ئۇ دائىم ھەرىكەت قىلىدىغان ئائىلىلەردە يۈز بېرىلىۋاتقاندەك, ھەتتا پائۇل تابكوۋ ئاتا-ئانىلارنىڭ ئىزىدىن كىرمىدى. ئۇنداقتا, بالىلاردا, ئۇنىڭ چوقۇم يۈك ماشىنىسىنىڭ شوپۇرى ئىكەنلىكىنى مۇستەھكەم تونۇپ يېتىدىغانلىقىنى قەتئىي تونۇپ يەتتى. توختىماي مېڭىش. ئاندىن ئۇ قوغدىغۇچىنى جەلپ قىلدى - ئۇلار بىلەن قورال توشۇش ئېھتىماللىقى سەۋەبىدىن. ئاندىن, بوۋاي ئانتوننىڭ مىسالىغا ئەگىشىپ, ئۇ ئۆزىنىڭ سودىغا تاقابىل تۇرۇدىغانلىقىنى قارار قىلدى. پەقەت توققۇزىنچى سىنىپتىكى سىنىپتىكى Scatio مەكتىپىنىڭ ستۇدىيىسى مەكتىپى ھەققىدە ئويلىنىشنى ئويلىدى. راست, ئوكول پاۋلوۋىچ دەرھال ئوغلىغا «تۈكلۈك قول» نى كۈتمىگەنلىكىنى ئېيتتى - ئۆزى ھېساباش كېرەك. «بۇنداق دادام بار, ماڭا ئوخشاش بولسا, ئېغىر سىناق. مەن قاتتىق ئىدىم. لېكىن, ئۇنىڭ مۆلچەرىنى ئېتىراپ قىلىشىم كېرەك. خىزمەتتىكى ئەسەرگە قاراپ چىقىمەن, دېدى كوپگى تامابكوۋ كېيىن بۇنى زىيارەتتە ئېتىراپ قىلدى. بۈگۈن, تاماكا - ياشلار بۇ كەسىپتە ماختىنىدىغان ئىش. ئۇ «يىل تۇغۇلغاندا» باسقۇچىنىڭ باسقۇچىدىكى «يىل, مەن تۇغۇلغاندا» (ۋە دادىسى بىلەن). چېگرادىن چىققان يىلنى پەردىلەر بىلەن ئۇنىڭ فىزىۋالى يىلان سېلىنغان - پاۋلۇس «چولپان» ئاننا مېلكىياننىڭ بىرى. ئۇزۇن ئۆتمەي, ئېكرانلار قاتنىشىشى بىلەن يېڭى رەسىم ئېلان قىلىدۇ - «ئورلېئانلار». ئۇ يەنە ئوچۇق-ئاشكارە چۈشۈرۈپ, «ئالتۇن دولقۇن» ۋە «نىكا» ۋە «نىكا», ھەتتا كانس كىنو بايرىمى بايرىمى ھەتتا ساياھەت پۇلىنى ئەسىر قىلىدۇ.
پاسا, قايسى ياشتىن ئۆزىڭىزنى ئېسىڭىزدە?
پاقى tamakov: «خېلى بالدۇر, تۆت يىل بىلەن. مەلۇم سەۋەبلەر تۈپەيلىدىن ئۇ سىزنىڭ مائېدا, بىر كۈنى ئەسلىمە رەڭدە كاۋاپدان توپ ئېلىپ باردى, ئۇ يامىشىشقا ۋە سەكرەپ يۈرەلەيسىز. مەن ئۇنىڭ بىلەن ھويلىدا ئويناۋاتىمەن. سوغۇق ئىدى. ھەمدە سوغۇقتىن توپتىن ياسالغان! مېنىڭچە ئۇ ۋاقىتتا, كۆز ياشلىرى! »دەپ ئويلىدىم.
تېجەشلىك بالىڭىز بارمۇ?
پاۋلۇس: «نورمال خاتىرجەم بالا. شۇڭا, ھېچ بولمىغاندا مېنىڭچە ماڭا ئوخشايدۇ ». (كۈلۈش.)
كىم بىلەن كۆپرەك ۋاقىت سەرپ قىلدى - بالا ياكى ئاتا-ئانىلار?
