلار ئۈچۈن ھاياتلىققا ئىشىنىش, ئۇلارنىڭ بالىلىرىغا زوراۋانلىق ۋەقە ئىدى. يولدا ئېيتقىنغاندا, ئۇ جىسمانىي ۋە پەقەت نۇرغۇن ئاتىلار ئەمەس, نۇرغۇن ئاتا-بومبا ئەمەس, بەلكى ئانا ئاسىيسىلا ئەمەس. بۇ, ئاتا-ئانىلارنىڭ بالىلىرىنى قىلسا بولىدىغان زىيانلىق نەرسى دەپ ئويلايمەن.
ئەمما يەنە بىر تەرەپتىن, بالىلارنى جازالاش مۇمكىن ئەمەس. بۇ بالىغا ۋە لايىق تەننەرخقا قارىتىلغان زوراۋانلىق ئوتتۇرىسىدا پەرقلەندۈرۈش ئىنتايىن مۇھىم. چۈنكى ئۇ ئەڭ ئاخىرقى قېتىم مەشىق قىلدىم.
بالا ئۈچ يىل (يەنى يۈز بېرىشى يۈز بېرىدۇ, كېيىن يۈز بەرگەن, ئەمما كۆپ ئەمەس) ئۇ تۇنجى كرىزىسنى كۆپ يۈز بەرمىگەن) بۇ تۇنجى ئەمەسلىكىنى باشلايدۇ. ئۇ ئۆزىنى ئايرىم ئادەم دەپ قارايدۇ ۋە دەرھال ئاتا-ئانىسىنى كۈچلەندۈرۈشكە باشلايدۇ. ھەمدە ئۇ بۇ باسقۇچتا ئۇنىڭ ئورنى ئائىلە قاتارىدا ئۇنىڭ ئورەكنىڭ قەيەردە ئىكەنلىكىنى چۈشىنىشى كېرەكلىكىنى دەرھال قىلىشى كېرەك. ئۇنىڭدىن باشقا, مەسىلە ھەممىسى بولىدۇ - ئۇلار ئۆز ئاتالىرىڭىزنى ناھايىتى تېز باشلايدۇ, بالا ھەرگىز ئاخىرلاشتۇرمايدۇ.
بىر قانچە ئاددىي ئەمەلىي مىسال. ساپال بۇيۇملىق مۈشۈنلىك بىلەن تەجرىبە - ئۇ ئۈستەلگە كىرىپ, سۇ ئىچىدۇ, باشقا كىچىك ھايۋانلار بىلەن ئالاقىلىشىدىكەن. ئۇ ئاللىبۇرۇن بىر مۈشۈك بىلەن بىر مۈشۈكنىڭ ناھايىتى ئېھتىياتچان بولۇشى كېرەكلىكىنى, چۈنكى ئۇ نازۇك بولۇپ, بۇزۇۋېتەلەيدۇ. ئۇنى چېكىش ياكى تاشلاشنىڭ ھاجىتى يوق. بىر ئازدىن كېيىن, ساراڭ زىئوررا ھۇجۇمىدا, مۈشۈك تېز ئۇچۇپ, نۇرغۇن كىچىك پارچىلارنى پارچىلاپ چۈشۈردى. بىز يەنە كۆپ خىل ئوتتۇرا مۈشۈككە ئىگە ئەمەسلىكىنى چۈشەنمەيمىز, چۈنكى دادام ئۇنى سۈپۈرگە, ئۇلارنىڭ ئەخلەت ساندۇقى ۋە ئەخلەت ساندۇقىغا توپ كىرگۈزگەندىن كېيىن, ئەخلەتلەر, سۈپۈرگە يېتىدۇ.