پاۋلۇس: «ھەممە ئىشلار تەدرىجىي. نەننىيمۇ. شۇنداقتىمۇ, ئاتا-ئانىلار خېلى ئالدىراش كىشىلەر. ئەمما ئۇلار ماڭا ئەڭ يۇقىرى بولغاندا ماڭا دىققەت قىلماقچى بولدى. ئەگەر بىرەر ئىش يۈز بەرگەن بولسا, ئۇلار ھەمىشە شۇ يەردە ئىدى. زىققا كېسىلى ئېغىرلاشتۇرۇۋەتكەن, ئاندىن ئاپ خانىم, ھەممە نەرسىنى ئۇنتۇپ, مەن بىلەن ئۆيدە, مەن بىلەن ئۆيدە, مەن بىلەن بىللە, دوختۇرخانىدا قالدى. دادا دائىم كارىۋاتتا ئولتۇردى, مەن بىلەن پاراڭلاشتى. ئۇنىڭ ھېكايىلىرى, مەن چوقۇم دەيمەن, دەيمەنكى, ماڭا سېھىرلىك. مەنمۇ ئۇ بىر سېھىرگەر ئىكەنلىكىنى ھېس قىلدىم. دادام پەقەتلا دېيىشكە باشلىدىم, مەن تېخىمۇ ياخشىراق ھېس قىلىشقا باشلىدىم, زىققا ئەمەس ».
ھازىر سىزنىڭ كېسەللىكلىرىڭىز نېمە? ئەنسىرىدىمۇ?
پاۋلۇس: «كىچىكى بولغاچقا, ئۇ ھاكىل بىلەن ئايرىمىدى. بۇ بىر قاباھەتلىك چۈش ئىدى. ھازىر كېسەللىكلەرنى چېكىندۈرگۈچى, ئەمما ئاسراللات بەزىدە سىز بىلەن بىللە ئېلىپ كېلىڭ ».
نېمە قىلىشنى ياقتۇردىڭىز?
پاۋلۇس: «بارلىق بالىلار نېمە قىلىدۇ: نۇرغۇن ماڭدى, كارتون فىلىملەر ئوينىدى».
كەچتە ئاتا-ئانامنى قاچان كۆردىڭىز, نېمىنى ھېس قىلدىڭىز?
پاۋلۇس: «دېيىش ئاللىقاچان بىر تەس. مېنىڭچە ئۇلار ئۈچۈن ھۆرمەت! بۇ مېنىڭ دادام ۋە ئاپامنىڭ مۇھىم كىشىلەر ئىكەنلىكىدىن پەخىرلىنىدۇ. بالىلىق دەۋرىدە, مەن ئۇلار ئېرىشكەن چۆچەك چۆچەكلىرىنى ياخشى كۆرەتتىم. ئېغىر ئىشلەيدۇ. مەن بۇ «بۇ يەردىكى 17 رېمونت ھەققى» نى كۆردۈم دېگنتا, ئەمما پولتنىڭ رول ئوينىغىنى يەردە, ئۇ يەردە پو ئاش توپلىدى. مەن ئادەتتە ئاتا-ئانام بىلەن بىللە كىنو كۆرۈشنى ياخشى كۆرىمەن. نېمىلا دېگەن بىلەن, بۇ دائىم دېگۈدەك چىرايلىق كىنو ».
ساۋاقداشلار سىزگە قانداق باغلىدى, سىزنىڭ داڭلىق ئارتىسنىڭ ئوغلى ئىكەنلىكىنى بىلمەمسىز?
پاۋلۇس: «ئۇلار ئۈچۈن مۈشۈكنىڭ كارتون فىلىمىدىن مۈشۈكنىڭ ئاۋازى ئىدى». تېخىمۇ كۆپ ئەمەس! ئۇلار بۇلارنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى تولۇق ھېس قىلمىمىدى, ئاتا-ئانام مېنىڭ قانداق چوڭلۇق. بەلكىم ياخشى بولۇشى مۇمكىن. مەن ھەمىشە ئۇلارنىڭ ھەممىسىگە ئوخشاش كۆرسەتتىم ».
«مەن ئاتا-ئانام بەك توقۇنۇشىم بىلەن ناھايىتى تىترەپ, ئۇلارنى ئارتۇقچە مەسىلىلەر بىلەن جىددىي مۇئامىلە قىلىمەن». سۈرەت: پاقىنىڭ شەخسىي ئارخىپى.
ياخشى, سىز بىر ئوقۇغۇچى قانداق بولدى?
پاۋلۇس: «مەن پەقەت كۈندىلىك خاتىرىلىرىمدە پەقەت ئېسىل بەلگىلەر بار دېيەلمەيمەن. (كۈلۈمسىرەپ تۇرىدۇ.) ئەگەر مەن بۇ نەرسىنى ياقتۇرسام, مەن ياخشى ئۆتەتتىم. شۇنداقلا ئەكسىچە. مەن بىئولوگىيىلىك, ئەدەبىيات, ئىنگلىز تىلى, ئەمما توغرا ئىلىم ئەمەسلەر مېنىڭ ئەمەس ».
ئاتا-ئانىلار دائىم مەكتەپكە كەلدىمۇ?
پاۋلۇس: «ياق, ھەرگىز!».
ھاياتىڭىزدا Hooligan ھەرىكەت يوقمۇ?
پاۋلۇس: «mmm ... مەن ساقچىغا ئېلىپ كېتىلگەندىن كېيىن. ئاندىن مەن بەشىنچى سىنىپتا ئوقۇدۇم. بىز بىلگەن يىگىتلەرنىڭ يېنىدىكى كوچىغا قاراپ ماڭدۇق. ئۇلارنىڭ بىرى بىر بوتۇلكا شامپان ئېچىلدى. بۇ يەردە ھەممىمىز بۆلۈندى ».
نېمىگە رۇخسەت قىلىندى?
پائۇل: «دادا تەبىئىيلا پەيدا بولدى».
قورقىدۇ?
پاۋلۇس: «ئۇنچە كۆپ دېمەيدۇ. ئۇنىڭ قارىشىغا ئاساسەن, مەن ئەمدى قىلمايمەن دەپ ھېس قىلدىم. مەن دادامنى ساقچىخانىدا كۆرگەن چېغىمدا, مەن بۇنداق كۆيۈۋاتقان نومۇسنى ھېس قىلدىم! شۇ تاپتا مەن ساۋاقداشلىرىم ۋە خۇشاللىقىمنىڭ نېمە قىلىشىم مۇمكىنلىكىنى چۈشەندىم. مەن بەزىدە خووللغا ئوخشاش ئۇلارغا ئوخشاش بولغىنىمدەك, مەن ھەقىقەتەن خوشلاشماقچى بولىمەن, لېكىن لېكىن مېنىڭ خاتا ھالدا مېنىڭ خاتالىقىمدىن, ھەتتا رازمادامنىڭ نۇرغۇن فامىلىسى ئۈچۈن فامىلىلىك ئىكەنلىكىنى چۈشەندىم. شۇڭلاشقا, مەن ئەمدى بۇنداق ھېچ ئىشكە رۇخسەت قىلمايمەن. ھەمدە مەنمۇ بۇنداق ئىشلارغا ئاۋارە قىلالمايدىغانلىقىڭىزنىمۇ ھېس قىلدىم. گەرچە ئۇ مېنى ھېچ يەردىن ئالمىسىمۇ, ئەھۋالنى ھالاك قىلمايۋاتىدۇ. ئەمما كىشىلەر ئۇنى نېمە ئويلايدۇ? ئۇ ئىنتايىن مۇھىم! ھەتتا دادا بولالمىسىمۇ, ئانتوندا بىر ئاز ۋاقىت بار ئىدى, ئانتون مەكتەپتىكى دۈشمىنى مېنىڭ دائىم ئىشلەپچىقىرىلىشىم ئۈچۈن ياردەم قىلدى. ئانتون ئۇلار بىلەن پاراڭلاشتى, شۇڭا يىگىتلەرنىڭ كېلىشىنى توسۇۋالغانلىقىنى سۆزلەپ بەردى. بىز ئاتا-ئانامغا ھېچنېمە دېدۇق. مەن ئۇلارغا بەك تىترەپ مۇئامىلە قىلىمەن. مەن ئارتۇقچە مەسىلىلەر بىلەن ئاۋارە قىلمايمەن. ئۇلارنىڭ خىزمەت ۋاقتىدا يېتەرلىك بولۇشى كېرەك ».
سىزدە زىددىيەت يوقمۇ?
پاۋلۇس: «كىچىك نەرسىلىرىگە ئاساسلانغاندا, ئانا ماڭا كۆرسەتمە بەردى, ئەمما قەسەم قىلىش. ھەرگىز بولمايدۇ! بىز بىر-بىرىمىزنى ياخشى كۆرىمىز. مەن بۇنى ئويلاپ باقمىدىم. بۇنىڭدا ئېغىر سەۋەب يوق ئىدى. مەن ھەمىشە ئۇلارنى ھۆرمەتلىدىم ۋە داۋاملىق ھۆرمەتلەيدۇ. ھەتتا نېرۋىملىرى ھەتتا بېشىمغا ھەتتا بۇ نېرۋىنى ماڭا ئېرىشەلمىدىڭىز. بۇ مېنىڭ ئاتا-ئانام! ئۇلار ياشانغان, تەجرىبىسى تېخىمۇ كۆپ, ئۇ پەقەت ئۇلار بىلەن مۇنازىرىلىشىشلا ئەخمەق بولدى ».