بۇ ماددىلاردا, بۇ خىل ئەھۋالدىكى كۆپىنچىلەر «بىر بەلۋاغ» بېرىڭ, بۇلۇڭغا كىرىپ باشقا قورقۇنچلۇق نەرسىلەر ياسىغىن. سەۋەبىنى چۈشەنمەيمەن. جازا بېرىش سەۋەبى بولمىغاچقا, جازانىڭ سەۋەبى يوق. ئەگەر ئاتا-ئانىلار بۇ ئىش بولسا, ئۇنى بالىغا بېرىشنىڭ ھاجىتى يوق. ئەگەر ئۇ ئۆزىنى ئالغان بولسا, ناچار ئېلىۋېتىش دېگەنلىك. ئومۇمەن ئەھۋال - ئوخشاش ئەھۋالدىكى ئەھۋالدا, ئاتا-ئانىلار چوقۇم ئۆزىنى جازالايدۇ.
باشقا ئەھۋال. تۇخۇم مەن گاز ئوچاقنى ئاچقاندا جاپالىق. ئەلۋەتتە, ئۇنى ناھايىتى تېزلا ئۇنى تەكرارلاشقا ئۇرۇندى. دىققەت قىلىڭ: ھېچكىم ھېچكىمگە دەرھال جازا بېرىلمەيدۇ. مەن شۇنداق تىكىلىپ قارىسام, كۆز ئوخشاش قاتاردا تۇرۇپ, بۇنىڭ بۇنداق قىلىش مۇمكىن ئەمەسلىكىنى چۈشەندۈردۈم. ئەلۋەتتە, ئۇ ئۇ تەجرىبەنى تەكرارلاشقا تىرىشىدۇ. مەن يەنە ئۇنىڭغا خەتەرلىك ئىشلارنىڭ بارلىقىنى ئۇقتۇرىمەن, بۇ پەقەت چوڭلار بولۇشى مۇمكىن. مەن قوشسام, ئەگەر ئۇ يەنە بىر ئىشنى قىلىشقا ئۇرۇنسا, قولنى تاپشۇرۇۋالىدۇ. ئۇ مۇرەسسە قىلىشنى خالىمايدۇ دەپ پەرەز قىلايلى, يەنە كېلىپ ئۇ تۇرالغۇدا گاز قويۇپ تۇرماقچى بولۇۋاتىدۇ. ئاندىن مەن بەك تەمكىن. ئەگەر بەك مۇھىم!) مەن ئۇنىڭغا چەكقىگىنىڭ بەرگەنلىكىنى ئېيتالايمەنكى, ئۇ ئۇنىڭغا جازاغا ئۇچرىدى. ئۇنىڭدىن كېيىن مەن قول بېرىمەن - كۆپ ئەمەس, ئەمما پۈتۈنلەي سەزگۈر.
تەسۋىرلىك دېلودا, «ئۈچ يىللىق كرىزىس» ئادەتتە كۆرۈنمەيدۇ. بۇ بىر بىخەتەرلىك ساۋاقلىرى بولۇپ, بالىلار پىسخىكا پىسخىكىدىكى مۇھىم تاكاۋونلارغا كاپالەتلىك قىلىش ئۈچۈن كۈچلۈك بولۇشى كېرەك. ئاندىن, بەش يىلدىن كۆپرەك ۋاقىت ياكى ھەتتا بالدۇرراق, مەن ئۇنىڭغا ماس ھالدا تەخسە ۋە ئىلمىي ئەخلەتلەرنى يۆلەنبە قىلىپ, ئوتنى ناپاپ كەتكەن. بۇ جەرياندا, مۇقىم چەككە توغرا كېلىدۇ.
توپىلاڭ ئۈچ يىلدىن بۇيانقى باشقا ئەھۋالدا ئۆزىنى نامايان قىلدى. ھېررا ھەقىقەتەن نۇر بىلەن بېرىلىپ كەتتى. ئۇ ئالماشتۇرغۇچقا كېلىپ يورۇقلۇقنى تېز ئېچىتىشقا باشلىدى ۋە ئۆچۈرۈشكە باشلىدى. ئۇ قىلىش مۇمكىن ئەمەس دېگەن سۆزنى سۆزلەپ بەردى. ئەمما ئۇ سەۋەبلەر ئۈچۈن ئۇنىڭ ئۇرۇش قىلىدىغان ئادەتتىن تاشقىرى ھوقۇقى ئىكەنلىكىنى بەلگىلىدى. نەتىجىدە, ئۇ جازالىنىپ, بۇ مەشىقنى رەت قىلدى. ئاندىن ئۇ يەنە خىزمەت قىلدى ۋە پۇتىمىزدە بۇنى بىلىدى.