نېمىشقا دادرىي مەكتىپىگە بېرىشنى قارار قىلدىڭىز, دادام قەيەردە?
پاۋلۇس: «بىلمەيمەن, ئادەتتىكى مەكتەپتىكى بىر قانچە دەرىجىنى شەكىللەندۈرۈش ئاسان. مەن ئۈچۈن ئۇ ناھايىتى مۇھىم: مەن ئونىنچى سىنىپقا بارمىدىم. ياخشى, بەلكىم, مەن ئۆزۈمنى ۋە ئەتراپىمدا ئۆزۈمنى ۋە ئەتراپىمدا ئۆزۈمنى ئىسپاتلىغۇم بار ».
ئىسپاتلاندى?
پاۋلۇس: «ئەلۋەتتە. مەن پەقەت ئويۇنلارغا قاتناشمايمەن! مەن بوگومولوۋنىڭ سۆڭىكىنىڭ رولىدىن كەلگەندىن بۇرۇن كۆپ ئىشلىدىم. مەن ماختىنىيالمايمەن: بىر قېتىم ئۇنىڭ مېنى ئۈلگە قىلىپ قويغانلىقىنى ئاڭلىغاندىن كېيىن. بۇ مەن, pivot! مەن بەك خۇشال بولدۇم. مېنىڭ گۇماندارلارنى قايىل قىلالايدىغانلىقىمنى ھېس قىلدىم: مەن بىر ئادەم, مەن بىر ئادەم, خىزمىتىمنى مەسئۇلىيەتچان ۋە ياخشى قىلىمەن. ھەمدە مەن بارلىق غەيۋەتخورلۇقنىڭ بارلىق پىتنە-پىرەنىكلىرىمغا, مەن پۈتۈنلەي پەرۋاسىز. مەن ئۆزۈم قىلىمەن. بەلكىم, مېنىڭ سۆڭەك بىلەن بىللە ئىشلەشنى خالايمەن, بۇ مۇھىم رول ئوينىدى. ئۇ ماڭا نېمە ئويلىشىشنى سۆزلەپ بېرىڭ, مەن قىلىشقا تىرىشىمەن. Hamp دەپ بېرىڭ, مەن Hamp بولىمەن. مەن ئاساسلىق رول ئوينايمەن, ئۇ مېنىڭ ئاساسلىق رول ئوينايدىغانلىقىمنى كۆرسىتىدۇ. قارىماققا بەزى سېھىرگە ئوخشايدۇ. ئۇ دائىم پىلانلارنى ئۆزگەرتىدۇ, ئۇ توختىماي: «ئېھتىياجلىق بولىسىز» دەيدۇ. لېكىن, بىر نەچچە ئايدىن كېيىن ئۇ بۇ سۆزلەرنى تەلەپ قىلمايدۇ, ئاندىن ئالاقزادە باشلىنىمەن. مەن ئويلىنىشقا باشلايمەن: ۋە مەن بۇلارنىڭ ھەممىسىگە ئېھتىياجلىقمۇ? مەن باشقا كەسىپكە بارىمەن. ئادەتتە, مەن ئۇنىڭ بىلەن بىللە ئىشلەشكە بەل باغلىدىم ».
بىز ئۇنى ئاچقان دېيەلەيمىز, ئۇ سىزنىڭ ئوقۇتقۇچىڭىزمۇ?
پاۋلۇس: «مېنىڭ ئۈچ ئوقۇتقۇچىم بار. بۇ مېنىڭ دادام, خونتىلىن بوگومولوۋ ۋە موكخېل لوبوۋوۋ, كىم دادا بىلەن نۇرغۇن دەرسلەرنى ئېلان قىلدى. مەن ئۇلارنىڭ ماڭا ئىشەنگەنلىكىدىن مەڭگۈ مىننەتدارمەن ».
ئەمما «يىل» دىكى شېرىك, مەن تۇغۇلمىغان ۋاقتىمدا «سىز يەنىلا ئۆڭكۈر پاچىقىنى ئالدىڭىزمۇ?
پاۋلۇس: «ياق, مەن پەرەز قىلمايمەن. Kostrya bogoomolop. ئۇ قانداقتۇر بۈگۈنكى ئۇنىۋېرسىتېتلىرىغا سەنئەتكارلارنى ئۇنىڭ ئىقتىدارىغا ئېرىشتۈردى. مەن نۇرغۇنلىرىمغا قارىدىم ۋە مەندە توختاپ قالدىم ».
«مەن مۇدىرنىڭ مېنى ئۈلگە دەپ قارىغانلىقىنى ئاڭلىدىم. ھازىر بارلىق غەيۋەتخورغا بۆلۈم بويىچە مەن ناپاكقا ئاساسلانغانلىقىمغا, مەن پەرۋا قىلمايمەن, «پاقىنىڭ تابكوۋ ئاممىسى ئامالسىز.
Lilia Charlovskaya
دادام بىلەن ئوينىغاندا نېمىلەرنى ھېس قىلدىڭىز?
پاۋلۇس: «بىز ئاتام ۋە ئوغلۇمنى ئويتاتتۇقلار, قورقۇيا يوق بولغاچقا, قورقمىدى. مەن OLEG توسىدىنباۋنىڭ OLOGكوۋنى OLEGKOV ئۆزى ھەققىدە بىر قەدەمدە تۇرغان بولسام, چوڭ خەت بىلەن بولغان بىر باسقۇچنى ئويلىغان بولسام, ئۇنداقتا بۇ دەقىقەلارنى دادىسى بىلەن باغلىماس بولالمىدى. (كۈلۈش.) ».
ئۆيدە مۇزاكىرە قىلىنغانمۇ? ئاتا-ئانىلار مەسلىھەت بېرەمدۇ?
پاۋلۇس: «ئۆيدە بىز خىزمەتتىن ئارام ئالماقچى بولۇۋاتىمىز. بىز تىياتىرخانىنى سۆزلەۋاتىمىز, ئەمما پۈتۈنلەي باشقا ئۇسۇلدا. مەن ئۆزۈمنى مۇدىرنىڭ تىياتىرخانىسى دەپ قارايمەن. قاراڭ, دادام مېنىڭ دىسكا ھەققىدە بىر نەرسە تەۋسىيە قىلالايدۇ. ئۇ مەن بىلەن پاراڭلىشىش ۋە رولدا پاراڭلىشىشقا باشلايدۇ, ئەمما مەن ھەمىشە جاۋاب بېرىمەن: «مەن كىملىكىڭىزدىن مۇدىر? بۇ مېنىڭ مۇدىر مېنىڭ بۇ يەردە ياخشى ئىكەنلىكىمگە ئىشىنىدۇ. مەن سىزنى ئوينىغاندا, ئاندىن پەقەت سىزنىلا ئاڭلاڭ. بۇ ئارىلىقتا - كەچۈرۈڭ.
ئەمما بۇ سىزنىڭ دادىڭىز بولۇپلا قالماي, ئۇ پۈتۈن مەنزىر ۋە كىنوخانىلارنىڭ بىر قىسمى. ئۇنىڭ نەسىھىتى ...
پاۋلۇس: «مەن ئېيتقىنىمدەك, ئاتمېتىم بار. ھەمدە مەن ئۇنى بۇزمايمەن. ئاساسلىق مۇدىر. مەن ۋە ئانام ماڭا باھا بېرىشكە باشلىغاندا ئوخشاش نەرسە دېدى. ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ, ئۇلار مېنىڭ ئاللىقاچان قۇرامىغا يەتكەن بولدۇم, مېنىڭ كۆز قارىشىم بارلىقىنى ھېس قىلدى.
سىزچە نېمە دەپ قارايسىز, بۈگۈن سىزدىن رازى?
پاۋلۇس: «مېنىڭچە, ئۇقۇم دىنىدىن نۇقتىدىن قارىغاندا, ئۇ خۇشال. ئوغلۇمنى كۆرمەيدىغان دادانىڭ نۇقتىسىدىن - ياق. چۈنكى مەن ياتاقتا تۇرىمەن. كەچلىك ئۆي ناھايىتى ئاز. مەن بەزىدە ئاتا-ئانامغا بارماقچى, پاراڭ, پاراڭ, ئەمما فىزىكىلىق كۈچ يوق. ئۆيۈمدە كارىۋاتتا يېتىپ تۇرۇڭ. مەن بەك چارچاپ كەتتىم, ئەمما مەن ئۇنىۋېرسىتېتقا بارغانلىقىمنى پاكاردىم ».
ياتاقتا قانداق ياشايسىز?
پاۋلۇس: «يالغۇز». (كۈلۈش.)
بۇ چۈشىنىشلىك, ئەستايىدىللىق بىلەن? نېمە ئۈچۈن?