بۇ شۇنى ئىسپاتلاڭ, بۇ ئاتا ئاتا-ئانىلارنىڭ يەنە بىر سىنىقى. , بىر تەنگە قاراڭ, بىر تەرەپنى توغرا ئىشلىتىشى كېرەك. بىر بالىدا, ھېچقانداق ئەھۋالدا ۋارقىراپ كەتمەسلىكى كېرەك. ئاتا-ئانىلار ئۇنىڭ ئاۋازىنى كۆتۈرگەن بولسا, ئۇنداقتا بالا ئۆزلىكىنى ئىشقا كەلگەندىن كېيىن, بالا ئۆزلىكىنى قولغا كەلتۈرگەن. ئۇ يەنە بىر قېتىم دەلىللەنگەن ياكى پەقەت دىققەتنى تارتقاندا, ئۇ چوقۇم ئاخىرقى قېتىم ياخشى ئىش قىلىدۇ. بىز پۈتۈنلەي ھاراماۋۇقىنى ئۆزىنىڭ يەنە بىرسىتى شۇنداق ئىجارىلىكىنى تىنىچلاندۇرۇشىمىز كېرەك, ھازىر ئۇ پاپانى قوبۇل قىلىشىمىز. ئەگەر بالىلىقنى ئۇنتۇپ قالمىسا, تەھدىت چوقۇم يولغا قويۇلۇشى كېرەك - ئەمما يەنە تەمكىن, سوغۇق ۋە مېخانىكىلىق ھالدا.
تەبىئىيكى, ياشايدۇ. يەنە كېلىپ, زاكاس قىلىش كېرەك: ئەگەر بۇلار ئازابلارنى ئۆز ئىچىگە ئالسا, بۇ بالىنىڭ مومىتسىيەگە بىر ئاي ئەۋەتىلىشى كېرەكلىكىدىن دېرەك بېرىدۇ. بارلىق بالىلار پاپاغا بېرىلسە, ئەمما ھاقارەت بىلەن بولغان, ئاغرىق ياكى ھەيران قالماڭ.
جازاغا ئېلىنغان بالىسى خاپا, ئېلىشقا ۋە مېخانىك بولۇپ قالغاندا. ئاتا-ئانىلارنىڭ جازاسىغا ئاساسەن (ياكى ئانا - جازالىنىشى) بالىنىڭ ئەڭ ياخشى ۋە ئەڭ ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى نامايان قىلىشى كېرەك. قىسقا - قۇچاقلاش - سۆيۈش, سۆيۈش, بىر توپ مۇلايىم سۆزلەرنى سۆزلەڭ ۋە بىرلىكتە قىزىقارلىق ئىشلارنى قىلىڭ. خاتا قاراش جازا بىلەن ئاخىرلىشىدۇ.
مەن بۇ يولنى ئۆستۈرۈشىڭىز كېرەك ئەمەس - بۇ ماڭا توغرا. بالا ئەزەلدىن ئۇرمايدۇ ۋە شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا جازاغا تارتىلمايدۇ. ھەر ئىككىسىدە ئالۋاستى ئۆرلىيەلەيدۇ, ئاخىرىدا ئاتا-ئانىلارنى ئۇردى.
بۇنىڭدىن قارىغاندا, مۇمكىنچىلىكىم كۆزنىكى مېنىڭ كۆزىتىش - ئاساسەن ئىككى خىل بالا: ئۇ ئاتا-ئانىسىنىڭ دىققىتىنى ئېلىپ كەلگەندە ياكى ئۇ پەقەت ئېتىقاد قىلمىغان. ئۇنداقتا مەن شۇنىڭغا ئوخشاش شۇ ئاساسلىق سوئالى ئۆزى قۇربانلىقنى قارار قىلىشى كېرەك, بالىغا ئېلىپ, ئۇنى جازالاشنىڭ قانداق ياخشى ئەمەسلىكى ياخشى.