پاۋلۇس: «تېخىمۇ قۇلايلىق. ۋاقىتنى تېجەيدۇ, ئۇنىڭدىن باشقا, بۇنىڭدىن كېيىن بۇ ئاجايىيەت مەكتەپ. نېمىلا دېگەن بىلەن, مەن ئوخشىمىغان شەھەرلەرنىڭ ئوقۇغۇچىلار بىلەن ياشايمەن. ئۆيۈمدە يەنە ئىككى يىگىت بار. بىر كارىۋات ئەخلەت, باشقا ئادەتتىكى. پەقەت ھەر بىر ئۆيلەردە. ئەھۋال ياخشى. (كۈلۈمسىرەش.) ئۇ پۈتۈنلەي سپاران, بارلىق شەكىللەر, ھەممىسى كۆپ. ھاياتقا ئېھتىياجلىق بولغانلارنىڭ ھەممىسى ھازىر. ھەتتا بەش ئاۋاز ئوزۇقلۇقىمۇ. (كۈلۈمسىرەش.) ».
ئەگەر سىز ئاتا-ئانىلاردىن ئايرىم ياشايدىغان بولسىڭىز, ئۇلار سىزنى يەنىلا قوغدايدىغانلىقىنى, سىزنى ئەۋەتىسىز دەپ ھېس قىلىڭ?
پاۋلۇس: «ئۇلار بەك ئاقىلانە ۋە تاكتىكىلىق, مەن پەقەت ھېچنېمىگە دىققەت قىلمايمەن. ئېيتسىڭىز, ئۇلارمۇ مەن بىلەن بىللە كېلىپ-چىنبىيىلىلاپ, قەبرىستانلىق »دېدى.
سىزنىڭچە, سىزنىڭچە, ئۇلارنىڭ تىلىدا, ئۇلارنىڭ شىفىرلانغانمۇ?
پاۋلۇس: «راستىنى ئېيت» مەن ئوبيېكتىپ گەپ قىلالمايمەن. بەلكىم ئانا بولۇشى مۇمكىن. ئۇ يەنىلا مېنى كۆردۈم, ئۆگىنىشىم. ئەگەر مەن دەرسلەرنى تۈزگەنلىكىمنى بىلگەن بولسام, نۇرغۇن خۇشاللىق نېمە ئۈچۈن چەكلەيدۇ. ئۇزۇندىن بۇيان ئۇ ئەخلاقىي پاراڭلارنى مەن بىلەن ياخشى ئۆگىنىش كېرەك بولغانلىقى ئۈچۈن مەن بىلەن بىللە. دادام بۇ يۇمشاق دېتال, ياكى ئەمەس, بەلكى ھەۋەس بىلەن ئىلتىماس قىلدى ».
بەلكىم تېلېۋىزور ئېكرانىدا, ئەمما تېلېۋىزور ئېكرانىدىلا ئەمەس, ئەمما ئۆيدە كۆرۈشىڭىز مۇمكىن?
پاۋلۇس: «مەن ئاتامنىڭ دادىسىنىڭ بىزنى يوقلىشىدىغانلىقىنى ئەسلىمەيمەن. دوستلار بىلەن كۆرۈشسىڭىز, شۇنداق بولۇشى كېرەك, چۈنكى, ئۆينىڭ سىرتىدىكىدەك, چۈنكى, ئۆينىڭ سىرتىدا. دادام ئەمدى ئۇنىڭ ئۆيىنى ئۆيگە ئېلىپ كېلىش ئۈچۈن ئەمدى ئۇ ئەمدى يوق ئىدى. لېكىن مەن ئۇلارغا چوڭ دۆتلەر بىلەن مۇئامىلە قىلىمەن. بۇلار مەشھۇر ۋە ناھايىتى داڭلىق كىشىلەر. دائىم, بىز ھەممىمىز بىرلىكتە بىز ئاكام ئانتون دۆلىتىگە بارىمىز. شۇنداق قىلدى. ئانتون كاۋاپ تەييارلاۋاتىدۇ, بىز ئۇنىڭغا پاپا بار (گەرچە مېنىڭ داچا دادىمىزدا بۇ دەرسكە بۇ دەرسكە ياردەم قىلىمىز). بۇرادەر ۋە چاتقاللار ۋە بەزىلىرى. تۇمبارەك, زەيتۇن يېغى, بىشامىك ۋە باشقا بىر نەرسە, مەن بىلمەيدىغان نەرسىلەرنىڭ ئىسمى. مۇنداقچە قىلىپ ئېيتقاندا, ئۇ بۇ قىيانى ۋە ئۇلار بىلەن بىللە رېستورانلاردا ئىستېمال قىلىدۇ. ئۇ كېلىدۇ, بىر قاچا ۋە خاتىرجەملىكتىن ياسالغان تاماقلار. كىم بىلىدۇ, بەلكىم بەزى ۋاقىتتا مەن ئوخشىمىغان باشقا نەرسىلەرنى ئارىلاشتۇرۇشقا باشلايمەن, ھاياتىمىزنى ئازراق كۆرەيمىز. (كۈلۈمسىرەش.) ».
چوڭ ئاكىڭىزدا نېمىلەرنى ياخشى كۆرىسىز?
پاۋلۇس: «ھەممە نەرسە. ئۇ مېنىڭ چوڭ ئاكام! ».
ئۇنىڭغا ئوخشاش بولۇشنى خالامسىز?
پائۇل: «ياق. پەقەت ئۆزىڭىزلا! (كۈلۈش.) ».
مىخنىڭ سىڭلىسى بىلەن بولغان مۇناسىۋىتىڭىز قانداقراق?
پاۋلۇس: «بەك ياخشى. مەن ئۆيدە بولغاندا, ھەمىشە ئۇنىڭ نېمە ئىش قىلىدىغانلىقىنى ئويلايمەن, مەلۇم نەرسىگە ياردەم قىلىڭ ».
ئۇ تۇغۇلغاندا ئاتا-ئانامغا ھەسەت قىلدىڭىزمۇ?
پاۋلۇس: «مەن ھەرگىز ھەسەت قىلالمايمەن. سىڭلىمنىڭ دىققىتى ئوخشىمايدۇ, ئالاھىدە. ئەمما ئۇنىڭ تاشقى قىياپىتىدە, ئاتا-ئانىلار ئۇنىڭغا بىرلەش ئالدى, شۇڭا مەن مەلۇم دەرىجىدە قۇتقۇزۇش باشتىن كەچۈردۈم. بەختكە قارشى, مەن ئۇنى ناھايىتى ئاز كۆرىمەن. لېكىن مەن بەك ياخشى كۆرىمەن. مانا بۇ پەقەت مېنىڭ نېمە قىلالايدىغانلىقىمنى تېخى بىلمەيمەن! ».
نېمە دەۋاتىسىز?
پاۋلۇس: «مەن ئۆتكۈنچى دەۋرىدىن ئاران باشلايمەن, مەن ئۇنىڭ قىز دوستلىرى ۋە ئاتلىق ئەسكەرلىرىنىڭ تاللىشىغا كېلىدۇ. قايسى شىركەتلەرنىڭ يۈز بەرگەنلىكىنى كۆرۈڭ. (كۈلكى) پەقەت, ئەمما ئۇنىڭدا بىر ئۈلۈش بار ».
دوستلىرىڭىز كىم?
پاۋلۇس: «مېنىڭ ئەڭ يېقىن قىز دوستۇم ناتقىزىملىرى بار, ئۇ ستۇدىيە مەكتىپىدە ئىشلەپچىقارغۇچىنى ئۆگىنىۋاتىدۇ. بىرىنچى مائارىپنىڭ سۆزىگە قارىغاندا, ئۇ موسكۋا شىتاتلىق ئۇنىۋېرسىتېتنى تاماملىدى. بىر دوستۇم بىلەن, بىز تۇنجى مەكتەپ مەكتىپى بىلەن بىللە. ئەمما ئەلۋەتتە كۆپىنچە بۇلارنىڭ ھەممىسى ئۇنىۋېرسىتېتتىكى يىگىتلەر ۋە قىزلاردۇر. نېمىلا دېگەن بىلەن, ئوخشاش ئۆگزىنىڭ ئاستىدا ئۈچ يىل ياشاش نۇرغۇن. سىز كىشىلەرنى باشتىن كەچۈرۈۋاتىسىز! ».
ھەپتە ئاخىرىلىرىڭىزنى قانداق ئۆتكۈزىسىز?
پاۋلۇس: «ئوخشىمايدۇ. (كۈلكىلىك.) ئۆيدە بولغاندا ...
ئۆيلەر - ئۇ ياتاق ياكى ئاتا-ئانىلاردامۇ?
پائۇل: «ئۆيدە ئۆيدە. (كۈلۈمسىرەش.) ئومۇمەن, بۇنىڭ ھەممىسى ئەھۋالغا باغلىق. بەزىدە يىگىتلەر بىلەن بىللە مېڭىڭ ياكى مەقسەتلىك ھالدا بىر قىسىم جايغا بېرىڭ. ئەمما ئۇ ھەر ھەپتە ئاخىرىدا يورۇتتىم دېگەنلىك ئەمەس! ».
Pevel tabakov رەسىمدىكى كىنوخانىلارغا «يۇلتۇز». ئۇزۇن ئۆتمەي, ئېكرانلار قاتنىشىشى بىلەن يېڭى رەسىم ئېلان قىلىدۇ - «ئورلېئانلار». ئۇ يەنە ئوچۇق-ئاشكارە چۈشۈرۈپ, «ئالتۇن دولقۇن» ۋە «نىكا» ۋە «نىكا», ھەتتا كانس كىنو بايرىمى بايرىمى ھەتتا ساياھەت پۇلىنى ئەسىر قىلىدۇ. .
پۇل يېتەرلىكمۇ? ياكى ئاتا-ئانىلار ياردەم قىلامدۇ?
پاۋلۇس: «مەن پۈتۈنلەي مېنىڭ كىرىمىمدە تۇرىمەن, ئويۇنچۇق, كىنولار. ئاتا-ئانامدىن پۇل تەلەپ قىلمايمەن. ياخشى, ئەگەر ئۇلار ماڭا پەقەت ماڭا بەرگەن بولسا, مەن دوستلىرىم بىلەن بىر يەرگە بارغانلىقىمنى بايقىسىڭىز, بۇنى ئىزدەۋاتقانلىقىڭىزنى بايقىسىڭىز.
سوۋغات سۈپىتىدە?
پاۋلۇس: «مۇمكىن. (كۈلۈش.) سوۋغات توغرىسىدا قىزىقارلىق ھېكايە بار. ئەمەلىيەت شۇكى, ئاتىسىنىڭ دوستلىرى قەرەللىك ھالدا بىر ئوغۇل بولاقتىن ئۆتۈپ, پۇت, پانۇس قاتارلىقلار, ئەمما داچېرلار ھەممىنى ئېلىپ كەتتى. ئانام ئۇنى ئىزدەپ, ئۇنىڭغا دەرھال ئۇنتۇپ قالغانلىقىغا جاۋاب بەردى. ئېنىقكى, بۇ مۇھەببەت ئۈچۈن بالىنىڭ ئويۇنچۇقلىرىغا بۇ مۇھەببەت ئۇنىڭ قاتتىق بالىلىق شەھىرىدىن كېلىدۇ. (كۈلۈمسىرەش.) ».
كىم ئەمدى رەسىمگە ئەگىشىدۇ, رەسىمگە ئەگىشىدۇ?
پاۋلۇس: «ھېچكىم يوق».
FIRE CHOION ژۇرناللىرى?
پاۋلۇس: «ياق! مەن ئۈچۈن بۈگۈن يۈزلىنىشكە دەخلى-تەرۇز قىلىش مۇھىم ئەمەس. ئەگەر مەن بۇ نەرسىنى ياقتۇرسام, سېتىۋالىمەن. بەلكىم, بۇ مېنىڭ ئاتا-ئانامدىن كەلگەنلىكىم.
قىزىڭىز كىيىم تاللىغانلىقىڭىزغا تەسىر كۆرسىتەمدۇ?
پاۋلۇس: «ھەممىسى پەقەت بىرلا - ئۇنىڭ تەمى بار - ئۇنىڭ تەمى بار ياكى ئەمەس!».
شۇڭا قىزغىنلىقىڭىزدىن ۋاز كەچسىڭىز بولامدۇ?
پاۋلۇس: «شۇنداق, ئەلۋەتتە!».
ھەمدە ئۇنىڭ بىلەن يەنە نېمە بىلەن تەمىنلىيەلەيسىز?
پائۇل: «مەسىلەن, چاچتا ئۆسۈۋاتىدۇ. (كۈلۈش.) مەن قىسقا چاچ, قىز دوستۇم ئۇزۇن چاچ.
ئەگەر سىز سىلەرگە قارىسىڭىز, مۇۋەپپەقىيەتلىك يىگىتنىڭ سۈرىتى قۇرۇلدى. ماڭا ئېيتىپ بېرىڭ, كەلگۈسىڭىزنى قانداق كۆرىسىز?
پاۋلۇس: «مەن قىلمىدىم. ھازىرغىچە مەن ئېنىق بىلمەيمەن, مەن ئارتىس بولىمەن ».
قانداق ?! نېمىلا دېگەن بىلەن, سىزنىڭ بەك چىرايلىقكەنسىز!
پاۋلۇس: «ئەتە مەن بۇ يولنىڭ مېنىڭ ئەمەسلىكىنى چۈشىنىمەن? يەڭدى ئانتون, ياشانغان بۇرراھىممۇ كىنوخانىدا روزا تۇتتى, شۇنداقلا مۇۋەپپەقىيەتلىك ھالدا مۇۋەپپەقىيەتلىك بولدى. ئاندىن ئۇ ئالدىراپ, سودا قىلدى. شۇڭا مەن پىلانلىمايمەن. مەن ئويناشنى ياخشى كۆرىمەن. مېنى خۇشاللىق ئېلىپ كېلىدىغان ھامان, مەن باشقا كەسىپلەرنى ئىزدەيمەن. ئاساسلىق ئىش سىز بىلەن ماسلىشىش ».